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El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática
… El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática Referencia RELIME, Vol. 10, Núm. 2 Titulo El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática Autor(es) Bruno D´Amore y Juan Díaz Godino Titulo de la Revista Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa Pais México … marcos teóricos de referencia en investigaciones realizadas en Didáctica de la Matemática, los denominados antropológico y ontosemiótico. El fin es resaltar analogías y diferencias entre estos dos enfoques y abrir la puerta hacia otros …
… 17:00 Imagen Fernando Castaño Uribe , doctorando del Doctorado Interinstitucional en Educación en el énfasis en Educación, Cultura y Sociedad, obtuvo la aprobación de su Proyecto de Tesis Doctoral titulado Educación emocional en estudiantes víctimas del … proyecto marca un giro significativo en el camino académico de Fernando Castaño Uribe, quien ahora emprende la etapa de desarrollo de su investigación. La jornada culminó con una reflexión del doctor Diego Arias, quien hizo hincapié en la … Fernando Castaño Uribe , doctorando del Doctorado Interinstitucional en Educación en el énfasis en Educación, Cultura y Sociedad, obtuvo la aprobación de su Proyecto de Tesis Doctoral titulado Educación emocional en estudiantes …
… La investigación formativa y los semilleros de investigación en la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas … de compromiso de los estudiantes y el interés de los profesores de la Facultad, puso en evidencia la consolidación de una cultura investigativa que se viene abriendo paso en nuestra universidad y, particularmente, en nuestra Facultad. Por lo … el semillero de investigación representa una iniciativa pedagógica extracurricular, que tiene como finalidad fomentar la cultura investigativa en estudiantes del pregrado, que se agrupan para desarrollar actividades que propendan por la formación …
… Interculturalidad, Enseñanza de las Ciencias, dos décadas de investigación Autor(es) Carlos Ariel Cuellar Cuellar y Adela Molina Andrade Titulo del Libro Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las … Enseñanza de las Ciencias ISBN 978-84-123113-4-1 Paginas 1763-1766 Año 2021 Esta comunicación se refiere a la génesis y desarrollo de la categoría teórico metodológica “Conglomerado de Relevancia” (Molina, 2000, 2002, 2012), se pregunta por su … en Educación en la Universidad Distrital FJC. Inicialmente, se fundamentó desde las relaciones Conocimiento-Cultura y Escuela. La metodología utilizada es el MIB (Mapeamiento Informacional Bibliográfico), metodología de tipo …
… Weimar Muñoz Villate [Cód. 20182601026] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Gladys Mejía Osorio [Cód. 20162601019] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … [Cód. 20162601019] solicita reconocimiento como candidata a doctora. Alexandra Jiménez Jiménez solicita reingreso al programa a partir de 2021-1 Gemma Etilia Rojas González [20202601029] informa de cancelación periodo académico 2021-1 Asuntos … Ciencias. Dr. Diego Hernán ARIAS GÓMEZ, representante de los Grupos de Investigación: Formación de Educadores; Educación y Cultura Política; y Emilio, del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Secretaria ad-hoc . …
… Investigación transdisciplinar y desarrollo participativo en la educación científica Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo Investigación transdisciplinar y desarrollo participativo en la educación científica Autor(es) Jairo Robles Piñeros, Adela Molina Andrade y Geilsa Costa … En la educación en ciencias, y específicamente en la educación científica intercultural, son varias las propuestas que han surgido sobre enfoques … académicos y no académicos, y fomentar el proceso de formación continuada de profesores. De esta forma, se analiza el desarrollo de un proyecto de intervención educativa en una comunidad agrícola en el estado de Bahía, Brasil, bajo la …
… Elementos y modelos del desarrollo: una revisión del concepto Referencia ASCOFAPSI Titulo Elementos y modelos del desarrollo: una revisión del concepto Autor(es) Carlos Eduardo Vasco y Gloria Cecilia Henao López Titulo del Libro Claves … Es indudable que la categoría “desarrollo” como término, como concepto o como proceso cruza todas las dimensiones de los seres humanos y de las sociedades en donde imperan los discursos que dan cuenta de esos seres y sociedades. Son diversas las áreas de …
… Acta CADE No. 16, Octubre 12 de 2017 Enviado por webmaster el Lun, 29/01/2018 - 10:20 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 15 realizada el 28 de septiembre de … de apoyo institucional. Diego Hernán Arias Gómez: Solicitud institucionalización del grupo de investigación Educación y Cultura Política. Adela Molina Andrade: Presentación de proyecto de tesis doctoral y solicitud designación de jurados … Educación en Ciencias. Dr. Juan Carlos AMADOR BAQUIRO representante de los Grupos de Investigación Identidad, Lenguaje y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Jóvenes, Culturas y Poderes y del Grupo de Investigación Interdisciplinaria en …
… Acta CADE No. 21, Noviembre 6 de 2014 Enviado por webmaster el Mar, 09/12/2014 - 08:30 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta No. 20. Informe CAIDE. Informe Comité de Reforma DIE-UD. Acta de … (Secretario ad-hoc). Dra. Dora Inés Calderón, representante de los Grupos de Investigación: Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Educación Comunicación y Cultura, del Énfasis de Lenguaje y Educación. Dra. Bárbara Yadira García Sánchez, representante del Grupo Formación de …