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… de tecnologías de la información y comunicación ii) Construir referentes curriculares (RC) para procesos de enseñanza y aprendizaje en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias para las facultades de educación de las universidades … y desarrollo adecuados de TIC, para el apoyo en procesos de enseñanza y aprendizaje en las tres áreas referidas, en contextos de diversidad, iv) Definir una infraestructura tecnológica que garantice la comunicación estable y continuada entre … de desarrollar aplicaciones tecnológicas específicas al servicio de las propuestas didácticas y de la generación de ambientes virtuales de aprendizaje dirigidos a poblaciones con NED y generar guías para la inclusión de tecnologías aplicadas …
… y en la llegada a la meta propuesta. Especialmente, a las Dras. Maria Elvira Rodríguez y Gladys Jaimes, a quienes debo el aprendizaje del rigor intelectual y la disciplina estoica del investigador que persiste en su empeño, no obstante las … y en la llegada a la meta propuesta. Especialmente, a las Dras. Maria Elvira Rodríguez y Gladys Jaimes, a quienes debo el aprendizaje del rigor intelectual y la disciplina estoica del investigador que persiste en su empeño, no obstante las …
… Uri Ángela Garavito Sánchez , en un evento que marcó un momento relevante en los estudios sobre pedagogía y tecnología en contextos rurales. Bajo la dirección del doctor Juan Carlos Amador Baquiro , la investigación titulada “Relaciones … ha construido una carrera marcada por su compromiso con la investigación y la transformación educativa, particularmente en contextos rurales y en interacción con las tecnologías digitales. Su trayectoria combina excelencia académica, investigación … Sus artículos recientes, publicados en revistas indexadas como Ciencia Latina , analizan las dinámicas intersubjetivas en contextos rurales, revelando continuidades y transformaciones impulsadas por el uso de herramientas tecnológicas en entornos …
… en niños de tercero de primaria. Su enfoque metodológico, anclado en la investigación cualitativa y la observación en contextos reales de aula, fue destacado por los jurados por su rigurosidad, sensibilidad pedagógica y relevancia educativa. … Lina Marcela Díaz Fernández es educadora e investigadora especializada en educación matemática y tecnologías aplicadas al aprendizaje. Es licenciada en Matemáticas por la Universidad Pedagógica Nacional, donde también obtuvo una especialización y … instituciones, impartiendo cursos como cálculo, álgebra y probabilidad, y ha desarrollado experiencias investigativas en ambientes virtuales de aprendizaje. Sus áreas de actuación abarcan la educación, las matemáticas aplicadas y la ingeniería de …