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… que inciden en el desarrollo del ser docente dentro de las dimensiones lingüísticas, filosóficas, pedagógicas, didácticas, curriculares, políticas y socioculturales. En consecuencia, esta línea recoge una gama amplia de temas investigativos que están relacionados con la formación inicial y continuada de docentes de segunda lengua, tales como las TIC, la interculturalidad, el conocimiento profesional docente, la formación para los diferentes niveles educativos, el desarrollo curricular, pedagógico y didáctico, los modelos de formación docente, …
… occidental) Colección de Publicaciones Seriadas - Un conjunto de publicaciones seriadas electrónicas relacionadas con las bibliotecas Textos electrónicos - Libros en formato digital Mini-Reflexiones - Un blog Infomotions ofrece sercicios … occidental) Colección de Publicaciones Seriadas - Un conjunto de publicaciones seriadas electrónicas relacionadas con las bibliotecas Textos electrónicos - Libros en formato digital Mini-Reflexiones - Un blog Infomotions ofrece sercicios …
… Desafíos para la educación en ciencias y formación del profesorado en tiempos conturbados Imagen Anexo Documento Desafíos para la educación en ciencias y formación del profesorado en tiempos conturbados Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Desafíos para la educación en ciencias y formación del profesorado en tiempos conturbados Autor(es) Pedro Guilherme Rocha dos Reis … Keywords: science education, citizen empowerment, socio-political action, so- cial transformation. 10 Profesor asociado con habilitación para catedrático del Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Portugal). Correo electrónico: …
… Volumen N/A Fasciculo 45 Paginas 67-76 Año 2001 En este artículo se presentan los resultados de dos estudios de caso con profesores de Primaria. Se analizan las propuestas curriculares en el área de Conocimiento del Medio, tanto en el nivel declarativo como el nivel de acción. En particular, se estudian las fuentes y criterios de selección de contenidos y los referentes que se tienen en cuenta en dicho proceso, para lo cual se identifican ejes obstáculo, dinamizadores y … declarativo como el nivel de acción. En particular, se estudian las fuentes y criterios de selección de contenidos y los referentes que se tienen en cuenta en dicho proceso, para lo cual se identifican ejes obstáculo, dinamizadores y …
… Programas Curriculares de Matemáticas, Grado Primero Anexo Documento Programas Curriculares de Matemáticas, Grado Primero Titulo Programas Curriculares de Matemáticas, Grado Primero Autor(es) Ana Celia Castiblanco Paiba, Virginia Cifuentes de Burticá, Gabriel … Editorial Ministerio de Educación Nacional Paginas 202-283 Año 1998 Documento del Ministerio de Educación Nacional con la asesoría del Dr. Carlos Eduardo Vasco … Documento del Ministerio de Educación Nacional con la asesoría del Dr. Carlos Eduardo Vasco …
… Consideraciones preliminares sobre los estándares curriculares en el área de lengua castellana Titulo Consideraciones preliminares sobre los estándares curriculares en el área de lengua castellana Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna, Blanca Liliana Bojaca, Rosa Morales, Gladis Jaimes y Raquel Pinilla Vasquez Titulo del Libro Frente a los estándares curriculares Pais Colombia Editorial Editorial Magisterio Paginas 83 - 97 Año 2003 …
… Profesional de los Profesores de ciencias, Conocimiento Escolar y Formación de profesores de ciencias e hipótesis curriculares. … Profesional de los Profesores de ciencias, Conocimiento Escolar y Formación de profesores de ciencias e hipótesis curriculares. … Doctorado Universidad de Sevilla, España Doctora en Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales 2001 Las propuestas curriculares de los profesores sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso en el área de conocimiento del medio … Pedagógica Nacional Maestría En Docencia de La Química 1991 Una estrategia pedagógica basada en la investigación del medio para el aprendizaje del concepto de oxidación Pregrado Universidad Pedagógica Nacional Licenciatura En Química 1987 Diseño, …
… El conocimiento profesional del profesor: una construcción desde la integración/transformación de referentes académicos y experienciales. El caso de un futuro profesor de biología Imagen Anexo Documento El conocimiento profesional del profesor: una construcción desde la integración/transformación de referentes académicos Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo El conocimiento profesional del profesor: una construcción desde … de la biodiversidad. El primero, Enseñanza de la biodiversidad y el cuidado del otro y de sí mismo como una oportunidad para “salir adelante”; el segundo, Enseñanza de la biodiversidad y el mantenimiento de la vida desde una perspectiva crítica; …
… 1 Paginas 79-84 Año 2005 Este artículo hace énfasis en las necesidades de una evaluación por competencias acordes con unareforma de los currículos de ciencias y educación ambiental en concepciones complejas y globales, y su articulación a … 1960 hasta la actualidad, haciendo énfasis en la evaluación por competencias y su relación por con los estándares básicos para el área de ciencias naturales. En la segunda parte presenta algunas experiencias internacionales que plantean reformas curriculares unidas a los cambios en la evaluación. En la tercera parte, a manera de conclusión, muestra la necesidad de una …