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… Educomunicación, iconografía y narración Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 18:05 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Educomunicación, iconografía y narración Profesor(es) oferente(s): Ancízar Narváez Montoya Profesor(es) invitado(s): Correos electrónicos …
… Zully Farfán avanza hacia su candidatura doctoral tras aprobación de proyecto de tesis Enviado por nhgonzales el Lun, 04/05/2026 - 09:08 Imagen El pasado martes 28 de abril de 2026 se llevó a … la estudiante Zully Octavia Farfán Romero, en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación, énfasis en Lenguaje y Educación, en un escenario académico que puso en evidencia la densidad conceptual y la pertinencia investigativa de su … que articula comunicación, cultura digital y educación, problematizando las formas en que los sujetos configuran experiencias narrativas en entornos mediados por múltiples lenguajes y plataformas. Bajo la dirección del profesor Juan …
… Voces y Devenires con Carlos Sebastián Figueroa Salamanca Enviado por webmaster el Lun, 25/08/2025 - 17:25 Imagen Nuevas voces, … con Carlos Sebastián Figueroa Salamanca , licenciado en Biología (UPN), magíster en Comunicación–Educación (UD) y recientemente doctor en educación por el DIE-UD. Carlos nos comparte la ruta académica y personal que lo llevó a investigar las identidades de docentes de ciencias “bilingües” , una propuesta con enfoque postestructural que abre preguntas sobre formación docente, … con Carlos Sebastián Figueroa Salamanca , licenciado en Biología (UPN), magíster en Comunicación–Educación (UD) y recientemente doctor en educación por el DIE-UD. Carlos nos comparte la ruta académica y personal que lo llevó a investigar …
… Educación mediática: de la mediación a la mediatización y viceversa Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 17:50 Periodo Académico 2016-1 … Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Horario 10 sesiones los días miércoles de 5:00 pm a 9:00 pm Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Educación mediática: de la … a los estímulos del medio. Pero esas respuestas son compartidas a través de sistemas simbólicos, es decir, esos saberes interpretativos permiten al mismo tiempo la comunicación; la educación, por su parte, consiste en la transmisión de …
… El DIE-UD, presente en el VI Encuentro de la Red CLEMA Enviado por webmaster el Vie, 18/10/2019 - 08:27 El Doctorado Interinstitucional en Educación sede Universidad Distrital hará presencia en el VI Encuentro de la Red colombiana de Licenciaturas en Matemáticas y Afines, Red CLEMA. Este evento se llevará a cabo durante los días 6, 7 y 8 de noviembre de 2019 en las instalaciones de la Universidad de los Llanos, en Villavicencio. La Red CLEMA es una … sede Universidad Distrital hará presencia en el VI Encuentro de la Red colombiana de Licenciaturas en Matemáticas y Afines, Red CLEMA. Este evento se llevará a cabo durante los días 6, 7 y 8 de noviembre de 2019 en las instalaciones de la …
… Didáctica de las ciencias y formación de profesores de ciencias Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Carlos … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento didactica_de_las_ciencias_y_formacion_de_profesores_de_ciencias.pdf … ingenuas derivadas de una epistemología docente habitual que se fundamenta en actividades de transmisión verbal de saberes elaborados y/o en actividades por descubrimiento inductivo y autónomo • La Didáctica y las Didácticas especificas …
… Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Enviado por webmaster el Lun, 21/02/2011 - 11:18 El Congreso internacional sobre formación de … un evento reconocido internacionalmente, que cada dos años logra mejores resultados en cuanto al número de participantes y a la calidad de las ponencias y demás actividades desarrolladas en él. El primero y cuarto fueron organizados por la UPN y … experiencia de investigación e innovación en torno a la formación inicial y continua del profesorado de ciencias. Divulgar experiencias de innovación e investigación para el mejoramiento de la enseñanza aprendizaje de las ciencias. Invitados …
… Natalia Montaño Peña obtiene calificación de tesis doctoral laureada Enviado por webmaster el Lun, 22/04/2024 - 10:55 Imagen En un destacado evento académico, el … a través de la fotografía: 2006-2016”, exploró las formas multifacéticas en las que la niñez es percibida, moldeada y representada dentro del contexto educativo. El viaje de investigación de Natalia Montaño Peña la llevó a través de una década de narrativas visuales, utilizando la fotografía como un medio poderoso para capturar la esencia de las experiencias de la infancia. La tesis doctoral estuvo orientada por el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro, figura destacada en el …
… Desarrollo de la competencia “mirar profesionalmente” en docentes en formacion de la licenciatura en matemática de la universidad de … Una experiencia fundamentada en la resolución de problemas El presente estudio pretende realizar una caracterización y desarrollar la Competencia “Mirar Profesionalmente” en los estudiantes para profesor del programa de Licenciatura en … de matemáticas (Ball, Thames & Phelps, 2008), el conocimiento en didáctica de la matemática (D’Amore, 2002, 2006, 2007) y (D’Amore y Fandiño-Pinilla, 2007), competencia profesional docente (Llinares, 2013), (Jacobs, Lamb y Philipp, 2010) y …
… por webmaster el Mié, 18/04/2012 - 19:47 Imagen Revista Pre - Impresos Estudiantes El proyecto PRE-IMPRESOS ESTUDIANTES de la Facultad de Ciencia y Tecnología, Universidad Pedagógica Nacional, se concibe como una publicación de carácter institucional, cuyo propósito es estimular la reflexión sobre temas inherentes a las ciencias y su enseñanza, visibilizando la producción intelectual de los maestros de ciencias en formación. El carácter del proceso … El proyecto PRE-IMPRESOS ESTUDIANTES de la Facultad de Ciencia y Tecnología, Universidad Pedagógica Nacional, se concibe como una publicación de carácter institucional, cuyo propósito es …