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Un horizonte de aprendizaje, diálogo y construcción de las ciudadanías y conocimientos del futuro

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Acta CADE No. 01, Febrero 5 de 2013

Acta CADE No. 10, Junio 9 de 2011

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Concepciones y creencias sobre la educación estadística y cambios en docentes de matemáticas

Liliana Valladares Riveroll

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Procesos de Interactividad en la Creación de Narrativas Transmedia Mediados por las Alfabetizaciones Múltiples

Semillero matemático y empoderamiento matemático

El sujeto de la educación

Las condiciones del diálogo para la construcción de conocimiento científico en contextos escolares culturalmente diferenciados

Mapeamiento informacional bibliográfico en el campo de la enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural: el caso del journal cultural studies in science education (CSSE)