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… Acta CADE No. 18, Noviembre 20 de 2025 Enviado por webmaster el Lun, 02/03/2026 - 17:12 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Adela Molina … Bobadilla Medina [Cód. 20232601010] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía Luis Alejandro Bustos Mancera [Cód. 20222601024] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … del DIE-UDFJC. Dr. William Manuel MORA PENAGOS, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en Educación en Ciencias. Dr. Luis Ángel BOHÓRQUEZ ARENAS, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en Educación Matemática. …
… El giro afectivo y la educación Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Alexis Vladimir … Pinilla Díaz Créditos 3 Horario Jueves 5:00 pm - 9:00 pm (12 sesiones) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento el_giro_afectivo_y_la_educacion.pdf … www.upn.edu.co PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION PEDAGOGICA EFDUCACION 2 decir, la experiencia existencial no está ratificándose en el pensamiento, como podría …
… Cátedra doctoral 2026, 2. Estudios contemporáneos sobre la Educación Física, Deporte, Recreación y Actividad Física Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Luz Amelia Hoyos, … pm - 8:00 pm (16 sesiones) Énfasis Estudios del Deporte, la Actividad Física, la Educación Física y la Recreación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento catedra_doctoral_2026_2_estudios_contemporaneos_sobre_la_educacion_fisica_deporte_recreacion_y_actividad_fisica.pdf …
… Acta CADE No. 09, Mayo 07 de 2026 Enviado por nhgonzales el Mar, 16/06/2026 - 10:14 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Omer Calderón solicita apoyo académico-administrativo para participar como profesor del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas. El Dr. Absalón Jiménez Becerra solicita apoyo académico-administrativo para participar como profesor del … del DIE-UDFJC. Dr. William Manuel MORA PENAGOS, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en Educación en Ciencias. Dr. Luis Ángel BOHÓRQUEZ ARENAS, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en Educación Matemática. …
… Historia y ciencias sociales escolares en Colombia: balance de su producción investigativa (2004-2024) Referencia https://doi.org/10.17227/pys.num64-22332 Autor(es) Diego Hernán Arias … Fasciculo 64 Paginas 170-181 Año 2026 El presente artículo de revisión realiza un estado del arte sobre la enseñanza de las ciencias sociales y la historia en Colombia, con énfasis en los marcos teóricos, los referentes conceptuales, las … El presente artículo de revisión realiza un estado del arte sobre la enseñanza de las ciencias sociales y la historia en Colombia, con énfasis en los marcos teóricos, los referentes conceptuales, las metodologías y los hallazgos …
… Emergencia de categorías y configuración de corpus de conocimiento Anexo Documento Emergencia de categorías y configuración de corpus de … Caldas ISBN 978-958-20-1553-4 Paginas 247-263 Año 2026 Se presentan los resultados que surgieron del estudio, análisis de las categorías y el corpus de conocimiento para la organización de contenidos de enseñanza en el marco del proyecto. El … sabedoras); finalmente, se consignan los enfoques y perspectivas (como la educación científica intercultural, la educación ambiental crítica, los orígenes de los conocimientos y los compromisos ontológicos, epistemológicos y éticos). 249 Emergencia …
… Una tesis que cruzó fronteras y abrió nuevas preguntas para la educación Enviado por Elban Roa el Mar, 30/06/2026 - 09:22 Imagen La defensa de la tesis doctoral de Liu Yi Fen dejó una sensación poco frecuente, la de asistir a una conversación académica que desbordó … formal para convertirse en un ejercicio de pensamiento compartido. Durante cerca de tres horas, el diálogo transitó por las complejidades de la identidad docente en escenarios transnacionales, un territorio en el que convergen lenguas, culturas, … docente en escenarios transnacionales, un territorio en el que convergen lenguas, culturas, trayectorias personales y relaciones de poder que difícilmente pueden comprenderse desde categorías rígidas. El miércoles 3 de junio de 2026, la …
… Representaciones sociales sobre la práctica pedagógica: instrumentos para la recolección de información Imagen Anexo Documento Representaciones sociales sobre la práctica pedagógica: instrumentos para la … de información Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) José Jovani Ruiz Ulloa Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-984-1 Paginas 101-120 Año 2026 El capítulo aborda las representaciones sociales (RS) en la práctica pedagógica en Colombia a partir del caso de una maestra participante del …
… La teoría de las representaciones sociales en el abordaje y el análisis de los escenarios educativos rurales Imagen Anexo Documento La teoría de las representaciones sociales en el abordaje y el análisis de los escenarios educativos rurales Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Ana María León Rodríguez Titulo del … familia-escuela en el contexto rural: miradas desde las familias. Educación, 27(52), 81-97. https://doi.org/10.18800/educacion.201801.006 Ortega Mejía, D. A. y Meza Negrete, D. C. (2021). Representaciones e imáge- nes sobre la escuela rural …
… Elban Roa el Mar, 30/06/2026 - 10:19 Imagen La manera como se comprende la ciencia en la escuela depende, en buena medida, de las experiencias, decisiones y concepciones de quienes la enseñan. Lejos de ser un conocimiento acabado, la ciencia escolar se transforma diariamente en … La manera como se comprende la ciencia en la escuela depende, en buena medida, de las experiencias, decisiones y concepciones de quienes la enseñan. Lejos de ser un conocimiento acabado, la ciencia escolar se transforma diariamente en …