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… participar en un rol complementario al de sus informantes, o imitar las pautas y conductas de estos» (Guber, 2001, p. 65). En ello se consideraron acercamientos de una semana y desplazamientos para hacer entrevistas en cada municipio en los … participar en un rol complementario al de sus informantes, o imitar las pautas y conductas de estos» (Guber, 2001, p. 65). En ello se consideraron acercamientos de una semana y desplazamientos para hacer entrevistas en cada municipio en los …
… factor in first graders’ collaborative work Gómez Hincapié, C. 2020 Raising awareness about violent language portrayed in media content by implementing a CML pedagogical intervention in an EFL class Gómez, C. y Vargas, S. 2019 Generating critical … de dos e incluso tres personas. En el mapa, estas pocas coautorías se representan mediante Género & ELT: Hilos invisibles 65 Én fa si s círculos próximos, con vínculos entre sí y el mismo código de color. La mayoría de los trabajos, no obstante, … con miras a consolidarlas como profesionales eficien- tes, éticas y responsables en los niveles de educación básica, media y en progra- mas de formación complementaria. Género & ELT: Hilos invisibles 71 Én fa si s Universidad de Antioquia …
… aplicadas y orientadas a la vivencia de la interculturalidad como una propuesta utópica. (Dietz et al., 2009, p. 65) La investigación intercultural tiene como espacio la cultura; más específica mente, en esta propuesta, se ponen … aplicadas y orientadas a la vivencia de la interculturalidad como una propuesta utópica. (Dietz et al., 2009, p. 65) La investigación intercultural tiene como espacio la cultura; más específica mente, en esta propuesta, se ponen …
… Central, la Universidad Pedagógica Nacional y la Universidad Santo Tomás, además de instituciones de educación básica y media como el Liceo Campestre Harvard y el Colegio Parroquial San Luis Gonzaga. Su producción académica comprende artículos, … Central, la Universidad Pedagógica Nacional y la Universidad Santo Tomás, además de instituciones de educación básica y media como el Liceo Campestre Harvard y el Colegio Parroquial San Luis Gonzaga. Su producción académica comprende artículos, …
… ción, conocimientos y tecnología (IDEMAG, 2025.) Por su parte, IDER se define como un plantel de educación básica y media técnica con énfasis agropecuario (Valero, 2021). La población estudiantil es rural y, dado el legado educativo delas … de mediaciones para la estructuración de AIMP Las objetivaciones presentadas en la sección anterior se plasman en las media ciones descritas a continuación, en la tabla 23. Tabla 23. Mediaciones contempladas para configuración del AIMP Nº Tipo … ción, conocimientos y tecnología (IDEMAG, 2025.) Por su parte, IDER se define como un plantel de educación básica y media técnica con énfasis agropecuario (Valero, 2021). La población estudiantil es rural y, dado el legado educativo delas …
… (2000); Sierpinska y Lerman (1996) Las acciones humanas, tanto en el plano individual como en el plano social, están media das por herramientas y signos. Los agricultores, para mantener la diversidad genética en el cultivo de sus propiedades … (2000); Sierpinska y Lerman (1996) Las acciones humanas, tanto en el plano individual como en el plano social, están media das por herramientas y signos. Los agricultores, para mantener la diversidad genética en el cultivo de sus propiedades …
… ELT Local Research Agendas IV Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Harold Castañeda-Peña Autor(es) Álvaro Hernán Quintero Polo, Carmen Helena Guerrero Nieto, Pilar Méndez Rivera, Harold … (2019). English teachers’ subjec- tivities: Contesting and resisting must-be discourses. English Language Teaching, 12(3), 65-76. Mignolo, W. D. (2007). Delinking: The rhetoric of modernity, the logic of colonia- lity and the grammar of … Administration and Leadership, 6(1), 164-197. https://doi.org/10.30828/ real/2021.1.6 Teacher Leadership Otherwise 65 Én fa si s Grant, E. (2020). Belongingness. Connecticut Law Review Online, 54(1), https:// ssrn.com/abstract=4031190 …
… de jurados para el proyecto de tesis doctoral titulado “Representaciones Sociales de Universidad en Jóvenes de educación media de instituciones públicas de Bogotá, Colombia”, de autoría de Juan Fernando Dimas Rincón [Cód. 20222601001]. Los … de jurados para el proyecto de tesis doctoral titulado “Representaciones Sociales de Universidad en Jóvenes de educación media de instituciones públicas de Bogotá, Colombia”, de autoría de Juan Fernando Dimas Rincón [Cód. 20222601001]. Los … de jurados para el proyecto de tesis doctoral titulado “Representaciones Sociales de Universidad en Jóvenes de educación media de instituciones públicas de Bogotá, Colombia”, de autoría de Juan Fernando Dimas Rincón [Cód. 20222601001]. Los …