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… sobre pensamiento narrativo y docentes de matemáticas Enviado por webmaster el Mié, 27/03/2019 - 18:09 El día de hoy, en el Doctorado Interinstitucional en Educación, fue aprobado el proyecto de tesis doctoral titulado “Narrativas y Subjetividades de Profesores de Matemáticas … y la novedad del tema dado que, el proyecto pretende ampliar los referentes considerados por tradición en proyectos curriculares para la formación de profesores de matemáticas, incorporando la modalidad de pensamiento narrativo como forma …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACION PROYECTO: DOCTORADO EN EDUCACION NOMBRE DEL SEMINARIO: Lenguaje, estética y conocimiento PERIODO ACADEMICO : 2014 – 03 NUMERO DE CREDITOS : 3 TIPO DE ESPACIO ACADEMICO : Énfasis en Lenguaje y Educación PROFESOR: Carlos Guevara A. 1. JUSTIFICACIÓN: Como una forma de responder académicamente a los retos … a formar parte de esa constelación de temáticas sometidas a nuevas reflexiones en el marco de la inmensa diversidad de contextos de todo orden en que deviene el mundo contemporáneo: filosófico, científico, cultural, artístico, social, político …
… Educación en ingeniería industrial en Colombia desde las pedagogías y didácticas críticas Anexo Documento Educación en ingeniería industrial en Colombia desde … industrial en Colombia desde las pedagogías y didácticas críticas Autor(es) Luisa Fernanda Rodríguez Valbuena Titulo del Libro Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … 171 Educación en ingeniería industrial en Colombia desde las pedagogías y didácticas críticas 40 Luisa Fernanda Rodríguez Valbuena41 …
… Energías alternativas: un pretexto para potenciar las habilidades de pensamiento crítico en estudiantes a partir de las relaciones CTSA Referencia LACCEI Proceedings Titulo Energías alternativas: un pretexto para potenciar las habilidades de pensamiento crítico en estudiantes a partir de las relaciones CTSA Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres, Christian David Rojas Hoyos y Dolly Johanna Bustamante Titulo del Libro Global Partnerships for Development and Engineering Education: Proceedings of the 15th LACCEI International …
… Pedagogía Crítica: Procesos de recepción y resignificación en América Latina y en Colombia Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 10:56 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Piedad Ortega Valencia … configurando un referente epistémico, ético y político que orienta los saberes, las prácticas y los proyectos de nuestros contextos para generar una serie de planteamientos y propuestas que tienen como referencia la construcción de relaciones … Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Pedagógica Nacional Seminario Pedagógico Pedagogía Crítica: Procesos de recepción y resignificación …
… Enviado por webmaster el Jue, 25/10/2012 - 12:15 La realización del Coloquio está motivado por los avances logrados en la Línea de Investigación enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural creada y desarrollada por el grupo de investigación INTERCITEC que hace parte del Doctorado Interinstitucional en Educación en la Universidad Distrital, y en la actualidad con aproximaciones en la sede de la Universidad del Valle. Igualmente, … La realización del Coloquio está motivado por los avances logrados en la Línea de Investigación enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural creada y desarrollada por el grupo de …
… Infancia, escuela y pedagogía en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 18:14 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra … Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento infancia_escuela_y_pedagogia_en_colombia.pdf El Seminario de Infancia, escuela y pedagogía en Colombia, busca acercar al grupo de doctorandos a la historia de la educación, reconociendo a la infancia como sujeto en … y pedagogía en la Escuela Activa colombiana - Jiménez B. Absalón, Historia del pensamiento pedagógico colombiano. (Libro en Imprenta, CIDC-UDFJC, Bogotá, D.C. 2018). Capítulo 2: “Agustín Nieto Caballero: la irrupción de la Escuela Activa en …
… metodológico de las narrativas Titulo El alcance metodológico de las narrativas Autor(es) Germán Muñoz González Titulo del Libro Lenguaje y Educación: Perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio Pais Colombia Editorial Universidad … Paginas 161-182 Año 2012 Este artículo quisiera introducir una reflexión acerca del alcance metodológico de las narrativas en la investigación. Desde los años sesenta, en el Centro de Estudios Culturales de Birmingham, se abre una discusión valiosa que intenta acercar el análisis de las …
… Los profesores de contaduría pública como agentes estructuradores del campo contable en Colombia: Discursos y Representaciones (1950 - 2009) La investigación analizó la participación del “profesorado contable” en la configuración histórica del “campo contable” en Colombia. Para este propósito se examinaron dos ámbitos: 1) los discursos que sobre el profesorado están presentes en la … La investigación analizó la participación del “profesorado contable” en la configuración histórica del “campo contable” en Colombia. Para este propósito se examinaron dos ámbitos: 1) los …
… English language teaching and learning: A reflection problematizing the field Autor(es) Harold Castañeda-Peña Titulo del Libro ELT Local Research Agendas I Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … Language Identities. London: Continuum. Castro-Gómez, S. (2010). La Hybris del Punto Cero: ciencia, raza e ilustración en la Nueva Granada (1750-1816). Bogotá: CEJA-Centro Editorial Javeriano. Dussel, E. (2012). Transmodernity and …