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… muchas aristas. Parte, sin embargo, de la asunción de que el racismo es una construcción social, que se puede rastrear en la historia y está enraizada en el imaginario de los sujetos. Mi objetivo en este texto es presentar algunos de estos … lo que se conoce como la maldición de Noé. Cuenta la Biblia que en cierta ocasión Noé se embriagó y se desnudó en medio de su tienda. Cam, hijo de Noé, al ver su desnudez, se burló de su padre contándoselo a sus hermanos. Al despertar de la … (verbos) despectivas, cargadas de estereotipos y prejuicios. Luego justificamos estas apelaciones con retóricas de diversa naturaleza, basadas en la superioridad, el extrañamiento, la amenaza cultural y física, etc. Aunque, no sin antes aclarar …
… del Poder/Saber/Ser.pdf , con la programación completa de todas las actividades del coloquio a realizarse en Bogotá 12, 13 y 14 de noviembre , el cual está dirigido a estudiantes de pregrado y de posgrado, docentes, … y transdisciplinar. Lo anterior en la perspectiva de comprender cómo se está entendiendo la interculturalidad en sus relaciones con la educación, y qué concepciones, metodologías, debates, preguntas, fisuras, propuestas, entre otros, … Coloquio se espera la participación en los siguientes ejes temáticos, Arte y estética. Ciencias Sociales. Ciencias de la Naturaleza. Conocimientos Ancestrales y Cosmogonías. Etnomatemática. Economías Tradicionales Teniendo en cuenta que en todos …
… Panel: Memoria y pedagogía sobre la historia reciente y la violencia política Enviado por webmaster el Jue, 03/03/2016 - 09:15 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invitan al Panel: Memoria y pedagogía sobre la … Universidad Distrital. Presentación El reto más importante al que se enfrenta la sociedad colombiana es incorporar en sus prácticas culturales y educativas la construcción de escenarios de paz mediados por las herencias de la guerra y por los …
… Primer Coloquio sobre Arquitectura Pedagógica, Didáctica y Tecnológica para la Formación de Profesores en y para la Diversidad Enviado por webmaster el Vie, 20/04/2018 - 11:12 El pasado 5 y 6 de abril se llevó a cabo en la ciudad de Cartagena, Primer Coloquio sobre Arquitectura Pedagógica, Didáctica y Tecnológica … El pasado 5 y 6 de abril se llevó a cabo en la ciudad de Cartagena, Primer Coloquio sobre Arquitectura Pedagógica, Didáctica y …
… Metodologías sensibles, colaborativas y cocreativas en la investigación educativa y social Enviado por webmaster el Lun, 21/11/2022 - 16:05 Imagen El Doctorado … colaborativas y cocreativas en la investigación educativa y social. Fecha : 24 de noviembre de 2022 Horario : de 6 pm a 8 pm Modalidad : remota Objetivo : reconocer orientaciones y prácticas en el desarrollo de metodologías sensibles, … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación, en el marco del Simposio Internacional sobre Formación de Educadores, …
… Congreso Internacional de Formación y Modelación en Ciencias Básicas Enviado por webmaster el Jue, 03/05/2012 - 19:58 Crear espacios de reflexión y flexibilización en torno … contexto la propuesta de camino flexible a la universidad para garantizar la permanencia con calidad de los estudiantes en su formación básica. Los días 9, 10 y 11 de mayo del 2012 se realizará en las instalaciones de la Universidad de Medellín, el … y Modelación en Ciencias Básicas, evento que congregará a 20 conferencistas internacionales, más de 150 expositores nacionales, y aproximadamente 2.000 asistentes, quienes se reunirán para reflexionar sobre este tópico, conocer las …
… Críticas” conmemoración del natalicio de Paulo Freire Enviado por webmaster el Vie, 09/04/2021 - 19:21 Imagen Descripción En el marco del seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación, la Cátedra “Pedagogías Críticas” , en esta ocasión … en Educación, hoy consolidado como un referente formativo para la comunidad académica en el área de la educación con sus diferentes énfasis. También, es un homenaje a Paulo Reglus Neves Freire que, con motivo del centenario de su nacimiento, permite una aproximación a la actualidad de su postura por la construcción de una teoría de la educación en la …
… Abella Enviado por webmaster el Mié, 08/07/2020 - 15:04 El pasado viernes 3 de julio de 2020 el estudiante del Énfasis en Educación en Ciencias, LEONARDO ENRIQUE ABELLA participó como conferencista en el conversatorio ¿Qué tan gamer debo ser? … actividad académica estuvo organizada por el Departamento de Química de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia y contó con la nutrida asistencia de docentes en formación interesados en la Enseñanza de las Ciencias. La Dirección del Departamento de Química Universidad Pedagógica Nacional extiende la invitación al profesor ABELLA, en virtud de su experticia en la enseñanza de la química y su formación en el área. Nuestro colega, quien es dirigido por el Dr. Álvaro …
… El Jurado evaluador compuesto por el Dr. Juan Manuel Sánchez Arteaga profesor adjunto del Instituto de Humanidades, Artes y Ciencias de la Universidad Federal de Bahía; el Dr. Rubinsten Hernández Barbosa profesor de la Universidad Autónoma de Colombia; y el Dr. Edwin Germán García Arteaga profesor investigador del Doctorado Interinstitucional en Educación-Sede Universidad del Valle, otorgó la mención de Tesis Laureada a la profesora María Juliana Beltrán Castillo por su investigación presentada para obtener el Doctorado en Educación, titulada: " Racismo científico en los textos escolares de …
… Las emociones en la enseñanza de las ciencias, un horizonte de investigación que avanzó hacia su desarrollo doctoral Enviado por Elban Roa el Mié, 08/07/2026 - 09:03 Imagen La sustentación pública del proyecto de tesis … por parte del jurado evaluador. El trabajo, titulado Las emociones epistémicas en la enseñanza de las ciencias de la naturaleza: aportes al cambio didáctico , propone examinar el papel que desempeñan emociones como la curiosidad, el asombro, … La sustentación pública del proyecto de tesis doctoral de William Alejandro Alméciga Castro dejó en evidencia la consolidación de una línea de investigación que sitúa las emociones como una dimensión constitutiva de la …