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… para sustentación pública del proyecto de tesis doctoral titulado “Tensions, contradictions, and hybridization of teacher identities in a transnational nexus”, de autoría de la estudiante Yi-Fen Liu [Cód. 20182601042]. Los jurados de … de tesis propuestos son: Tabla 2 Nombre del jurado Institución de procedencia Carácter Dr. Gary Patrick Barkhuizen The University of Auckland (New Zealand) Internacional Dr. Carlo Erwin Granados Beltrán ÚNICA-Institución Universitaria Colombo … SOLICITUD de aval para realización de pasantía internacional que se describe como sigue: Institución: Chapman University (California - USA) Director(es): Dr. Marco Panza Fechas: del 03 de junio y el 02 de agosto de 2021 Número de …
… en la Educación Superior. Publicaciones recientes Computational Thinking and Educational Technology: A Scoping Review of the Literature . Jesús Acevedo Borrega, Jesús Valverde Berrocoso, María del Carmen Garrido Arroyo. Education Sciences, … Vol. 51, Núm. 2, págs. 419-441, 2021. https://doi.org/10.30827/publicaciones.v51i2.15941 The educational integration of digital technologies preCovid-19: Lessons for teacher education . Jesús Valverde Berrocoso, María Rosa Fernández Sánchez, … 1-23, 2020. https://doi.org/10.3390/su12125153 Trialogical Learning as a Theoretical Framework in the Digital Ecosystem of a Maker Community: a Case Study . Jesús Valverde Berrocoso, María Rosa Fernández Sánchez. Pedagogika, ISSN 1392-0340, Vol. …
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… Rodolfo Vergel Causado, Luis Radford. REMATEC, ISSN 1980-3141, Vol. 16, Núm. 39, págs. 206-227, 2021. Comparing the views of the theory of objectification and the onto-semiotic approach on the school algebra nature and learning. Rodolfo Vergel Causado, Juan … Rodolfo Vergel Causado, Luis Radford. REMATEC, ISSN 1980-3141, Vol. 16, Núm. 39, págs. 206-227, 2021. Comparing the views of the theory of objectification and the onto-semiotic approach on the school algebra nature and learning. Rodolfo Vergel Causado, Juan …
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