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… de maestría 5 Justificación del seminario La investigación cualitativa, a pesar de que históricamente se consolidaba como una propuesta crítica por contraposición a los paradigmas positivistas, hoy se enfrenta a un conjunto abierto de tensiones … experiencia, sino que encarna y produce la experiencia misma. Ahora bien, se tensará la cuestión de que la investigación sobre la experiencia humana puede limitarse a formas discursivas, abriendo camino a otras maneras de investigar, analizar y … y discutido con diversas estrategias de manera sincrónica en sesiones cada ocho días. Finalmente, se realizarán cuatro días presenciales donde se realizarán actividades de reflexión colectiva sobre las infancias desde técnicas artísticas …
… Representaciones sociales sobre la práctica pedagógica: instrumentos para la recolección de información Imagen Anexo Documento Representaciones sociales sobre la práctica pedagógica: instrumentos para la recolección de información Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) José … Año 2026 El capítulo aborda las representaciones sociales (RS) en la práctica pedagógica en Colombia a partir del caso de una maestra participante del Seminario Representaciones Sociales y Prácticas del Doctorado Interinstitucional en Educación de …
… Académico del Doctorado en Educación, nombra al Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas como secretario técnico de la sesión y, una vez verificado el quórum, se inicia la sesión No. 2 de 2026 del CADE. 2. Casos profesores 2.1. El Dr. Diego Hernán Arias … aval de descarga académica para el periodo 2026-1 SOLICITUD: la Dra. Pilar Méndez solicita aval de descarga académica, por cuatro (04) horas, para el periodo académico 2026-1, por participar como co-investigadora en el proyecto: On Becoming … de formación doctoral. En el caso del artículo de resultados de tesis doctoral, todas las tres cohortes deberán informar sobre la gestión de este requisito al término de la distancia. En esta línea, también, se destacará, en el comunicado, el …
… directores(as), han adelantado los trámites académico-administrativos respectivos. Por último, se presentarán ponencias sobre los avances de los proyectos de tesis. Reflexiones derivadas de los estados del arte, marcos teóricos, metodologías y … y sustentaciones de proyectos Defensas de tesis 5 Sustentación de proyectos 16 Presentación de ponencias Distribuidas en cuatro mesas de trabajo: miércoles 3 de junio y jueves 4 de junio (de 2 pm a 6 pm) Mesa 1: Pedagogías, didácticas y saberes … será presencial). Requisitos para la presentación de resúmenes de ponencias Los resúmenes de las ponencias deben tener una extensión de máximo 500 palabras. Deben ubicarse en una de las mesas temáticas; describir la investigación que dio origen …
… sociales en la configuración de la dinámica social y comunitaria. Además, examina las transformaciones en la política sobre la educación rural, la comprensión del significado de los entornos educativos rurales y las diferentes perspectivas de … sociales en la configuración de la dinámica social y comunitaria. Además, examina las transformaciones en la política sobre la educación rural, la comprensión del significado de los entornos educativos rurales y las diferentes perspectivas de … sujetos. En la perspectiva de Jodelet (2011), Mireles Vargas (2011) sitúa la relación en- tre las RS y la educación desde cuatro ejes: a) sus fundamentos epistemológicos, b) su carácter interdisciplinario, c) sus posibilidades metodológicas y d) …
… La teoría de las representaciones sociales: una forma de aproximarse al trabajo docente del profesor universitario Imagen Anexo Documento La teoría de las representaciones sociales: una forma de aproximarse al trabajo docente del profesor universitario Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Gustavo Giraldo … RS y el tra- bajo docente, visto desde los profesores. Análisis de los fundamentos teóricos Abric (2001) menciona que hay cuatro funciones de las RS vinculadas con las prácticas y las interacciones sociales, a saber: a) funciones de saber que …
… en Educación Matemática. Código: Periodo académico: 2026-III Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN EN ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA (X) ESPACIO DE FORMACIÓN EN … en cuenta los intereses, interrogantes y transformaciones del programa razón por la cual se hace necesario profundizar sobre la formación de investigadores en Educación Matemática interactuando con formadores tanto internacionales como … Interinstitucional de Educación Matemática 2024-III un nuevo espacio de formación para dar a conocer y reflexionar sobre los avances en el campo de investigación de la Educación Matemática. En palabras de Guacaneme (2024) y Garzón (2025) es …
… adolescente escolar como un talón de Áquiles de la pedagogía en nuestro país. Para cerrar el primer bloque reflexionando sobre la relación entre pedagogía, comunicación y formación ciudadana en Colombia. El trabajo de la profesora Gabriela … y las prácticas escolares— para interrogar el pasado educativo desde nuevas preguntas y fuentes. El eje se articula sobre la tensión entre el mandato homogeneizador del proyecto escolar moderno y la realidad de las infancias en la escuela: … habitaron, negociaron o resistieron la escolarización. La quinta sesión de la profesora Gabriela Lamelas hace referencia a una conferencia final el viernes 25 de septiembre de 2026. El presente seminario de énfasis se constituye en un aporte …
… desde la década de los noventa y, de manera más contundente, en la segunda década del nuevo milenio aborda la reflexión sobre las emociones desde una perspectiva compleja. En él convergen elementos de la sociología figuracional, el construccionismo social, la … 81. 67-71. Crespo, E. (2018). “Un enfoque social sobre las emociones”. En: Álvaro, J.L. (coord.) La interacción social. Escritos en homenaje a José Ramón Torregrosa. Madrid. CIS. Elias, N. (2018). Emociones y conocimiento social en los grupos …
… sus propósitos investigativos con el fin de construir miradas diversas, plurales, transversales o incluso convergentes sobre las diferentes manifestaciones, dinámicas y necesidades investigativas en el campo de los estudios del lenguaje. El … las revisiones teóricas necesarias y los avances más recientes en el campo. De este modo, el doctorando adquirirá una experiencia cognoscitiva, estética, ética y discursiva en su proceso formativo. A fin de construir una mirada crítica y contemporánea sobre problemas relacionados con los estudios del lenguaje, una primera acción del seminario se centra en el estudio de las …