Search
… Fecha Dirigido a Límite de Recepción de solicitudes para CADE 24-2019 Martes 12 de Noviembre, 5:00 pm Estudiantes y Profesores CADE 24-2019 Jueves 14 de noviembre, 10:00 am Miembros del CADE Límite de entrega de informes de gestión 2019-3 Lunes 18 de Noviembre, 5:00 pm Profesores Límite presentación de Syllabus 2020-1 Viernes 22 de Noviembre, 12:00 m Profesores Límite de Recepción de solicitudes para CADE 25-2019 Viernes 22 de Noviembre, 5:00 pm Estudiantes y Profesores … Fecha Dirigido a Límite de Recepción de solicitudes para CADE 24-2019 Martes 12 de Noviembre, 5:00 pm Estudiantes y Profesores CADE 24-2019 Jueves 14 de noviembre, 10:00 am Miembros del CADE Límite de entrega de informes de gestión 2019-3 …
… doctoral, avanzando un paso más en su proceso formación doctoral. 15 INVITADOS INTERNACIONALES El DIE-UD recibió como profesores visitantes a 15 invitados internacionales provenientes de Venezuela (1), México (2), Reino Unido (1), Chile (1), … (6). Sus agendas incluían evaluación de proyectos de tesis, de tesis doctorales, asesorías a estudiantes y/o reunión con profesores del DIE-UD, entre otras actividades. SIETE NOVEDADES EDITORIALES Siete libros publicados con el sello editorial … Distrital, en una convocatoria abierta a los diferentes Énfasis del DIE-UD. Participando un toral 42 autores entre profesores, estudiantes y egresados así como demás actores de las diferentes comunidades académicas a las que pertenecen los …
… la Universidad de Lyon 2 (Francia), el doctorando recibirá la doble titulación. Titulo del Proyecto " La Argumentación de profesores de Química en formación inicial (Práctica Profesional Docente II): Un estudio de caso en Colombia ". Resumen El … se trata de algo más complejo. Por tal razón, se hace necesario estudiar y comprender las formas de argumentación de profesores de química en formación inicial, pues son ellos quienes afrontan la misión de fomentar la argumentación en los estudiantes. Al respecto, aun no es muy claro si las formas de argumentación que manifiestan los profesores se hacen evidentes en el desempeño de la labor profesional docente y si estas tienen un impacto directo en cómo …
… del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, inscrita en el Énfasis de Educación Matemática, línea Formación de Profesores y al Grupo de Investigación GIIPLyM, recibió la Distinción Laureada por la tesis titulada Una perspectiva sistémica para el estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas , la cual fue orientada por la Docente Olga Lucía León Corredor , doctora en Educación de la … del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, inscrita en el Énfasis de Educación Matemática, línea Formación de Profesores y al Grupo de Investigación GIIPLyM, recibió la Distinción Laureada por la tesis titulada Una perspectiva …
… con la práctica docente realizada en la institución escolar. Socializar y articular la producción investigativa de los profesores en el campo de la enseñanza de las ciencias de la UDFJDC, con académicos e investigadores de otros países y … sostenible del planeta y la importancia de la educación ambiental en estas complejas relaciones. El conocimiento de los profesores de ciencias, acerca del conocimiento escolar Profesor: Carmen Alicia Martínez, Doctora en Didáctica de las … en Educación énfasis educación en ciencias, Sede Universidad Distrital Uno de los desafíos que actualmente tenemos los profesores de ciencias es el reconocimiento y la identificación de nuestro conocimiento como un “conocimiento profesional” …
… Dr. Martín Eduardo Acosta Gempeler al DIE-UD Enviado por webmaster el Mié, 03/04/2013 - 14:50 La dirección y el grupo de profesores del Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital, dan la bienvenida al profesor Martín Eduardo … a-didácticas para la enseñanza de la simetría axial utilizando Cabri como medio (Colombia 2010), Dificultades de los profesores para integrar el uso de Cabri en clase de geometría. Experiencias de un curso de formación docente (Colombia … La dirección y el grupo de profesores del Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital, dan la bienvenida al profesor Martín Eduardo …
… quien se graduó con la tesis titulada: Relaciones ciencia - religión y enseñanza de la evolución, estudio de casos con profesores de biología de educación básica secundaria ; el estudiante Peñaloza obtuvo doble titulación internacional con la … de la Universidad Autónoma de Colombia, se graduó con la tesis El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: perspectivas para el modelo de formación por cambio didáctico . Estas tres tesis … quien se graduó con la tesis titulada: Relaciones ciencia - religión y enseñanza de la evolución, estudio de casos con profesores de biología de educación básica secundaria ; el estudiante Peñaloza obtuvo doble titulación internacional con la …
… sobre concepciones, coordinado por nuestro colega Edison Uribe (Cohorte 2018-III); (c) Investigaciones sobre formación de profesores, coordinado por nuestra colega Mónica Melo (Cohorte 2018-III). En la siguiente tabla, se presentan los integrantes … biología Norma Constanza Castaño Vida y lo vivo, cosmogonía Murui, perspectivas ontológicas y epistemológicas FORMACIÓN DE PROFESORES Coordinación Patricia Melo Relatoría Patricia Melo Nelfy Pineda Danilo Kato Contextualización de currículos, situaciones problema, formación de profesores, CTSA Liliana Rodríguez Territorios epistémicos, práctica pedagógica, conglomerados de relevancia, formación …
… de discusión sobre la reforma a la ley de educación superior Enviado por webmaster el Lun, 31/10/2011 - 09:32 La Mesa de Profesores Delegados de la Facultad de de Ciencias y Educación y la Revista Gaia nos envían esta carta que queremos compartir con todos ustedes y especialmente con los profesores que aun no se han hecho presentes en las asambleas de discusión sobre la reforma a la ley 30 Reciba un fraternal saludo de la Mesa de Profesores Delegados de la Facultad de Ciencias y Educación. Tanto los estudiantes como los docentes que nos hemos mantenido …
… CADE 19-2025 Lunes 1 de diciembre de 2025 5:00:00 p.m. Jueves 4 de diciembre de 2025 8:30 a.m. – 12:30 p.m. Claustro de profesores Descripción Fecha de sesión Tercer Claustro de Profesores de 2025 Viernes 29 de agosto de 2025 Cuarto Claustro de Profesores de 2025 Viernes 19 de septiembre (virtual) 'Share on Twitter' … CADE 19-2025 Lunes 1 de diciembre de 2025 5:00:00 p.m. Jueves 4 de diciembre de 2025 8:30 a.m. – 12:30 p.m. Claustro de profesores Descripción Fecha de sesión Tercer Claustro de Profesores de 2025 Viernes 29 de agosto de 2025 Cuarto Claustro de …