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… Pensar Nuestra Facultad en Tiempos de Reforma Enviado por webmaster el Jue, 19/10/2023 - 17:43 Imagen Se invita a la comunidad universitaria a … de universidad y las implicaciones que la reforma (en marcha) posibilita. Una cuestión fundamental para alentar el debate consiste en problematizar la epistemología social de la reforma (Popkewitz, 2000) y en ella, las luchas históricas que … José de Caldas han librado para definir los significados de la reforma y la organización de las relaciones institucionales con la ciencia, la educación y la profesionalización. ¿Qué reforma?, y ¿para qué facultad? En dicho sentido, se considera de …
… de Investigaciones y Desarrollo Científico, informa que de acuerdo a la evaluación del Consejo Académico del Doctorado en Educación, los proyectos de investigación de la Convocatoria No 6, aprobados, pertenecen a los siguientes investigadores: … puede consultar el acta de CADE No. 008 del año 2013 y la pagina del Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico con los resultados de la convocatoria. Dirigido A Los estudiantes activos del Doctorado Interinstitucional en Educación de la … Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) y al CIDC, con su proyecto de tesis aprobado e institucionalizado o en proceso de institucionalización ante el Consejo de la Facultad de Ciencias y Educación y ante el CIDC; según lo …
… Primer Congreso Colombiano y Encuentro Latinoamericano de Educación en Ciencias Sociales Enviado por webmaster el Mié, 25/11/2020 - 18:01 El Comité Organizador del Primer Congreso Colombiano y Encuentro Latinoamericano de Educación en Ciencias Sociales se complace en invitar a educadores en ciencias sociales, de escuelas, colegios, universidades, procesos sociales y demás interesados, a … El Comité Organizador del Primer Congreso Colombiano y Encuentro Latinoamericano de Educación en Ciencias Sociales se complace en invitar a educadores en ciencias sociales, de escuelas, colegios, universidades, procesos …
… Identidades étnicas, belleza y “pelo malo” en contextos escolares Imagen Imagen1. Ilustración tomada del Facebook del colectivo Chontudas Nada pareciera más personal … Identidades Preguntarse por las identidades, si bien pasa por cuestionarnos quiénes somos o de dónde venimos, es un factor fundamental para entender la manera como se han construido las diferentes representaciones de las identidades a … y ha establecido patrones de estandarización con fuertes intereses económicos. Basta solo con abrir las páginas de las revistas femeninas para ver el grado de homogeneización de la imagen de las mujeres y el poco margen de la diferencia. En los …
… Balance del XI Seminario Taller África en la Escuela Enviado por webmaster el Jue, 18/10/2018 - 15:29 Los días 11, 12 y 13 de octubre de 2018 se celebró en la sede … la Escuela, coorganizado por la Línea del Énfasis de Lenguaje y Educación, Discurso, Discriminación y Escuela . Esta línea es liderada por la docente del DIE-UD Sandra Soler Castillo. El evento puso el foco en la discusión de los problemas del … y líderes sociales pertenecientes a diferentes colectivos sociales y académicos presentaron comunicaciones y propuestas de debate en relación con las actuales discusiones sobre la cátedra afro, el racismo y la escuela. Con una participación diaria …
… XI África en la Escuela Enviado por webmaster el Lun, 08/10/2018 - 15:06 Anualmente, el evento de África en la Escuela se convierte en … y los estudios étnico-raciales en la escuela. Estas temáticas son abordadas desde diversas perspectivas para enriquecer el debate pedagógico y comunitario entorno a los estudios afros en Colombia. La variedad de estas perspectivas, gozan hoy por … En ese sentido, no puede pasar desapercibido que uno de los temas más costosos para lograr la meta de todos a la escuela es justamente el análisis, la revisión y el monitoreo a los casos de racismo y discriminación racial en las instituciones …
… titulada, “ Las Representaciones Sociales de Maestros de Educación Básica Secundaria y Media de Bogotá, sobre los Jóvenes en su Condición Escolar ”. Tesis elaborada por el doctorando Edilberto Hernández Cano y codirigida por el Dr. Ómer Calderón , profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación, y la Dra. Blanca Inés Ortiz Molina . El estudiante Edilberto Hernández Cano ha realizado su proceso de … en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales, la Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria, y actualmente con el Doctorado Interinstitucional en Educación. Durante su experiencia profesional ha sido docente en la Universidad La …
… WORKSHOP ALTER-NATIVA-ETEP-D Enviado por webmaster el Mié, 05/10/2011 - 14:25 En el marco del congreso CAVA 2011 , a realizarse en Bogotá los días 2, 3 y 4 de noviembre , se llevará a cabo el WORKSHOP … tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las áreas de matemáticas, lenguaje y ciencias. Ambientes o escenarios de Aprendizaje Adaptativos y Accesibles para poblaciones en contextos de diversidad (limitación visual, … de docentes o público en general. 1.800.000$ (el grupo). Después del 30 de octubre la inscripción para todos los públicos es de 200.000$, a menos que se haya acogido a pago en dos cuotas, en cuyo caso deberá pagar un 5% sobre el valor total de la …
… Y al final, ¿qué es eso de la lectura y la escritura crítica? El verbo leer, como el verbo amar y el verbo soñar, no soporta el ‘modo … han sido objeto de reflexión a lo largo de la historia. Mucho se ha escrito al respecto. Sin embargo, su comprensión en el contexto escolar, más allá de su relación con aspectos técnicos del proceso y desarrollo de habilidades, ha adquirido … crítica no puede verse en los contextos escolares como un requisito para obtener mejores resultados en las pruebas nacionales e internacionales, es un imperativo de formación para sociedades cada vez más sumidas en las desigualdades, las …
… Informe estado del arte de las reformas en la Universidad Distrital Enviado por webmaster el Lun, 02/03/2015 - 14:53 En las últimas tres décadas, la Universidad … durante el año 2014, la los diferentes estamentos de la Universidad solicitaron llevar a cabo una reforma inclusiva y con la participación de todos. En este contexto se aprobó una Hoja de Ruta para dar inicio a la reestructuración de la … se solicitó al Doctorado Interinstitucional en Educación DIE- UD, su participación en lo que se denominó el nivel cero o Etapa de Sensibilización en la Hoja de Ruta. El DIE-UD conformó una comisión de profesores para el desarrollo de esta …