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… The Construct and its Implications for Science Education. Dordrecht, Boston, London: Kluwer Academic Publishers. pp. 51-94. Loughran, J., Milroy, P., Berry, A., Gunstone, R., &Mulhall, P. (2001). Documenting Science Teachers’ Pedagogical …
… Francisco José de Caldas, Bogotá, Colombia. Durante más de 10 años fue profesor de niños y jóvenes de educación básica y media, posteriormente se vinculó a la universidad en programas de formación inicial y posgradual de profesores de matemáticas … de 6 años—, básica primaria —entre 6/7 y 10/11 años—, educación básica secundaria —entre 11/12 y 14/15 años—, educación media —entre 15/16 y 17/18 años— y educación superior. 19 Capítulo 1 Relaciones entre aritmética y álgebra Son variadas las … e investigación sobre las formas de pensamiento algebraico temprano, entendido este como una forma particular de reflexio- 51 C A PÍ TU LO T ER C ER O nar matemáticamente. Más aún, reconocemos el pensamiento algebraico como un tipo de reflexión y …
… de jurados para el proyecto de tesis doctoral titulado “Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: Un estudio exploratorio” de autoría de Jairo …