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… e innovación de intereses por parte de los diferentes grupos institucionales. Reconocer los esfuerzos realizados por los profesores e investigadores en los diferentes niveles educativos con el fin de enriquecer los procesos de enseñanza y … aula es una práctica que se ha extendido desde la época de los 60´. En este contexto emergen los programas de formación de profesores en ciencias naturales y los movimientos profesorales con este propósito. Reconocer que la educación en ciencias es … hace que la investigación educativa en esta área sea un asunto prioritario en la formación inicial y permanente de los profesores para mantenerse a la par con sus ambios conceptuales y avance continuo. Desde esta perspectiva se justifica …
… Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISBN 978-958-8908-51-9 Paginas 15-68 Año 2015 A partir de consideraciones sobre las diferentes concepciones epistemológicas acerca de la construcción histórica de la química –entendida como una de las ciencias de la … A partir de consideraciones sobre las diferentes concepciones epistemológicas acerca de la construcción histórica de la química –entendida como una de …
… Alba Santamaría. Infancias Imágenes, ISSN 1657-9089, Vol. 7, Núm. 1, págs. 50-54, 2008. Juegos del lenguaje, creación y diversidad en relatos de niños y niñas de 5 a 13 años de escuelas públicas de Bogotá. Flor Alba Santamaría. Infancias … Alba Santamaría. Infancias Imágenes, ISSN 1657-9089, Vol. 7, Núm. 1, págs. 50-54, 2008. Juegos del lenguaje, creación y diversidad en relatos de niños y niñas de 5 a 13 años de escuelas públicas de Bogotá. Flor Alba Santamaría. Infancias …
… México Institución: CINVESTAV El Dr. Moreno Armella es (co)-autor de alrededor de 100 publicaciones en Matemáticas y, sobre todo, Educación Matemática, ha sido asesor de 20 tesis de Maestría y 8 de Doctorado en Educación Matemática. Su trabajo … en un micromundo Logo-base. Anteriormente, visitó la Universidad de Massachusetts, Dartmouth para trabajar con los profesores James Kaput y Blanton María. A partir de esta colaboración, el Dr. Moreno Armella-autor con los Dres. Kaput y … en un micromundo Logo-base. Anteriormente, visitó la Universidad de Massachusetts, Dartmouth para trabajar con los profesores James Kaput y Blanton María. A partir de esta colaboración, el Dr. Moreno Armella-autor con los Dres. Kaput y …
… Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-53-0 Paginas 15-34 Año 2015 Este capítulo presenta una reflexión sobre la naturaleza de la didáctica de las ciencias (DdC) y su relación con la historia y la filosofía de las ciencias (HFC), al mismo tiempo que ciertas implicaciones sobre los procesos formativos de docentes y estudiantes. Para esto se ha estructurado en dos grandes apartados, el primero, … Segundo, porque inicialmente se establecieron temáticas de investigación, entre las cuales estaban predominantemente: concepciones alternativas; las ideas intuitivas, preconcepciones, representaciones; resolución de problemas; prácticas de …
… Formación de Profesores - Sublínea de investigación: Currículo Enviado por webmaster el Vie, 21/02/2020 - 16:11 La sublínea de … establecidas entre las necesidades de comprensión de la acción profesional del profesor y las exigencias formativas de los profesores de matemáticas. Es histórica la discusión académica sobre la calidad y sobre los contenidos que un futuro docente de matemática debe poseer. Nuestra posición es que se requiere … en Educación Énfasis de Educación Matemática Sublínea de investigación: Currículo Línea de investigación: Formación de Profesores de Matemáticas Profesores vinculados: Pedro Javier Rojas, Rodolfo Vergel, Olga Lucía León, Dora Inés Calderón, …
… art y monumento-land art), las cuales permiten ver cómo el arte se sirve de los efectos simbólicos que desean triunfar sobre el Mal y, de paso, confirmar hasta dónde la conjunción saber-médico/poder-discursivo no sólo cambian los modos de vida … art y monumento-land art), las cuales permiten ver cómo el arte se sirve de los efectos simbólicos que desean triunfar sobre el Mal y, de paso, confirmar hasta dónde la conjunción saber-médico/poder-discursivo no sólo cambian los modos de vida …
… monumento-land art), las cuales permiten ver cómo el arte se sirve de los efectos simbólicos que se utilizan para triunfar sobre el Mal y, de paso, confirmar hasta dónde la conjunción saber-médico/poder-discursivo no solo cambia, los modos de vida … monumento-land art), las cuales permiten ver cómo el arte se sirve de los efectos simbólicos que se utilizan para triunfar sobre el Mal y, de paso, confirmar hasta dónde la conjunción saber-médico/poder-discursivo no solo cambia, los modos de vida …
… entre po- siciones. Estas posiciones están objetivamente definidas, en su existencia y en las determinaciones que imponen sobre sus ocupantes, agentes o instituciones, por su situación presente y potencial (situs) en la estructura de distribución … en juego en el campo escolar va a ser la legitimación de la autoridad por parte de los adultos, en este caso directivos y profesores, extendiéndose a la potestad de los padres y los derechos sobre sus hijos; “en un campo, los agentes y las … más heterogéneas. (Guzmán, 2012: 53) De esta forma la percepción sobre la violencia en las escuelas implica ana- lizar las concepciones que frente al fenómeno se han construido desde los diferentes actores sociales y como lo expresa Elias (1986), …