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… Educación Matemática, ha sido invitado por la Universidad Santiago de Cali a participar como ponente en el conversatorio: Las prácticas pedagógicas en el aula de matemáticas. El profesor participará con la ponencia titulada: El álgebra temprana . … de Cali, está dirigida a estudiantes de la Licenciatura, estudiantes del Doctorado en Educación de la misma universidad y tendrá lugar el 28 de septiembre de 2018 en el Aula Máxima. Felicitaciones a nuestro colega del DIE-UD. Imagen 'Share on … de Cali, está dirigida a estudiantes de la Licenciatura, estudiantes del Doctorado en Educación de la misma universidad y tendrá lugar el 28 de septiembre de 2018 en el Aula Máxima. Felicitaciones a nuestro colega del DIE-UD. …
… coloquial que ésta para conversar sobre dicho tópico, la hemos asumido como núcleo de las reflexiones en la organización y desarrollo del Encuentro Internacional: Enseñanza de la Literatura. Con la presencia de expertos internacionales y de profesores nacionales dedicados a reflexionar sobre este asunto, el Énfasis de Lenguaje del Doctorado Interinstitucional en educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, invita a la … sin duda dará luces a quienes a diario estamos comprometidos con la formación de los (las) niños (as) y los (las) jóvenes, desde las posibilidades que ofrece la literatura. JUSTIFICACIÓN El Doctorado Interinstitucional en Educación en su énfasis de …
… Doctorado Interinstitucional en Educación, Luis Ángel Bohórquez Arenas, coordinador del Énfasis en Educación Matemática y el Rodolfo Vergel Causado, Director del programa. Fecha : Miércoles 20 de abril de 2022 Hora : 4:00 p.m. Transmisión del … Doctorado Interinstitucional en Educación, Luis Ángel Bohórquez Arenas, coordinador del Énfasis en Educación Matemática y el Rodolfo Vergel Causado, Director del programa. Fecha : Miércoles 20 de abril de 2022 Hora : 4:00 p.m. Transmisión del …
… Voces y Devenires con Sandra Ximena Ibáñez Córdoba Enviado por nhgonzales el Jue, 09/04/2026 - 13:43 Imagen El Doctorado … del profesor de química en formación inicial en torno al conocimiento escolar sobre cambio químico en el contexto de las prácticas pedagógicas y didácticas: estudio de caso en la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia)” , propone una … de 2026 Hora: 9:00 a.m. Emisora: LAUD Estéreo 90.4 FM https://laud.udistrital.edu.co/ Una oportunidad para conocer, desde la voz de su autora, una investigación que aporta al fortalecimiento de la formación de profesores de química en …
… universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Elsa María Ortiz Casallas del Énfasis de Lenguaje y Educación. Titulo de la Tesis "Prácticas y Representaciones Sociales de la Escritura Académica en la Universidad … Universidad del Valle. Dra. Mailing Rivera, Universidad de Antofagasta, Chile. Fecha de Sustentación Martes 15 de julio a las 3:00 p.m., Auditorio Edificio Central de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, sede Aduanilla de Paiba … universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Elsa María Ortiz Casallas del Énfasis de Lenguaje y Educación. Titulo de la Tesis "Prácticas y Representaciones Sociales de la Escritura Académica en la Universidad …
… Sustentación de Tesis Doctorales de los estudiantes Pedro Javier Rojas y Juan Carlos Amador Enviado por webmaster el Mié, 21/11/2012 - 18:13 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a … de los estudiantes Pedro Javier Rojas Garzón y Juan Carlos Amador Baquiro de los énfasis de Educación Matemática y Lenguaje y Educación respectivamente. Énfasis Educación Matemática Estudiante: Rojas Garzón Pedro Javier. Titulo de la … España. Dra. Olga Lucía León, Universidad Distrital, Colombia. Fecha de Sustentación: 28 de Noviembre de 2012. Énfasis Lenguaje y Educación Estudiante: Amador Baquiro Juan Carlos. Titulo de la tesis: " Infancias, Comunicación y Educación: …
… V Coloquio Enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural: interculturalidad en el aula Enviado por webmaster el Jue, … Rol cultural de la mujer, ciencia y enseñanza de las ciencias, dimensiones de estudio INVESTIGACIONES CONCEPCIONES DESDE PERSPECTIVAS INTERCULTURALES Coordinación Edison Uribe Relatoría Edison Uribe Sol Ángela Rodríguez Edier Bustos … para avanzar en nuevas conceptualizaciones sobre una educación científica que involucre el contexto, la diversidad y diferencias culturales (CDDC) e igualmente avizorar caminos y posibilidades. En síntesis, como estos autores y otros, han …
… a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Humberto Alexis Rodríguez Rodríguez del Énfasis de Educación y Lenguaje. Título de la Tesis Prácticas literarias juveniles: Jóvenes, Formación y Literatura Dirección Dr. Germán Antonio … Amador Baquiro, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia. Fecha de Sustentación Jueves 4 de mayo de 2017 a las 10:00 a.m., Auditorio Edificio Central, Sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, … la sustentación pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Humberto Alexis Rodríguez Rodríguez del Énfasis de Educación y Lenguaje. Título de la Tesis Prácticas literarias juveniles: Jóvenes, Formación y Literatura Dirección Dr. Germán Antonio …
… Edición Especial de la Revista MAGIS en Enseñanza de las Ciencias y Diversidad Cultural Enviado por webmaster el Mar, 21/01/2014 - 17:29 La revista MAGIS tiene como eje central la promoción de las buenas prácticas de investigación educativa en el país y en la región, mediante la presentación y análisis de epistemologías, perspectivas y diseños metodológicos, reflexiones … La revista MAGIS tiene como eje central la promoción de las buenas prácticas de investigación educativa en el país y en la región, mediante la presentación y análisis de epistemologías, perspectivas y diseños metodológicos, reflexiones …
… Pensar la ciencia desde quienes la enseñan Enviado por Elban Roa el Mar, 30/06/2026 - 10:19 Imagen La manera como se comprende la ciencia en la escuela depende, en buena medida, de las experiencias, decisiones y concepciones de quienes la enseñan. Lejos de ser un conocimiento acabado, la ciencia escolar se transforma diariamente en … La manera como se comprende la ciencia en la escuela depende, en buena medida, de las experiencias, decisiones y concepciones de quienes la enseñan. Lejos de ser un conocimiento acabado, la ciencia escolar se transforma diariamente en …