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… Encuentro Nacional de Estudiantes, Profesores y Egresados Enviado por nhgonzales el Jue, 07/05/2026 - 12:19 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación … Universidad del Valle y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, invita cordialmente a estudiantes, egresados y profesores a participar en el Encuentro Nacional de Estudiantes, Profesores y Egresados del DIE. Este espacio académico y participativo tiene como propósito fortalecer el proceso de … Universidad del Valle y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, invita cordialmente a estudiantes, egresados y profesores a participar en el Encuentro Nacional de Estudiantes, Profesores y Egresados del DIE. Este espacio académico y …
… Autor(es) Marieta Quintero Mejía y Nelson Darío Rojas Suárez Titulo del Libro Devenires y problematizaciones sobre niñez y juventud en ciencias sociales Pais Colombia Editorial Fondo Editorial Universidad de Manizales ISBN …
… el entendimiento del entorno local (Tunal Santiago, 2022). En este sentido, el proyecto «Inclusión y reconocimiento de la diversidad cultural y la diferencia en la educación científica a través del uso de innovaciones educativas que promuevan la … y puestos en práctica dentro del proyecto, analizando sus alcances y limitaciones. Finalmente, se ex traen conclusiones sobre el impacto de estos protocolos en la enseñanza de las ciencias, enfatizando la relevancia de la sistematización del … para implementarlas en las salidas a campo dando como resultado el diseño y ejecución de los protocolos 1 al 4 y taller a profesores caracterizados a continuación. 9.3.2. Protocolo de observación y análisis social y antropológico (protocolos 1 y …
… y metodológica a la comprensión y formación de la identidad profesional docente, a partir de una profunda indagación sobre los diferentes dominios del conocimiento profesional del profesor: personal, cognitivo, práctico y contextual. La … quienes, inmersos en su práctica profesional, exploraron su identidad docente a través del análisis de un caso histórico sobre el platino en Colombia. Así, este libro propone un modelo transformador de formación inicial (con base en fundamentos … 172 Implicaciones para políticas y prácticas 174 Implicaciones para investigaciones posteriores 174 Referencias 177 Sobre la autora 189 …
… obtenida a partir del análisis de varias fuentes secundarias y primarias, como textos de carácter académico, entrevistas a profesores/as, sabedores/as y las observaciones no participantes que fueron sistematizadas técnicamente. El interés que subyace en este ejercicio radica en reflexionar sobre cómo las estructuras actuales de producción de conocimiento se pueden abrir a un diálogo más equitativo entre la … información en los municipios de Fómeque y Fosca, en Cundinamarca. Se finaliza con la presentación de algunas reflexiones sobre las vivencias suscitadas en los investigadores y sobre su relación con lo investigado. …
… constructivista: consideraciones epistemológicas y metodológicas 25 Una manera de pensar la realidad social y actuar sobre ella 25 Aportes del estructuralismo constructivista a la investigación del campo profesional de la EI 36 Estrategia … nuevas reglas de juego del Estado 149 Entre la medición de la calidad y la homogenización 162 A modo de cierre 167 Sobre el objeto de estudio y los propósitos 167 Sobre las consideraciones epistemológicas y metodológicas 169 Sobre los resultados del período de estudio 172 Sobre otras …
… algunos conceptos desarrollados por Serge Moscovici y Pierre Bourdieu, este capítulo explora las representaciones sociales sobre la práctica pedagógica en una educadora infantil. El análisis de contenido de su relato de vida y una entrevista … conocimiento escolar, transformación y formación vivenciada. Esta aproximación, que enriquece una tesis doctoral sobre RS de la universidad, demuestra cómo estas representaciones, ligadas a la trayectoria vital y la autocrítica, son clave … Lobato Junior, A. (2017). La investigación en las facultades de Educación en Bogotá: representaciones sociales de los profesores. [Tesis de doctorado en Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas]. https://reposi- …
… El diálogo entre saberes llegó a la formación inicial de profesores de ciencias Enviado por Elban Roa el Mié, 15/07/2026 - 13:45 Imagen La sustentación pública del proyecto de tesis … Paiba. La sesión, transmitida también por YouTube, reunió a integrantes de la comunidad académica en torno a una discusión sobre interculturalidad, formación docente y enseñanza de las ciencias. Roger Steve Guerrero Junca presentó el proyecto de tesis doctoral titulado Formación inicial de profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental con enfoque intercultural basada en el diálogo entre sistemas de …
… La Universidad Distrital será escenario de las primeras Jornadas de Diálogo sobre Cultura de Paz Enviado por nhgonzales el Jue, 18/06/2026 - 08:30 Imagen En el marco de la Ruta Conmemorativa por los 10 … el mes de julio, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas será sede de las dos primeras Jornadas de Diálogo sobre Cultura de Paz, una iniciativa impulsada por el Consejo Nacional de Paz, Reconciliación y Convivencia (CNPRC) y la … Acuerdo de Paz 2016 y diversas organizaciones académicas y sociales. Estas jornadas buscan generar un balance colectivo sobre los avances, aprendizajes y desafíos que enfrenta Colombia en la construcción de una cultura de paz, así como …