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… que los conforman (todos clasificados en A y A1 en la más reciente convocatoria de Minciencias), ha buscado trascender las distintas disciplinas para, a través de los diálogos entre saberes y sistemas de conocimiento, entender y/o encontrar soluciones a problemas de las comunidades educativas a donde … su Énfasis de ELT Education, ha realizado estudios de género que ofrecen un terreno ya ganado frente a la situación de las distintas comunidades LGTBIQ+ y su relación con las mujeres. En el Énfasis de Educación en Ciencias hemos desentrañado varios …
… el pasado 14 de noviembre de 2018 y que deseamos prolongar durante este y el próximo año con encuentros periódicos entre maestros, estudiantes, trabajadores, padres, directivos, egresados, bajo un propósito común: trazar rutas de acción que … el pasado 14 de noviembre de 2018 y que deseamos prolongar durante este y el próximo año con encuentros periódicos entre maestros, estudiantes, trabajadores, padres, directivos, egresados, bajo un propósito común: trazar rutas de acción que …
… en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas DIE-UD Clasificar y dividir a través de valores diferenciados entre Nosotros y Ellos es una práctica social y cultural generalizada. Piénsese en la antigua Grecia y su clasificación de … otro extremo, las minorías tampoco lo son, somos la mayoría del pueblo oprimido y manipulado. El peligro de no diferenciar entre mayoría y minoría, a la luz de la polarización que estratégicamente se ha establecido, es que lleva, por citar tan solo … El problema es un Estado que no cumple con las obligaciones de proteger los derechos fundamentales de sus ciudadanos, entre ellos, el primero, el derecho a la vida, pero tampoco el derecho a vivir dignamente y en igualdad de condiciones. El …
… fue simplemente un rito académico: fue una afirmación del impacto de la investigación en educación en contextos diversos. Entre discursos, abrazos y miradas cargadas de futuro, emergieron los nombres y las historias de las nuevas doctoras que con … a través de trabajos en equipos colaborativos ”, una investigación que no solo revela la potencia del trabajo colectivo entre docentes, sino que propone una alternativa concreta para la construcción de comunidades de aprendizaje en el nivel … aplausos y fotografías, pero el impacto de estas investigaciones apenas comienza. Las cuatro tesis doctorales, con sus distintas perspectivas, comparten una misma intención: comprender y transformar las realidades educativas del país. En …
… repensando lo social y lo individual desde la Teoría de la Objetivación Dr. Luis Radford 18 de mayo Título: Diálogo entre la Teoría de objetivación y el Enfoque Documental de lo Didáctico: una experiencia como dialogante Dr. Ulises Salinas Hernández 15 de junio Título: Saber y aprendizaje en matemáticas: un diálogo entre la Teoría de la Objetivación y la Teoria APOE Dra. Maria Trigueros Gaisman y Dr. Rodolfo Vergel Causado Transmisión por … repensando lo social y lo individual desde la Teoría de la Objetivación Dr. Luis Radford 18 de mayo Título: Diálogo entre la Teoría de objetivación y el Enfoque Documental de lo Didáctico: una experiencia como dialogante Dr. Ulises Salinas …
… Enviado por Elban Roa el Vie, 17/07/2026 - 08:48 Imagen ¿Cómo puede la enseñanza de la astronomía propiciar el diálogo entre los conocimientos científicos y los saberes ancestrales? Te invitamos a escuchar una nueva edición de Miradas … – Énfasis en Educación en Ciencias del DIE-UD, acerca de su proyecto de tesis doctoral: “Interculturalidad, diálogo entre sistemas de conocimiento, observatorios astronómicos ancestrales: el caso de la enseñanza de la astronomía en el noveno … ¿Cómo puede la enseñanza de la astronomía propiciar el diálogo entre los conocimientos científicos y los saberes ancestrales? Te invitamos a escuchar una nueva edición de Miradas …