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… en este AIMP en el que se incluirán las temáticas expresadas en las objetiva ciones son: plataformas digitales (blog, redes sociales, sitios web académicos), repositorio digital (en donde se encuen tran artículos, historias, videos, … 24. Caracterización de artefactos Nº Artefacto Mediación pedagógica intercultural 1 REA, recurso edu cativo abierto •Blog Diálogo de saberes sobre siembras ancestrales. Primera parte: soy sagú. El blog es un instrumento creado desde el pensamiento inge nieril con un enfoque pragmático y una mentalidad orientada al …
… En: Ortega, E. (1989). 100 Gran Angular, pp. 16-29. Madrid: SM. Dillard, M. (2010). “Young Adult Literature: What is it?” Blog: http://www.examiner.com/ article/young–adult–literature–what–is–it. Oct. 27 de 2010. García Padrino, J. (1998). Vuelve … infantil i experiència cognitiva. Barcelona: Pirene Educació. Morissette, F. (1999). What is Young Adult Fiction? Blog: Aug. 1, 2009. https://suite.io/ francine–morrissette. Montesinos Ruiz, J. (2003). “Necesidad y definición de la … Wendig, C. (2013). “25 things you should know about young adult fiction”. Blog Terri- blemind (2013-06-25). http://terribleminds.com/ramble/2013/06/04/25-things-you-should- …
… Ambiental Caminando El Territorio. (2019). Investigación sobre la calidad del aire en el municipio de Soacha. [Entrada de blog] https://caminandoelterritorioblog.wordpress.com/2019/02/19/ …
… tr it al F ra nc is co J os é de C al da s hipervínculo, le permite al usuario consultar y/o profundizar navegando en un blog dedicado al tema del cine. Cuadro 1. Fragmento del libro titulado Arte y computadoras, del pigmento al bit (Levis, … Historia Compartida https://socialesoakhouse.wordpress.com/2013/01/06/el-cinema- tografo/ Cuadro 3. Texto tomado del blog titulado Lomogrophy https://www. lomography.es/magazine/193182-como-hacer-fotogramas Fragmento del libro Arte y …
… it depends on the extent to which formal tasks and other contextual variables complement, rather than conflict with, blog affordances (Lin, Groom, & Lin, 2013). In brief, autonomy is promoted when learners have some control over what they write about and when tasks are authentically similar to vernacular blog activities. Wikis While most are familiar with Wikipedia, there are hundreds of smaller wikis created and utilized by … 2015), reflecting new dispositions and considerable awareness of register and audience (Back, 2013). As with informal blog practices, these new literacies are rarely acknowledged in traditional writing or language instruction, but might …
… H., Haan, M., Yi, Y., & Tomlinson, B. (2008). Adult EFL courses. ELT Journal, 62(3), 294–312. https://bengoldstein.es/new-blog/wp-content/up- loads/2009/04/elt-j-survey-review-2008.pdf Núñez-Pardo, A. (2020). Inquiring into the Coloniality of …
… J. (2014, March 24) Modifying the Flipped Classroom: The “In-Class” Version. Retrieved from http://www.edutopia.org/blog/flipped-classroom -in-class-version-jennifer-gonzalez Horn, M. & Staker, H. (2015). Blended: Using Disruptive Innovation … Ramírez, M. (2017, May 30). What’s an In-Class Flip. Retrieved from http://martharamirez. com.co/blog/whats-an-in-class-flip/ Ramírez, M. (2018). In-Class Flip: Flipping a Literature Class for Student-Centered Learning. …
… en la edu- cación superior. Recuperado de http://www.universidad.edu.co/index. php?option=com_content&view=section&layout=blog&id=19 Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco). (1998). Declaración … http://www.universidad.edu.co/index.php?option=com_content&view=section&layout=blog&id=19 http://www.universidad.edu.co/index.php?option=com_content&view=section&layout=blog&id=19 http://www.unesco.org/education/educprog/wche/declaration_spa.htm …
… de periodismo, Universidad de Palermo. Dis- curso Audiovisual III. Disponible en : http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/ blog/docentes/detalle_tp.php?id_docente=77395&id_blog=30041 Gumucio, A. (2012, junio 30). Reflejos del Cine Comunitario. Disponible en: …