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… Director de Pasantía Ángel Yefrin Ariza Bareño Institución Pontificia Universidad Católica de Chile País Chile Duración 1 mes Fecha de Aprobación Jueves, Enero 29, 2026 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 02 de 2026 …
… 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado y Ómer Calderón Créditos 4 Horario Jueves 1:00 pm - 5:00 pm Énfasis Educación Matemática Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía … R. (2014b). El signo en Vygotski y su vínculo con el desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Folios, 39(1), 65-76. Vygotsky, L. (1929). The problem of the cultural development of the child. Journal of Genetic Psychology, 36, 415- …
… de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-984-1 Paginas 121-131 Año 2026 Este capítulo analiza preliminarmente la relación entre las representaciones sociales (RS), la … sociales juegan un rol fundamental dentro del proceso de en- señanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales” (p. 1). Asimismo, y ante la ausencia de estudios que aporten resultados en este senti- do, es necesario proponer estas … para la enseñanza de las ciencias naturales. Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación, 11(2), 1-28. https://www.redalyc.org/pdf/447/44720020007. pdf Alliaud, A. (2004). La experiencia escolar de maestros inexpertos: …
… de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-984-1 Paginas 101-120 Año 2026 El capítulo aborda las representaciones sociales (RS) en la práctica pedagógica en Colombia a … de carácter privado. Según lo señalan Castro et al. (2016), los cole- gios privados superan en aproximadamente 6,1 puntos los establecimientos de educación pública en pruebas estandarizadas, como las pruebas Saber 11. Estas diferencias se … cada institución privada. Un aspecto relevante en el capital cultural se centra en los viajes a países extranjeros (entre 1 y 3). Según Araújo Pereira y De Sevilha Gosling (2017), la realización de viajes a destinos internacionales está …
… de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-984-1 Paginas 83-99 Año 2026 A partir del reconocimiento de la teoría de las representaciones sociales en el análisis de los … escuela-contexto y las diferentes resignificaciones de la escuela rural como “ac- tor dinámico del territorio” (p. 1). A partir de un ejercicio investigativo procesual, con el apoyo de la teoría fundamentada y el trabajo de campo, resalta … representaciones sociales y los procesos de ense- ñanza-aprendizaje de conocimientos sociales. Psicologia da Educação, 44, 1-13. https://doi.org/10.5935/2175-3520.20170001 Durkheim, E. (2003). Educación y sociología. Península. Echavarría Grajales, …
… Teacher Education in Latin America: Autoethnographic Insights Pais Reino Unido Editorial Bloomsbury Publishing ISBN 978-1-350-52425-5 Paginas 61 Año 2026 …
… de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-984-1 Paginas 47-63 Año 2026 Este capítulo analiza las representaciones sociales (RS) de los jóvenes en sistemas normativos, como … de Educación Nacional. Artículo 2. El Consejo Nacional de la Juventud y el Deporte tendrá las siguien- tes funciones: 1. Asesorar al Gobierno Nacional en la formulación, desarrollo y evaluación de la política nacional sobre bienestar y … la Ley 1622 de 2013 entiende a los jóvenes como sujetos de acción desde el principio de autonomía: Artículo 4. […] 1. Autonomía. Las y los jóvenes son reconocidas y reconocidos como agentes capaces de elaborar, revisar, modificar y poner en …
… de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-984-1 Paginas 207-225 Año 2026 Este capítulo articula los aportes de María A. Banchs, Silvia Gutiérrez Vidrio, Yazmín Cuevas, … se enfoca en “las condiciones de producción y circulación de las representaciones sociales” (Banchs, 2000, p. 3.1). La palabra proceso se centra en la esencia, en lo constituyente o lo constitui- do de las RS. “Lo procesual y lo … sugieren que existen por lo menos tres vías en que estas pueden ser incorporadas al estudio de las representa- ciones: 1) las emociones constituyen una modalidad de conocimiento con todo el poder explicativo y funcional del conocimiento y las …
… de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-984-1 Paginas 165-188 Año 2026 Este capítulo analiza la práctica docente desde dos perspectivas sociales: la teoría de las … entendida por el participante como uno de los elementos de gran importancia en sus procesos de práctica pedagógica (figura 1): “He seguido con mis procesos de investigación, con el apoyo, en algunos ca- sos, de la Asociación Colombiana de … también actualmente como apoyo en la investigación y en el desarrollo de algunos procesos” (relato de vida, 2023). Figura 1. Codificación de la categoría de investigación 0,0% 1,0% 2,0% 3,0% 4,0% 5,0% 6,0% Anexo 3. Guía Relato Anexo 4. …
… de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-984-1 Paginas 133-150 Año 2026 A partir del enfoque procesual de la teoría de Serge Moscovici y Denise Jodelet, este capítulo … que enfoque, ha habido diversas formas de abordaje o más precisamen- te de apropiación de los contenidos teóricos” (p. 3.1). De Sá (1998) plantea elementos de tres enfoques para el estudio de las RS. El primer enfoque se fundamenta en los … procesuales y estructurales al estudio de las representaciones sociales. Papers on Social Representations, 9, 3-1. https://psr.iscte-iul.pt/index.php/PSR/article/download/269/234 Castillo Gutiérrez, M. C. y García Sandoval, P. A. (2019). …