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… y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento catedra_doctoral_interinstitucional_en_educacion_matematica_lineas_de_investigacion_en_educacion_matematica.pdf … en Educación Matemática. Código: Periodo académico: 2026-III Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN EN ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA (X) ESPACIO DE FORMACIÓN EN … Francisco José de Caldas). 2. JUSTIFICACIÓN La creación del énfasis en Educación Matemática estuvo presente prácticamente desde los inicios del Doctorado Interinstitucional en Educación [DIE]. “Este hecho abrió la posibilidad real de que en el …
… Académico del Doctorado en Educación, nombra al Dr. William Manuel Mora Penagos como secretario técnico de la sesión y, una vez verificado el quórum, se inicia la sesión No. 4 de 2026 del CADE. 2 Casos profesores 2.1 La Dra. Marieta Quintero … • Informe del Proyecto de Investigación “El mirar profesionalmente del profesor de matemáticas. Una experiencia desde la perspectiva socioepistemológica”. • Certificación de participación en evento organizado por el DIE-UDFJC. (XXVII Escuela de … del proyecto de publicaciones. Esta convocatoria está dirigida a apoyar la recepción y evaluación de ocho (08) libros del DIE- UDFJC. ACUERDO: El Consejo Académico de Doctorado en Educación, previa consideración de su declaración de …
… y Pedagogía: UNIVERSIDAD , II = SFALS ‘€09” pees IO Sbats Calle 72 No. 11-86 PBX (57) 6013485300 AA. 76164 Nit. 899999124-4 www.upn.edu.co mailto:esilva@pedagogica.edu.co mailto:ljrincon@pedagogica.edu.co mailto:svmahecham@pedagogica.edu.co … necesidades investigativas en el campo de los estudios del lenguaje. El seminario se estructura en tres módulos, diseñados desde las experticias de sus investigadores, las revisiones teóricas necesarias y los avances más recientes en el campo. De este modo, el doctorando adquirirá una experiencia cognoscitiva, estética, ética y discursiva en su proceso formativo. A fin de construir una mirada crítica y …
… el aula de Ciencias Naturales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-20-1553-4 Paginas 189-208 Año 2026 En décadas recientes, la educación científica intercultural ha ganado un espacio de reconocimiento … con los conocimientos propios de las ciencias. Cabe resaltar que la educación científica intercultural parte de una caracterización de la ciencia como cultura, en el sentido de la definición de cultura de Geertz (1973), es decir, como … de nuevos materiales de Enseñanza Diálogo Intercultural Enfoque en la vida cotidiana Factores Causales Tales como... Libros de texto descontextualizados Injusticias Testimoniales Presiones Económicas Conocimiento Ecológico Tradicional …
… Méndez Rivera asistirá como representante del énfasis en ELT Education, con voz, pero sin voto en la presente sesión. Una vez verificado el quórum, el Dr. Amador da inicio a la sesión No. 7 de 2026 del CADE. FORMATO: ACTA DE REUNIÓN DE … de tesis doctoral titulado “Las emociones epistémicas como mediadoras en la reconfiguración de la práctica docente desde la perspectiva de la naturaleza de las Ciencias”, de autoría de Diana Vianey Mahecha Oviedo [Cód. 20232601012]. Los jurados …
… de la estudiante Nelly Yureima Martínez Camacho . Título del Proyecto Formas de pensamiento estadístico que emergen en una actividad que promueve formas de interacción colaborativas, críticas y solidarias Dirección Dr. Rodolfo Vergel Causado … Fundación Universitaria Konrad Lorenz Dr. Luis Carlos Arboleda, Universidad del Valle. Fecha de Sustentación Jueves, 4 de junio de 2026 2:00 p.m. Laboratorio de Doctorados, Edificio de Investigadores, Sede Aduanilla de Paiba. … de la estudiante Nelly Yureima Martínez Camacho . Título del Proyecto Formas de pensamiento estadístico que emergen en una actividad que promueve formas de interacción colaborativas, críticas y solidarias Dirección Dr. Rodolfo Vergel Causado …
… Voces y Devenires con Efraín David Medina Galindo Enviado por Elban Roa el Jue, 02/07/2026 - 16:25 Imagen En una nueva edición de Miradas Contemporáneas en Educación – Voces y Devenires, conversamos con Efraín David Medina Galindo , … de las ciencias en la formación inicial del profesorado". Domingo, 5 de julio de 2026 9:00 a. m. LAUD Estéreo 90.4 FM https://laud.udistrital.edu.co/ ¡No te pierdas esta entrevista y conoce una investigación que aporta nuevas perspectivas para fortalecer la formación de los futuros profesores de ciencias! 'Share …
… la sesión e informa que la Dra. Pilar Méndez Rivera se ausentará en la sesión debido a compromisos previamente adquiridos. Una vez verificado el quórum, el Dr. Amador da inicio a la sesión No. 9 de 2026 del CADE. 2 Casos profesores 2.1 El Dr. Omer … como artículo sobre resultados de tesis. Datos de la publicación: Título del artículo: Educación emocional (EE) y subjetividades escolares en territorios de guerra: Políticas públicas y voces desde la escuela en Colombia (1990–2023) Título … Carlos Amador Baquiro señala que, durante la asamblea de profesores de la UDFJC (realizada el 6 de mayo), se presentó la perspectiva del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) y su propuesta sobre el claustro de profesores. Aunque no …
… tesis laureada del DIE-UD sobre los PRAES en Colombia Enviado por nhgonzales el Lun, 13/04/2026 - 15:25 Imagen En una sesión realizada el lunes 13 de abril de 2026, en el Auditorio de Investigadores de la sede Aduanilla de Paiba de la … Colombia, evidenciando tensiones entre las políticas educativas nacionales y las prácticas escolares concretas. Desde una perspectiva analítica rigurosa, el trabajo logró problematizar la manera en que la educación ambiental ha sido … Cundinamarca a través de IDEXUD. Ha sido ponente en diversos eventos académicos nacionales e internacionales, es autor de libros como “Conocimiento tradicional: recorrido por nuestros productos nativos, en busca de la autonomía alimentaria” y …
… Una tesis que interpela el derecho a la educación en contextos de conflicto Enviado por nhgonzales el Vie, 17/04/2026 - 19:05 … atravesados por la violencia sociopolítica. En este sentido, la tesis logró situar el análisis del ideologema como una herramienta conceptual potente para comprender las formas en que los modelos educativos flexibles han sido configurados, … perspectivas críticas y metodologías participativas. Se ha desempeñado como docente en el C.E.D. Villas del Progreso desde 2011, consolidando una práctica pedagógica comprometida con la formación integral y el desarrollo de competencias …