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… Prácticas de saber pedagógico en la educación superior: dispositivo para la emergencia de nuevos sujetos y discursos educativos Enviado por webmaster el Mié, 17/05/2017 - 08:22 El Doctorado … Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia «Prácticas de saber pedagógico en la educación superior: dispositivo para la emergencia de nuevos sujetos y discursos educativos» a cargo del Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la … Conferencia Prácticas de saber pedagógico en la educación superior: dispositivo para la emergencia de nuevos sujetos y discursos educativos Conferencista Francisco Antonio Arias Murillo Fecha Lunes, Mayo …
… en los binarismos clasificatorios de los seres humanos propios de la modernidad, se establecieron categorías para clasificar los seres humanos, tal como se hacía con las plantas y los animales. Sin embargo, esta clasificación de las … (no blancas), pero que no tiene que ver con los privilegios que me ponen a mí en ventaja (como persona blanca). Pero, para esclarecer mejor el tema, ¿cuáles serían esos privilegios? Comencemos por enumerar tan solo algunos. (Cada uno de … seguridad. Pertenezco a la representación dominante en los medios de comunicación. Mi color de piel no es un impedimento para encontrar trabajo y no tengo que esforzarme el doble para ser bien visto o bien evaluado. Puedo vivir en el barrio que …
… . Este evento, llevado a cabo en el emblemático Auditorio Central de la Sede Aduanilla de Paiba, fue una ocasión para honrar el esfuerzo, la dedicación y el compromiso de cuatro destacados investigadores posdoctorales, quienes han … como un todo. La ceremonia fue un recordatorio poderoso de que la educación y la investigación son pilares fundamentales para el desarrollo y el progreso de nuestra sociedad. El Doctorado Interinstitucional en Educación agradece a todos los … . Este evento, llevado a cabo en el emblemático Auditorio Central de la Sede Aduanilla de Paiba, fue una ocasión para honrar el esfuerzo, la dedicación y el compromiso de cuatro destacados investigadores posdoctorales, quienes han …
… de alta calidad por cuatro (4) años a la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Sea ésta la oportunidad para resaltar el aporte que en la consecución de este importante logro ha realizado nuestro Programa de Doctorado, … en el aumento del número de profesores de planta de la Universidad con estudios de doctorado, en la gestión realizada para la visita de profesores expertos en diferentes campos de estudio provenientes de diversas nacionalidades, los convenios … del énfasis ELT Education y la ampliación del número de aspirantes en los procesos de admisión y en los cupos otorgados para formación de futuros doctores. Esta grata noticia nos impulsa como comunidad académica a continuar trabajando en los …
… Luis Ángel Bohórquez Arenas del Énfasis de Educación Matemática. Título de la Tesis Cambios de concepciones de estudiantes para profesor sobre su gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas. Dirección Dr. Bruno D’Amore. Jurado Evaluador Dr. Salvador Llinares … Luis Ángel Bohórquez Arenas del Énfasis de Educación Matemática. Título de la Tesis Cambios de concepciones de estudiantes para profesor sobre su gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje en ambientes de aprendizaje fundamentados en la …
… La redacción de un marco teórico en el campo de la educación: Estrategias para la escritura del análisis de teorías, investigaciones y antecedentes Enviado por webmaster el Jue, 28/11/2019 - 14:36 … en Educación invita a la conferencia La redacción de un marco teórico en el campo de la educación: Estrategias para la escritura del análisis de teorías, investigaciones y antecedentes. Conferencista invitado: Dr. Juan Antonio Nuñez de … Conferencia La redacción de un marco teórico en el campo de la educación: Estrategias para la escritura del análisis de teorías, investigaciones y antecedentes Conferencista Juan Antonio Núñez Cortés Fecha …
… del programa e identidad institucional 2. Estudiantes 3. Profesores 4. Egresados 5. Aspectos Académicos y Resultados de Aprendizaje 6. Permanencia y graduación 7. Interacción con el Entorno Nacional e Internacional 8. Aportes de la … investigación, la innovación... 9. Bienestar de la comunidad académica del programa 10. Medios educativos y ambientes de aprendizaje 11. Organización, administración y financiación del Programa 12. Recursos físicos y tecnológicos 2. ETAPAS DEL … del programa e identidad institucional 2. Estudiantes 3. Profesores 4. Egresados 5. Aspectos Académicos y Resultados de Aprendizaje 6. Permanencia y graduación 7. Interacción con el Entorno Nacional e Internacional 8. Aportes de la …
… desde el estudio de caso: Apuesta por el conocimiento didáctico del contenido del español escrito como segunda lengua para estudiantes sordos señantes Dirección Dra. Dora Inés Calderón Jurado evaluador Dra. Mónica Orfilia Báez … desde el estudio de caso: Apuesta por el conocimiento didáctico del contenido del español escrito como segunda lengua para estudiantes sordos señantes Dirección Dra. Dora Inés Calderón Jurado evaluador Dra. Mónica Orfilia Báez …
… se llevó a cabo en la fan page del Doctorado Interinstitucional en Educación. Este hito académico marca un avance significativo en el campo de la educación, destacando el compromiso del Doctorado Interinstitucional en Educación con la … se llevó a cabo en la fan page del Doctorado Interinstitucional en Educación. Este hito académico marca un avance significativo en el campo de la educación, destacando el compromiso del Doctorado Interinstitucional en Educación con la …
… en las Prácticas Escolares ”; el estudiante Luis Alexander Castro Miguez participó con la ponencia “ Ambientes de Aprendizaje Accesibles y Afectivos Pensados desde una Educación Básica con Equidad ”; por su parte el estudiante Luís-Alfonso … Educación en Ciencias desde el Año 2005 ”; Susana Abella también presentó la ponencia “ Uso de un OVA en Formato Narrativo para la Enseñanza de Genética en Secundaria ” en compañía del estudiante Jairo Robles-Piñeros. También participaron cuatro de nuestros egresados: la Dra. Andrea Aristizábal Fúquene presentó la ponencia “ Diagnosticar para Potenciar la Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias en Educación Preescolar y Primaria: Una Experiencia desde la …