Search
… capitalismo cognitivo. Revista Nómadas (Bogotá), n. 27, 86–97. _______. (2010). La educación universitaria en el centro … capitalismo cognitivo. Revista Nómadas (Bogotá), n. 27, 86–97. _______. (2010). La educación universitaria en el centro …
… in Africa. ” Studies in Science Education , 25, p.p. 97-137. 15 Ibid. 16 Medina-Jerez, W. (2008). Between Local …
… los paradigmas de la ciencia “Posacadémica” y “Posnormal” 97 Interdisciplinariedad y pensamiento complejo 100 Doctorado … con jóvenes, con profesores de educación básica y media, con profesores de educación superior, con líderes … que no solo eran instituciones de educación básica y media. Durante los ocho años siguientes, la metodología ha …
… los paradigmas de la ciencia “Posacadémica” y “Posnormal” 97 Interdisciplinariedad y pensamiento complejo 100 Doctorado … con jóvenes, con profesores de educación básica y media, con profesores de educación superior, con líderes … que no solo eran instituciones de educación básica y media. Durante los ocho años siguientes, la metodología ha …
… El desarrollo de la argumentación razonada en educación media y universitaria . En el programa de formación continua … El desarrollo de la argumentación razonada en educación media y universitaria . En el programa de formación continua …
… modelos causales que traen los estudiantes de secundaria, media y universidad sobre la causalidad en las ciencias … modelos causales que traen los estudiantes de secundaria, media y universidad sobre la causalidad en las ciencias …
… pedagogía crítica. Revista Actualidades Pedagógicas, 61, 97-111. Arias, D. y Romero, M. (2005) La ciudadanía no es …
… José de Caldas” Bogotá, D.C., UDFJC (ISBN 978-958-8972-97-8). (2017). “Infancia, memoria y conflicto armado en …