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… y por aula, así como el número de estudiantes por directivo docente, que se traducen en dificultades en términos del aprendizaje de los estudiantes, reflejadas en, por ejemplo, actividades de aula caracterizadas por interacciones sociales … y por aula, así como el número de estudiantes por directivo docente, que se traducen en dificultades en términos del aprendizaje de los estudiantes, reflejadas en, por ejemplo, actividades de aula caracterizadas por interacciones sociales …
… virtual; estudio exploratorio con estudiantes de ingeniería y tiene como objeto las caracterizaciones de los efectos en el aprendizaje de la probabilidad y, de lo que se espera obtener con la estrategia de involucrar preguntas capciosas y utilizar mapas conceptuales en un entorno virtual; su propósito general es sobre la incidencia en el aprendizaje, que se ha de manifestar en estudiantes capaces de estructurar conceptos hacia una comprensión reflexiva en la … virtual; estudio exploratorio con estudiantes de ingeniería y tiene como objeto las caracterizaciones de los efectos en el aprendizaje de la probabilidad y, de lo que se espera obtener con la estrategia de involucrar preguntas capciosas y utilizar …
… Ramírez . Título de la Tesis Hipertextualidad y Conectividad alternativas de la cultura digital para la configuración de ambientes educativos Dirección Dr. Germán Muñoz González Jurado evaluador Dra. Inés Dussel, DIE-CINVESTAV, México. Dr. Jaime … Ramírez . Título de la Tesis Hipertextualidad y Conectividad alternativas de la cultura digital para la configuración de ambientes educativos Dirección Dr. Germán Muñoz González Jurado evaluador Dra. Inés Dussel, DIE-CINVESTAV, México. Dr. Jaime …
… Identidades étnicas, belleza y “pelo malo” en contextos escolares Imagen Imagen1. Ilustración tomada del Facebook del colectivo Chontudas Nada pareciera más personal que … son objeto de las primeras valoraciones a partir de la adscripción a la categoría étnica. Si bien, se inician en los contextos familiares más cercanos, las identidades étnicas se refuerzan en los contextos escolares, donde se acentúan los procesos comparativos entre individuos y grupos. El desarrollo de la percepción de … son objeto de las primeras valoraciones a partir de la adscripción a la categoría étnica. Si bien, se inician en los contextos familiares más cercanos, las identidades étnicas se refuerzan en los contextos escolares, donde se acentúan los …