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… delimita como objeto de investigación las ideas compartidas por grupos, las cuales, analizadas en relación con sus contextos, arrojan la comprensión de modos de existen- cia de estructuras de relaciones sociales. Estos asuntos fueron … la práctica pedagógica tiene múltiples significados, entre los cuales se destaca el hecho de verla como un escenario de aprendizaje perma- nente. Así se evidencia: Los estudiantes son la pieza fundamental, son como el bastión, porque sin ellos, … ellos se vuelven como ese foco, en el que uno centra su práctica para poder hacer algo. (Ent. S10) Para los docentes, el aprendizaje que posibilita su práctica pedagógica se pro- duce desde el plano de las interacciones pedagógicas, en la medida …
… de Tesis Doctoral de la estudiante Julieta Rojas Charry . Título del Proyecto Estudio didáctico de las mediaciones en el aprendizaje de la lectura en los primeros grados de escolaridad Dirección Dra. Dora Inés Calderón Jurado Evaluador Dra. … de Tesis Doctoral de la estudiante Julieta Rojas Charry . Título del Proyecto Estudio didáctico de las mediaciones en el aprendizaje de la lectura en los primeros grados de escolaridad Dirección Dra. Dora Inés Calderón Jurado Evaluador Dra. …
… Yoshua Haim Ovadiah obtuvo la aprobación de su proyecto doctoral sobre complejidad y aprendizaje Enviado por Elban Roa el Vie, 03/07/2026 - 08:44 Imagen La sustentación pública del proyecto de tesis doctoral … posibilidades que ofrece el pensamiento complejo para comprender y transformar la enseñanza de las ciencias, situando el aprendizaje como un proceso dinámico, relacional y abierto a la incertidumbre. El proyecto, titulado Complejidad y Aprendizaje: Un Abordaje Sistémico de la Enseñanza de la Ciencia desde la Complejidad, dirigido por el profesor Carlos …
… (2009). Estética de la creación verbal. México: Siglo XXI. (Original publicado en 1979). Baquero, R. (2009). Vigotsky y el aprendizaje escolar. Buenos Aires: Aique. Leontiev, A. (1969). El hombre Nuevo. Barcelona: Martínez Roca. Leont'ev, A. N. …
… invitado Jorge Enrique Flórez Santacruz , quien comparte los avances de su proyecto doctoral: 📚 “Memoria de trabajo y aprendizaje de los números enteros en el contexto educativo de la pospandemia” Una reflexión clave para comprender los retos … invitado Jorge Enrique Flórez Santacruz , quien comparte los avances de su proyecto doctoral: 📚 “Memoria de trabajo y aprendizaje de los números enteros en el contexto educativo de la pospandemia” Una reflexión clave para comprender los retos …
… la escuela desde la educación en cambio climático: Estudio de caso a través de una propuesta de hipótesis de transición de aprendizaje Dirección Dr. William Manuel Mora Penagos Jurado Evaluador Dr. Rafael Nogueira Costa. Universidad Federal de Río … la escuela desde la educación en cambio climático: Estudio de caso a través de una propuesta de hipótesis de transición de aprendizaje Dirección Dr. William Manuel Mora Penagos Jurado Evaluador Dr. Rafael Nogueira Costa. Universidad Federal de Río …
… 1, págs. 61-82, 2026. https://doi.org/10.51660/riftp61393 La escuela lasallista en sus orígenes: apuestas sociales para contextos educativos renovados. William Fernando Duque Duque, Juan Manuel Torres Serrano, Diego Fernando Barragán-Giraldo. … 1, págs. 61-82, 2026. https://doi.org/10.51660/riftp61393 La escuela lasallista en sus orígenes: apuestas sociales para contextos educativos renovados. William Fernando Duque Duque, Juan Manuel Torres Serrano, Diego Fernando Barragán-Giraldo. …
… sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Yoshua Haim Ovadiah . Título del Proyecto Complejidad y Aprendizaje: Un Abordaje Sistémico de la Enseñanza de la Ciencia desde la Complejidad Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera … sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Yoshua Haim Ovadiah . Título del Proyecto Complejidad y Aprendizaje: Un Abordaje Sistémico de la Enseñanza de la Ciencia desde la Complejidad Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera …
… de examen comprensivo en EFE por Artículo publicado. Datos de la ponencia: Título del artículo: Autorregulación del Aprendizaje en Colombia: Una Revisión Sistemática Publicación: Sapiens in Education Número: 2.001.2026 Volumen: 3 ISSN: … artículo: Mapeamiento informacional bibliográfico de concepciones sobre sexualidad de docentes de ciencias naturales en contextos culturalmente diferenciados Coautoría: Astrid Mireya Castellanos Millán y Dra. Adela Molina Andrade Nombre del … de examen comprensivo en EFE por Artículo publicado. Datos de la ponencia: Título del artículo: Autorregulación del Aprendizaje en Colombia: Una Revisión Sistemática Publicación: Sapiens in Education Número: 2.001.2026 Volumen: 3 ISSN: …