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… para la comprensión de la creación estética Enviado por webmaster el Lun, 27/07/2015 - 17:58 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui Créditos 5 Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación … de los participantes en los campos de los trabajos investigativos que adelantan en su proceso de formación doctoral. 2.3. Favorecer la comprensión y la reflexión respecto de la creación literaria y audiovisual y sus implicaciones culturales, … de las ciencias fenomenológicas, y, desde estos, proponer vías de acción pedagógica para la enseñanza de los mismos. 3. CONTENIDOS BÁSICOS 3.1. Posibilidades de la fenomenología en la investigación estética y en sus proyecciones pedagógicas. …
… La formación del sujeto de derecho Enviado por webmaster el Mar, 05/07/2016 - 09:32 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva y Kristina Evervach Créditos 3 Horario Ver Syllabus Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … en derechos en contextos situados. 1 Cfr. Richard Rorty (1991) Contingencia, ironía y solidaridad. Barcelona, Paidós. 3 - Estudiar y discutir los rudimentos filosóficos y pedagógicos de la formación en y para la dignidad humana. - Estudiar y …
… and constructive criticism are welcome. METHODOLOGY This seminar will have common sessions where the entire 2018-3 cohort will participate in discussion. Attendance is mandatory! There will be oral individual presentations of the doctoral … En http://scholar.google.es/ Google books En http://books.google.es/ Infomine En http://infomine.ucr.edu/ Bases de datos y recursos electrónicos libres En http://132.248.9.1:8991/F/BV8EML2B3RF8PTCK2IHXQKAD3JRSPQMGICA596NJ44P6ID3SE2- …
… and constructive criticism are welcome. METHODOLOGY This seminar will have common sessions where the entire 2018-3 cohort will participate in discussion. Attendance is mandatory! There will be oral individual presentations of the doctoral … En http://scholar.google.es/ Google books En http://books.google.es/ Infomine En http://infomine.ucr.edu/ Bases de datos y recursos electrónicos libres En http://132.248.9.1:8991/F/BV8EML2B3RF8PTCK2IHXQKAD3JRSPQMGICA596NJ44P6ID3SE2- …
… por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 13:58 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario Jueves 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Inicia el 6 de marzo, Centro Cultural - María Mercedes Carranza. Calle 73 No. 14 - 53 Énfasis … Latina Profesora: Martha Cecilia Herrera Grupo de investigación: Educación y Cultura Política Intensidad: Seminario de 3 créditos. 12 sesiones de 3 horas Horario: jueves 3 a 7 p.m. a partir de 1 de marzo de 2012. Sede: Edificio Postgrados UPN carrera 13 no. 72-23 piso …
… por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:37 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Gerardo Andrés Perafán Echeverri Créditos 3 Horario Sábado de 8:00 a.m. a 12:00 m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m., del 26 de abril al 31 de mayo Énfasis Educación en Ciencias … X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: __ Horario del seminario Jornada 1: 8h – 12h Jornada 2: 14h – 18h 26 de abril, 3, 10, 17, 24 y 31 de mayo. No. sesiones: 6. No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48h No. de cupos estudiantes de doctorado: 8 No. de cupos estudiantes de maestría 7 2 …
… para Conglomerados de relevancias de árbol Enviado por webmaster el Lun, 05/09/2022 - 10:10 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 10 Horario Martes de 4:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio … El presente seminario se enfoca en la fase de diseño basada en Molina (2000)1, Robles et al., (2020)2.; Melo (2019)3 y Baptiste & Molina-Andrade (2020)4. Es así, que se busca inicialmente vincular los enfoques culturales con los enfoques … in history and philosophy of biological and biomedical sciences, 84, 101337. https://doi.org/10.1016/j.shpsc.2020.101337 3 Melo, N. (2019). Enseñanza a partir de saberes tradicionales de las comunidades de la etnia wayuu. Revista educación y …
… Martínez, William Manuel Mora Penagos, Carlos Javier Mosquera Suárez y Adela Molina Andrade Créditos 5 Horario Lunes: 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad … Conceptualización de la Ciudadanía Ambiental para la educación del siglo XXI Ciudadanía Global y Justicia Ambiental 3. Dr. Carlos Javier Mosquera S. FORMACIÓN CIUDADANA Y CAMBIO DIDÁCTICO DE LOS PROFESORES: Cultura, Educación y Formación de … para el análisis de una ciudadanía crítica que incluya la diversidad y diferencia étnica y cultural. HORARIO: Lunes 3-6 pm, se pueden concertar las tres sesiones (de cada uno de los módulos) concentradas 5. Cronograma SESIÓN REFERENTES …
… Desarrollar las características de las metodologías cualitativas, de sus procesos y de sus estrategias de investigación. 3. Mostrar el carácter complementario de las metodologías cualitativas y cuantitativas en relación con la coexistencia de … 2.1. La coexistencia de paradigmas 2.2. Origen y consolidación de los paradigmas materialista-histórico y positivista. 2.3. Los supuestos del paradigma interpretativo. La centralidad del lenguaje. 3. La coexistencia de epistemologías: la Epistemología del Sujeto Cognoscente y la Epistemología del Sujeto Conocido 3.1. La …
… - 14:54 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Invitado Nelson Darío Rojas Suárez Créditos 3 Horario Martes de 4:00 pm a 8:00 pm desde el 16 de febrero Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y … DEL SEMINARIO: Pedagogía de las emociones en una educación para la Paz Periodo académico: 2016-I Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. • () EFEP Espacio De Formación En … Barcelona: Paidós, 2005. 10 • __________. El conocimiento del amor. Ensayos sobre filosofía y literatura. Madrid: Machado libros, 2005. • ___________. (2008) Paisajes del pensamiento (2008). La inteligencia de las emociones. Barcelona: Paidós, …