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… Acreditación de Alta Calidad Por medio de la cual se otorga la Acreditación de Alta Calidad al programa de Doctorado Interinstitucional en … el cual el Estado adopta y hace público el reconocimiento que los pares académicos hacen de la comprobación que efectúa una institución sobre la calidad de sus programas académicos, su organización, funcionamiento y el cumplimiento de su función social, constituyéndose en instrumento para el mejoramiento de la calidad de la educación superior. Que el programa de DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN de …
… en Educación, sede UDFJC Crear las Estancias Posdoctorales en el Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD), como una acción complementaria en el marco del desarrollo de estrategias para el fortalecimiento de la investigación de alta calidad mediante la vinculación de talento humano con alta formación en los grupos de investigación vinculados al … posdoctorando asumirá el costo de un servicio de asistencia internacional al viajero, por el tiempo que dure su pasantía investigativa. PARÁGRAPO 3. El DIE-UD establecerá semestralmente el número de Estancias Posdoctorales, de acuerdo con la …
… Actividades válidas en la aprobación de seis (6) créditos del Espacio de Formación en Educación y Pedagogía EFEP El Consejo Académico de … en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, (CADE-DIE-UDFJC) reconoce como actividades para optar por el beneficio de flexibilización de créditos académicos en el EFEP las que se relacionan en la Tabla 1 (Consultar archivo anexo). Tener en cuenta El director de tesis dará aval para la realización de la actividad académica. La solicitud de flexibilización se presentará ante el CADE DIE-UDFJC, por …
… Distrital Francisco José de Caldas, la Universidad del Valle y la Universidad Pedagógica Nacional, establecidos para el aseguramiento de la buena marcha del Proyecto Académico. Que resulta necesario articular las disposiciones legales de … de las condiciones institucionales, académicas, personales y materiales, necesarias para fortalecer la capacidad investigativa en el campo de la educación colombiana. Artículo 4°. Modalidad La Modalidad del Programa objeto de esta … el estudiante, los cuales consisten en dos (2) artículos admitidos para publicación en Revistas con ISSN, y/o capítulos de libro y/o ponencias presentadas en eventos académicos publicadas o admitidas para su publicación. Tener el proyecto de tesis …
… Proyecto Educativo del Programa El Doctorado Interinstitucional en Educación se ha venido constituyendo en un lugar que potencia y renueva los discursos y los resultados de las … de la Universidad Pedagógica Nacional, de la Universidad del Valle y de la Universidad Distrital; aspectos fundamentales para poder dar cuenta de prácticas, producciones y trayectorias que requieren trabajo, debate, complementariedad y crítica. … enfrenta, desde su propuesta de seminarios de formación, las tensiones de la relación educación-pedagogía, es decir, que una buena parte de la formación doctoral pasa por explorar, en la amplitud y tradición de los grupos de investigación que …
… Protocolo para Presentación y Aprobación de Candidatura Protocolo para Presentación y Aprobación de Candidatura del Doctorado … Las modalidades que se tendrán en cuenta para la presentación de estos exámenes incluyen: 1.) Artículo publicado en una revista relacionada con la línea de trabajó de la tesis. 2.) Capítulo de libro publicado. 3.) Ponencias en eventos Nacionales e Internacionales. El tipo de exámenes comprensivos que presentará el … DDIISSTTRRIITTAALL 2 • Artículo publicado en una revista relacionada con la línea de trabajó de la tesis, • Capítulo de libro publicado. • Ponencias en eventos Nacionales e Internacionales. El tipo de exámenes comprensivos que presentará el …
… Mineiro (UFTM), constituyen instituciones de referencia, en sus respectivos espacios nacionales, en los campos de la docencia y la ciencia; La Universidad Distrital Francisco José de Caldas (UDFJC) y la Universidad Federal del Triángulo … la internacionalización como directriz estratégica, posicionando la docencia, la investigación y la innovación en una perspectiva de globalización, a saber, mediante la creación y fortalecimiento de alianzas y convenios con miras a … Interinstitucional en Educación de la UDFJC y el Doctorado en Educación de la PROPPG - UFTM reconocen mutuamente la calidad de la docencia y la reputación en sus áreas de conocimiento, lo que permite un estrecho intercambio de competencias y …
… Las colecciones aprobadas por el CAIDE, en sesión anual de los días 2 y 3 de septiembre de 2010 y el 29 de abril de 2013 para la colección Tesis Doctorales, son las siguientes: METAS DESCRIPCIÓN NOMBRE Libro de los énfasis del doctorado (matemáticas, lenguaje, historia, ciencias). Se trata de una edición por énfasis en la … grupos. Incluye docentes y estudiantes. Grupos Serie Traducciones Publicación de textos necesarios para la labor docente e investigativa de los grupos, que además permita conocer a la comunidad académica lecturas actuales y clásicas de las …
… Seminario: Miradas Contemporáneas en Educación El Doctorado Interinstitucional en Educación 1 , sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en su … de políticas públicas en educación, ofrece el seminario “Miradas Contemporáneas en Educación: algunos puntos claves para el debate”. Este Seminario tiene como propósito constituirse en un escenario constructivo, destinado a la reflexión, y el estudio permanentes en torno a los temas y problemas contemporáneos de la educación, así como para la observación e incidencia en la formulación de políticas educativas, aportando elementos críticos a los procesos que …
… Documento Marco de Creación del Doctorado Interinstitucional en Educación Documento Marco de Creación del Doctorado Interinstitucional en Educación, año 2007 Documento Documento Marco de Creación del Doctorado Interinstitucional en Educación … busca conformar una red nacional e internacional de investigadores para el fortalecimiento y desarrollo de la capacidad investigativa 7 en el campo de la educación en el país, no sólo por la posibilidad de construir una nueva cultura académica, … el Proyecto Académico del Doctorado como una responsabilidad compartida por todos sus integrantes. Peter Senge en su libro La quinta disciplina (1992) ha sido muy claro en afirmar que “la unidad fundamental del aprendizaje en las …