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… Evaluar lo oral para cualificar las prácticas de enseñanza y aprendizaje de la lengua materna Asume la evaluaciòn de la lengua oral como moduladora del currìculum en cuanto genera un sistema de jerarquìas y énfasis que da una forma especial al contenido de la enseñanza. La evaluaciòn de la producción oral puede contribuir a la … Asume la evaluaciòn de la lengua oral como moduladora del currìculum en cuanto genera un sistema de jerarquìas y énfasis que da una forma especial al contenido de la enseñanza. La evaluaciòn de la producción oral puede contribuir a la …
… Tendencias y Problemas de la Novela Latinoamericana (1990 – 2010) No se dispone en nuestro continente de suficientes estudios que permitan conocer las particularidades, líneas temáticas, orientaciones y problemas que se abordan en la narrativa latinoamericana durante los últimos veinte años. Este estudio tiene como propósito … de esta literatura, lo mismo que de las particularidades que caracterizan formal y fundamentalmente sus creaciones. Para ello, se desarrollará un proceso de búsqueda en el que tendrán lugar etapas de diversa complejidad que nos acercarán a …
… Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula Esta investigación proporciona un referente didáctico para el diseño de actividades de argumentación matemática en el aula, tendientes al desarrollo de competencias cognitivas y discursivas como la argumentación, la validación y la demostración, en el campo geométrico. Para ello, se han determinado … Esta investigación proporciona un referente didáctico para el diseño de actividades de argumentación matemática en el aula, tendientes al desarrollo de competencias cognitivas y …
… Hacia una comprensión del sentido de la práctica pedagógica del maestro: Escuela, disciplinas y contexto. Concepciones de maestros que enseñan a leer y a escribir El proyecto general pretendió identificar cuatro … pedagógicas: el currículo, las concepciones en matemáticas y las concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura. Se realizó una investigación de corte cualitativo, de tipo inferencial que incluyó el análisis … audios y de videos de sus clases, evaluaciones realizadas por los profesores a los niños y sus propias autoevaluaciones. Para el análisis documental se construyeron categorías como: 1) La concepción, como un sistema conformado por creencias, …
… Didáctica de las representaciones simbólicas en química y su relación con las preconcepciones de los estudiantes Se interpretan desde una perspectiva constructivista de la enseñanza de las ciencias, las concepciones previas de los estudiantes y su relación con las de profesores y de libros de texto, se equiparan con el desarrollo histórico de la ciencia química y en … simbólicas y de la terminología química, y se proponen con base en los resultados encontrados, unidades didácticas para la enseñanza de estos aspectos escenciales del conocimiento químico. Miembros Nombre Función Nombre Carlos Javier …
… Estrategias para el favorecimiento de cambios didácticos en profesores de química en formación inicial y en ejercicio, a partir de la reflexión sobre la práctica Libro de investigación, Presentación de ponencias en evento científico basada en los resultados de investigación., … Libro de investigación, Presentación de ponencias en evento científico basada en los resultados de investigación., …
… en la escuela Miembros Nombre Función Nombre Germán Muñoz González Investigador Principal Énfasis Lenguaje y Educación Grupos de Investigación Jóvenes, Culturas y Poderes …
… Implicaciones para el aprendizaje de la lectura y la escritura de los microguiones construidos en las experiencias cotidianas por niños en edad preescolar de un barrio popular de Manizales Investigación para tesis doctoral. Miembros Nombre Función Nombre Carlos Eduardo Vasco Investigador Principal Énfasis Educación Matemática … Investigación para tesis doctoral. …
… visual a la educación básica primaria El proyecto busca identificar las razones que inciden en la baja accesibilidad y la permanencia de la población ciega a la educación formal, razón por la cual se hace necesario responder a la pregunta … un marco de incidencia de tales representaciones en el acceso de la población con LV a la educación básica primaria. Para el GIIPLM y la línea de la Facultad de Ciencias y Educación de “Formación de maestros para poblaciones con necesidades educativas especiales (NEES), se hace necesario avanzar en la comprensión de aspectos de …
… Proyecto de Tesis Doctoral: Experiencia figural y procesos semánticos para la argumentación en geometría Es la tesis doctoral de Olga Lucía León. Los factores asociados al … que permitieron analizar estructuras del discurso argumentativo en matemáticas; estas categorías se constituyen en base para el análisis de los datos obtenidos en los procesos de los estudiantes observados. Miembros Nombre Función Nombre … que permitieron analizar estructuras del discurso argumentativo en matemáticas; estas categorías se constituyen en base para el análisis de los datos obtenidos en los procesos de los estudiantes observados. …