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… de Profesores de Ciencias , siendo dicha formación, el eje central en todas sus versiones, iniciativa que si bien tiene un núcleo especializado, ha mantenido su vínculo estrecho con la evolución de la didáctica de las ciencias (DdC), … aún se mantienen desde los orígenes del constructivismo en la década de los 80. Es posible identificar que uno de los elementos de mayor influencia en las distintas versiones del congreso ha sido el enfoque CTS y en particular el CTSA, que … no se trabaja el campo de las didácticas. También, se han presentado articulaciones con la educación en TIC, la educación para el desarrollo sostenible, educación ambiental, e incluso, las educaciones en matemática y en lenguaje. Esta amplitud ha …
… Experto Invitado en el Grupo de Trabajo Educación y Difusión del W3C-WAI, participó en el Grupo de Trabajo para la redacción de las WCAG 1.0 y de la versión 2.0 , y participa activamente en otros grupos de interés relacionados con la web semántica. Es responsable del grupo de trabajo que se centra en la Accesibilidad en Internet para Personas Mayores y con Discapacidad en AENOR (GT3-SC8-CTN139), participa también como vocal del CTN 133/GT 3. Es miembro … en los grupos relacionados con la accesibilidad y el eLearning de EVIA (Plataforma Tecnológica Española de tecnologías para la Vida Independiente y la Accesibilidad), INES (Plataforma Tecnológica Española de Software y Servicios) y en la …
… (Granada, España), entre el 25 de junio y el 5 de julio de 2025. Su participación como profesor invitado se enmarcó en un programa de colaboración internacional orientado al fortalecimiento de la formación investigadora en Didáctica de la … española. Durante su estancia, el profesor Vergel desplegó una intensa agenda académica que incluyó actividades clave para el avance de la investigación en el área. Entre ellas, se destaca su activa colaboración con el Grupo de Pensamiento … también generó importantes reflexiones sobre el currículo de matemáticas escolares, promoviendo una visión que aporta elementos conceptuales para potenciar el pensamiento matemático y transformar las prácticas pedagógicas. La estancia del …
… Profesional Docente ”, además, con la ponencia “Explicación científica escolar en estudiantes de secundaria. El caso de un AVA soportada en una controversia sobre la periodicidad química”; Conoce el cronograma general del Congreso 'Share on … Profesional Docente ”, además, con la ponencia “Explicación científica escolar en estudiantes de secundaria. El caso de un AVA soportada en una controversia sobre la periodicidad química”; Conoce el cronograma general del Congreso …
… los jurados resaltaron el aporte innovador y el rigor metodológico de la investigación, subrayando su relevancia para el campo de la enseñanza del inglés y los estudios socioculturales en educación. La aprobación del proyecto evidencia la … académica del trabajo desarrollado por el doctorando. Con esta sustentación y su posterior aprobación, Kevin Brandom da un paso más en su proceso de formación doctoral. 'Share on Twitter' … académica del trabajo desarrollado por el doctorando. Con esta sustentación y su posterior aprobación, Kevin Brandom da un paso más en su proceso de formación doctoral. …
… Octavia Farfán Romero, en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación, énfasis en Lenguaje y Educación, en un escenario académico que puso en evidencia la densidad conceptual y la pertinencia investigativa de su propuesta. El … de Interactividad en la Creación de Narrativas Transmedia Mediados por las Alfabetizaciones Múltiples, se inscribe en un horizonte de reflexión contemporáneo que articula comunicación, cultura digital y educación, problematizando las formas en … La sesión, realizada a las 8:00 a.m. y transmitida a través de las plataformas digitales institucionales, se constituyó en un espacio de interlocución académica rigurosa, en el que la doctoranda logró sustentar con solvencia los fundamentos de su …
… Leonardo D´Andrea 3:00 p.m. - 4:00 p.m. Hora de Colombia Conferencia plenaria Consideraciones de la gestión del profesor, para promover la emergencia de una ética comunitaria en clase de matemáticas Dra. Adriana Lasprilla Martes, 13 de diciembre 2:00 p.m. - 2:45 p.m. Hora de Colombia Ponencia Configuración de una tarea sobre probabilidad para estudiantes de primaria desde la TO Dra. Liliana González 2:45 p.m. - 3:30 p.m. Hora de Colombia Ponencia A Teoría da … de Colombia Ponencia Formas sensibles y materiales de producción de saberes asociados al método de cascarones cilíndricos para determinar el volumen de sólidos de revolución Dr. Óscar Leonardo Pantano 2:45 p.m. - 3:30 p.m. Hora de Colombia …
… III Coloquio DIE-UD 20 años: desafíos y retos para el siglo XXI Enviado por webmaster el Vie, 28/07/2023 - 15:33 Imagen El III Coloquio DIE-UD 20 años: desafíos y retos para el siglo XXI , es un espacio académico que resulta de los esfuerzos articulados entre los diferentes actores de la comunidad académica de los … también, de expertos nacionales e internacionales, en el área de la Educación, la Didáctica y la Pedagogía. Si bien, es un espacio de participación conjunta donde los doctorandos y docentes del DIE-UD socializan y ponen en debate los avances de …
… decisiones, estrategias y trayectorias que han configurado la experiencia de cientos de jóvenes que se trasladan a Bogotá para cursar estudios superiores en instituciones públicas. El proyecto doctoral es dirigido por el Dr. Ómer Calderón, quien … Distrital Francisco José de Caldas), destacó el rigor conceptual del proyecto, así como la pertinencia de la temática en un país donde las dinámicas educativas se entrelazan con profundas desigualdades territoriales. La aprobación del proyecto … Distrital Francisco José de Caldas), destacó el rigor conceptual del proyecto, así como la pertinencia de la temática en un país donde las dinámicas educativas se entrelazan con profundas desigualdades territoriales. La aprobación del proyecto …
… Carlos Amador Baquiro, reconocido por sus aportes en el campo del lenguaje y la educación. El proyecto fue evaluado por un jurado de destacada trayectoria: la doctora Malely Linares Sánchez, de la Universidad Nacional Autónoma de México; el … con claridad los fundamentos teóricos y metodológicos de su investigación, la cual propone comprender la escuela como un territorio donde los jóvenes despliegan formas propias de participación y comunicación, más allá de los marcos … tradicionales. El jurado valoró positivamente la pertinencia social y académica del estudio, así como su potencial para enriquecer los debates actuales sobre juventud, escuela y construcción de ciudadanía. Con esta aprobación, Bernardo …