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Modos de investigación en lenguaje y educación
… A. and Goutsos, D. (1997). “Discourse Units and Relations” Cap. 3. In: Discourse Analysis. Pp. 55-84. Edinburg: Edinburg University Press. Gutiérrez, Yolima. (2014). Concepciones y prácticas sobre la oralidad en la educación media colombiana. …
Análisis del discurso, narración e investigación en educación
… U. (1987). Lector in fábula. Barcelona: Lumen. Eco, U. (1997). Interpretación y sobre interpretación. Madrid: Cambridge University Press. Jager, S. (2003). “Discurso y conocimiento: aspectos teóricos y metodológicos de la crítica del discurso y …
La formación Crítica y Argumentativa del profesorado en el contexto de cuestiones socio ambientales (CSA)
… Critical thinking as discourse. Human Development, 62(3), 146-164. Kuhn, D. (1991). The skills of argument. Cambridge University Press. Kuhn, D., Hemberger, L., & Khait, V. (2016). Argue with me: Argumentos e interacciones dialógicas para …
Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre formación de profesores de matemática en primeros semestres de universidad
… estudiante en las sesiones de exposición y valoración de su trabajo; - la evaluación del director de trabajo de grado, que da razón de la profundidad de los avances; - las evaluaciones de los profesores del énfasis que asisten a las sesiones del …
Corografía y literatura: cuando el arte es conocimiento
… y regional; esto desde una perspectiva corográfica que articule población y territorio. - Evidenciar que este seminario da continuidad a la construcción de la cultura profesional del profesor, en este caso movilizando obras y prácticas …
Investigación y Tesis III. En la construcción del objeto de estudio en la investigación en Didáctica de las Ciencias: conocimiento profesional del profesor y conocimiento escolar
… CONNELY and CLANDININ (1988). Teachers as currículo planners. Narratives of experience. USA: Teachers Collage, Columbia University. FRASER and TOBIN (1998). Internacional Handbook of Science education. London: Kluwer Academia Publishers. GARCÍA …
Foucault, pedagogy and education
… The birth of biopolitics Foucault, M., “The Subject and Power”, In: Critical Inquiry, Vol. 8, No. 4, pp. 777-795, The University of Chicago Press, Chicago: 1982 (1982). Foucault, M., “Two Lectures” and “Truth and Power”, In: Colin Gordon …
Trabajo de campo: Instrumentos de concepciones sobre migración
… Bustos, E., Castaño, C., Suarez, O., y Sánchez, M. Mapeamento informacional bibliográfico de enfoques e campos temáticos da diversidade cultural: o caso dos Journal CSSE, Sci. Edu. e Sci & Edu. Comunicación oral IX Encontro Nacional de Pesquisa …
Trabajo de campo: Instrumentos estudio de concepciones perspectiva crítica
… Bustos, E., Castaño, C., Suarez, O., y Sánchez, M. Mapeamento informacional bibliográfico de enfoques e campos temáticos da diversidade cultural: o caso dos Journal CSSE, Sci. Edu. e Sci & Edu. Comunicación oral IX Encontro Nacional de Pesquisa …
Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre formación de profesores de matemática en primeros semestres de universidad
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