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… Desafíos para la educación en ciencias y formación del profesorado en tiempos conturbados Imagen Anexo Documento Desafíos para la educación en ciencias … y conflictos entre países y dentro de las comunidades y familias. Teniendo como punto de partida este escenario, este texto discute algunos desafíos que se colocan a la educación en ciencias y a la formación del profesorado para combatir las … su dependencia de las opiniones, decisiones e intereses de grupos restringidos (políticos, científicos, expertos, entre otros) que no siempre pare- cen actuar en pro del bien común. Las prácticas educativas que reconocen a los estudiantes …
… - 14:40 Grupos de investigación GIIPLyM La línea de investigación Didáctica del Lenguaje y las Matemáticas se declina en una sub-línea denominada Desarrollo del Pensamiento Algebraico Temprano. Esta sub-línea comparte los aspectos vinculados … 2006, 2013). Esta teoría se presenta como una aproximación histórico-cultural, cuyo sostén filosófico se encuentra, entre otros, en los trabajos de Hegel (1837/2001, 1817/2004) y Davydov (1981). En términos metodológicos, es pertinente evidenciar … empírico la consideración de los recursos cognitivos, físicos y perceptuales que los sujetos utilizan cuando trabajan con ideas matemáticas. Más específicamente, y siguiendo a Arzarello (2006), dicho análisis debe tener en cuenta la relación de …
… La idea de educador en la obra colectiva de Blanca Inés Ortiz Molina, PhD Imagen Anexo Documento La idea de educador en la obra colectiva de Blanca Inés Ortiz Molina, PhD Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La idea de educador en la obra colectiva de Blanca Inés Ortiz Molina, PhD Autor(es) Ómer Calderón Titulo del Libro Aportes a la formación docente … La producción académica de la doctora Ortiz es amplia y, en varios ca- sos, resultado del trabajo colectivo con varios otros autores, lo que habla de su virtud de construir sinergias con sus colegas. En esta revisión de pu- blicaciones para …
… El juego como mediador pedagógico: enseñanza de las ciencias y diversidad cultural Imagen Anexo Documento El juego como mediador pedagógico: enseñanza de las ciencias y … cultural Autor(es) Mónica Patricia Melo Herrera y Adela Molina Andrade Titulo del Libro Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas para un futuro mejor Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … para los participantes entre los conocimientos locales-tradicionales y científicos escolares? En este sentido, el presente texto propone algunas relaciones entre el juego (entendido como artefacto de mediación intercultural), la clase de ciencias …
… Racismo discursivo de élite en los textos escolares de ciencias sociales en Colombia En esta investigación se plantea la relacion discurso y representaciones de la identidad etnica en los textos … En esta investigación se plantea la relacion discurso y representaciones de la identidad etnica en los textos escolares. …
… y de tomar posturas fundamentadas después de un ejercicio reflexivo y deliberativo. En este contexto, la enseñanza de las ciencias naturales adquiere un lugar central: no se trata ya solo de formar futuros científicos o personas con alto interés … y las implicaciones éticas de los desarrollos tecnocientíficos. Este enfoque contribuye, además, a superar visiones deformadas de la ciencia próximas a las positivistas —como la del método científico único y lineal, o la de una ciencia que excluye sistemáticamente a las mujeres, minorías étnicas y otros colectivos, y el asumir verdades absolutas, entre otros—, sustituyéndolas por una imagen de ciencia más próxima a los …
… Conocimiento escolar en la didactica de las ciencias: una aproximacion al problema Anexo Documento Conocimiento escolar en la didactica de las ciencias: una aproximacion … por ejemplo, diversidad de denominaciones (conocimiento escolar, ciencia escolar, conocimiento científico escolar y otros); papel relevante del estudiante (conocimiento infantil, conocimiento intuitivo de los niños, ideas infantiles o de los alumnos y otros); naturaleza del proceso (trasposición, enriquecimiento, complejización); … por ejemplo, diversidad de denominaciones (conocimiento escolar, ciencia escolar, conocimiento científico escolar y otros); papel relevante del estudiante (conocimiento infantil, conocimiento intuitivo de los niños, ideas infantiles o de los …
… Ideas de Naturaleza, contextos culturalmente diversos y enseñanza de las ciencias: Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB) Referencia Revista TED, Número extra, 2016 Titulo Ideas de … Extra Paginas 1647-1655 Año 2016 La presente comunicación describe las principales tendencias de las ideas de Naturaleza en el campo de la enseñanza de las ciencias asociadas a contextos culturalmente diversos, enmarcadas en la investigación de … La presente comunicación describe las principales tendencias de las ideas de Naturaleza en el campo de la enseñanza de las ciencias asociadas a contextos culturalmente diversos, enmarcadas en …
… ¿Qué es la Física Educativa? Enviado por webmaster el Mar, 15/08/2017 - 15:04 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia ¿Qué es la Física Educativa? a cargo del Doctor en Ciencias Mario Humberto Ramírez Díaz, profesor e investigador del Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología … Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia ¿Qué es la Física Educativa? a cargo del Doctor en Ciencias Mario Humberto Ramírez Díaz, profesor e investigador del Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología …
… Montpellier Profesor de la Universidad de Montpellier, director del LIRDEF (Laboratorio Interdisciplinar de Investigación en Didáctica, Educación y Formación EA) de la Universidad de Montpellier desde el 2013, director del CEDRHE (Centro el … Lecoq y Didier Cèbe, 2004. El verbo y la carne. Un siglo de breviarios de la República. Una arqueología del cuerpo en los libros de texto de París moral e higiene,, L'Harmattan, 2010. … Profesor de la Universidad de Montpellier, director del LIRDEF (Laboratorio Interdisciplinar de Investigación en Didáctica, Educación y Formación EA) de la Universidad de Montpellier desde el 2013, director del CEDRHE (Centro el …