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… Aprobado proyecto de tesis doctoral sobre escucha y lectura en clave discursiva Enviado por nhgonzales el Lun, 04/05/2026 - 09:02 Imagen En una sesión que puso en primer plano la densidad teórica del lenguaje y su potencia como campo de investigación educativa, el estudiante Dylan … En una sesión que puso en primer plano la densidad teórica del lenguaje y su potencia como campo de investigación educativa, el estudiante Dylan …
… Historia y ciencias sociales escolares en Colombia: balance de su producción investigativa (2004-2024) Referencia https://doi.org/10.17227/pys.num64-22332 Autor(es) … 2026 El presente artículo de revisión realiza un estado del arte sobre la enseñanza de las ciencias sociales y la historia en Colombia, con énfasis en los marcos teóricos, los referentes conceptuales, las metodologías y los hallazgos reportados en algunas investigaciones. … El presente artículo de revisión realiza un estado del arte sobre la enseñanza de las ciencias sociales y la historia en Colombia, con énfasis en los marcos teóricos, los referentes conceptuales, las metodologías y los hallazgos reportados en …
… 3 Paginas 273-294 Año 2026 El objetivo de este artículo es documentar cómo el concepto de mediación del lenguaje aparece en el análisis de la producción matemática de una profesora de primaria y plantear algunas consideraciones educativas. A … específicamente, el análisis sugiere que el lenguaje, además de su dimensión cognitiva-racional, podría entenderse no solo en su carácter instrumental, sino también como un fenómeno de alteridad que posibilita el pensamiento y contribuye a la … El objetivo de este artículo es documentar cómo el concepto de mediación del lenguaje aparece en el análisis de la producción matemática de una profesora de primaria y plantear algunas consideraciones educativas. A …
… para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y conocimientos locales tradicionales (CLT) en el aula Anexo Documento Metodologías para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y … para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y conocimientos locales tradicionales (CLT) en el aula Autor(es) Jairo Robles Piñeros Titulo del Libro Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias Naturales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN …
… Sapere Aude: Pensar por Uno Mismo en el Siglo XXI Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Germán Ulises Bula … Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento sapere_aude_pensar_por_uno_mismo_en_el_siglo_xxi.pdf … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA DE SEMINARIO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA Nombre del seminario: SAPERE AUDE: PENSAR POR UNO MISMO EN EL SIGLO XXI Profesor(es) oferente(s): Germán Bula Diana María Acevedo Profesor(es) invitado(s): Germán Vargas Guillén …
… Las Cuestiones Socioambientales como escenario de participación en educación comunitaria: fundamentos desde la ciencia posnormal y la comunidad de pares extendida Referencia … Autor(es) Sandra Milena Aux Bello y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Educación científica y ciencia ciudadana en la era digital Pais España Evento XII Congreso Iberoamericano de Educación Científica - CIEDUC 2025 - Costa Rica, 20 al 22 … Paginas 86-91 Año 2025 Esta comunicación presenta la base de justificación conceptual de una tesis doctoral en curso, en la línea de investigación “inclusión de la dimensión ambiental en la educación en ciencias”. El documento inicia …
… País: Argentina Institución: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Doctor en Comunicación por la Universidad Nacional de la Plata y Licenciado en Comunicación Social por la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, actualmente, es becario posdoctoral por el CONICET. Docente en la carrera de Comunicación Social en la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN), es … Doctor en Comunicación por la Universidad Nacional de la Plata y Licenciado en Comunicación Social por la Universidad Nacional del …
… Inclusión de la inteligencia artificial (IA) en la educación en cambio climático (ECC): una articulación desafiante y conflictiva Referencia … John William Barreto Cárdenas y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Educación científica y ciencia ciudadana en la era digital Pais España Evento XII Congreso Iberoamericano de Educación Científica - CIEDUC 2025 - Costa Rica, 20 al 22 … puede ser una herramienta valiosa para abordar estos problemas dada su capacidad de analizar datos y simular escenarios. En esta comunicación se discute la inclusión de la inteligencia artificial (IA) en la educación en cambio climático (ECC), …
… y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias Naturales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … del estudio, análisis de las categorías y el corpus de conocimiento para la organización de contenidos de enseñanza en el marco del proyecto. El objetivo de este capítulo es discutir los aspectos de la investigación relacionados con las … sobre las codificaciones establecidas por el equipo educativo, socioambiental y social antropológico, relacionadas en los informes técnicos y sus anexos. La investigación se sirve de la metodología cualitativa, en el paradigma …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Investigación Cualitativa Expandida: propuestas desde los … el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2026 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: x Horario … con componente colaborativo o co-creativo. Bibliografía de referencia Barone, T., & Eisner, E. (2012). Arts based research. Sage. Boal, A. (2002). Juegos para actores y no actores. Alba Editorial. Boal, A. (2009). Teatro del oprimido. Alba …
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