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… U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co J os é de C al da s Moscovici, S. (1961). La psychanalyse, son image et son public (3.ª ed.). Presses Universitaires de France. Moscovici, S. (1979). El psicoanálisis: su imagen y su público. Huemul. … U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co J os é de C al da s Moscovici, S. (1961). La psychanalyse, son image et son public (3.ª ed.). Presses Universitaires de France. Moscovici, S. (1979). El psicoanálisis: su imagen y su público. Huemul. …
… (2022). La formación docente en Colom- bia: nota técnica. https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/ files_public/2022-07/Formacion-docente.pdf Montoya, J. (2016). Las emociones y los efectos que se suscitan en los maestros al ser …
… The contribution of ethnobiology to the cons truction of a dialogue between ways of knowing: A case study in a Brazilian public high school. Science & Education, 18, 503-520. Bernal-Hernández, M., C.; Molina-Andrade, A.; Melo-Brito, N. (2018). … Internacional. Delahunty, T. (2024). Unearthing the coloniality of neoliberalised curricular discourses to promote a public orientation towards secondary science edu cation. International Journal of Science Education, 1–20. … The contribution of ethnobiology to the cons truction of a dialogue between ways of knowing: A case study in a Brazilian public high school. Science & Education, 18, 503-520. Bernal-Hernández, M., C.; Molina-Andrade, A.; Melo-Brito, N. (2018). …