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… Contextos y Modelos Teóricos para la enseñanza de la "ciencia para todos" Enviado por webmaster el Mié, 22/04/2015 - 18:18 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia «Contextos y Modelos Teóricos para la enseñanza de la "ciencia para todos"» a cargo de la Dra. Mercè Izquierdo Aymerich, Doctora en Ciencias por la … en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia «Contextos y Modelos Teóricos para la enseñanza de la "ciencia para todos"» a cargo de la Dra. Mercè Izquierdo Aymerich, Doctora en Ciencias por la …
… 4 de diciembre de 2024. El proyecto, dirigido por el doctor Diego Hernán Arias Gómez , propone un enfoque transformador para abordar las necesidades emocionales de los estudiantes que han vivido el impacto del conflicto armado en el país. En su … su pertinencia como aporte a la construcción de una paz duradera en Colombia. La aprobación de este proyecto marca un giro significativo en el camino académico de Fernando Castaño Uribe, quien ahora emprende la etapa de desarrollo de su … 4 de diciembre de 2024. El proyecto, dirigido por el doctor Diego Hernán Arias Gómez , propone un enfoque transformador para abordar las necesidades emocionales de los estudiantes que han vivido el impacto del conflicto armado en el país. En su …
… A. van Dijk es autor de varios libros en esas áreas y ha editado The Handbook of Discourse Analysis (4 vols., 1985), el libro introductorio Discourse Studies (2 vols., 1997; la nueva edición de un volumen, 2011) así como The Study of discourse … top (2000, con Ruth Wodak) y Racism and discourse in Latin America (2009). En la actualidad, está trabajando en un nuevo libro sobre discurso y conocimiento. Teun A. van Dijk, que tiene dos doctorados honoris causa, ha dado conferencias en muchos … A. van Dijk es autor de varios libros en esas áreas y ha editado The Handbook of Discourse Analysis (4 vols., 1985), el libro introductorio Discourse Studies (2 vols., 1997; la nueva edición de un volumen, 2011) así como The Study of discourse …
… Convocatoria Para Becas de Postgrado de FUULBRIGHT 2012 Enviado por webmaster el Vie, 25/02/2011 - 16:04 la fundación FULLBRIGHT ofrece 100 becas para estudios de postgrados para el año 2012 en Estados unidos, la convocatoria esta abierta hasta el 31 de mayo del 2011. Se han programado un serie de … la fundación FULLBRIGHT ofrece 100 becas para estudios de postgrados para el año 2012 en Estados unidos, la convocatoria esta abierta hasta el 31 de mayo del 2011. Se han programado un serie de …
… Posibles cambios de concepciones de profesores universitarios sobre las causas de los errores (de sus estudiantes) en el aprendizaje de la matemática . Este proyecto fue presentado por el doctorando Henry Alexander Ramírez Bernal, profesor de la … Posibles cambios de concepciones de profesores universitarios sobre las causas de los errores (de sus estudiantes) en el aprendizaje de la matemática . Este proyecto fue presentado por el doctorando Henry Alexander Ramírez Bernal, profesor de la …
… ¿Qué implicaciones tiene el cambio climático para la profesión docente? Enviado por webmaster el Mié, 05/10/2016 - 07:46 El Doctorado Interinstitucional en Educación en … del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "¿Qué implicaciones tiene el cambio climático para la profesión docente?" a cargo del Dr. Pablo Ángel Meira Cartea Doctor en Ciencias de la Educación de la Universidad de … [view:resena_profesores_invitados=panel_info_conferencista=10741] Conferencia ¿Qué implicaciones tiene el cambio climático para la profesión docente? Conferencista Pablo Meira Cartea Fecha Lunes, Oct 10, 2016 - 14:30:00 - Lunes, Oct 10, 2016 - …
… Una tesis que cruzó fronteras y abrió nuevas preguntas para la educación Enviado por Elban Roa el Mar, 30/06/2026 - 09:22 Imagen La defensa de la tesis doctoral de Liu Yi Fen dejó … una sensación poco frecuente, la de asistir a una conversación académica que desbordó los límites de una evaluación formal para convertirse en un ejercicio de pensamiento compartido. Durante cerca de tres horas, el diálogo transitó por las … deliberar. Fueron minutos de expectativa compartida por quienes seguían la transmisión. Al regresar, llegó el momento más significativo de la jornada. De manera unánime, el jurado anunció que la tesis había sido aprobada con distinción, …
… Tesis El conocimiento escolar en los lineamientos curriculares, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área de ciencias naturales en Colombia: Estudio de caso Dirección Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera Jurado evaluador … Tesis El conocimiento escolar en los lineamientos curriculares, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área de ciencias naturales en Colombia: Estudio de caso Dirección Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera Jurado evaluador …
… Currículo: conocimiento, contexto y la formación para cambiar el mundo Enviado por webmaster el Lun, 13/04/2015 - 17:19 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el … Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Currículo: conocimiento, contexto y la formación para cambiar el mundo" a cargo del Dra. Alice Casimiro Lopes, Doctora en Educación por la Universidad Federal de Rio de … Conferencia Currículo: conocimiento, contexto y la formación para cambiar el mundo Conferencista Alice Ribeiro Casimiro Lopes Fecha Viernes, Abr 17, 2015 - 16:00:00 - Viernes, Abr 17, …
… María Lozano Prat realizó la defensa pública de su tesis doctoral titulada Observatorio mediático escolar: un espacio para la lectura y la comprensión de los lenguajes digitales y su relación con el poder , obteniendo la máxima distinción … y la fanpage de Facebook del DIEUD , permitiendo a la comunidad universitaria y al público interesado acompañar este significativo momento de manera virtual. La investigación, dirigida por el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro, se destacó por su … del tema en el contexto educativo actual. El trabajo propone el observatorio mediático escolar como un espacio pedagógico para potenciar en los estudiantes la lectura crítica y la comprensión de los lenguajes digitales, en relación con los …