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… Titulo Teacher Leadership Otherwise: Problematizing Teacher Leadership Practices Autor(es) Johana Méndez Sarmiento Titulo del Libro ELT Local Research Agendas IV Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … Leadership Otherwise: Problematizing Teacher Leadership Practices* Johana Méndez-Sarmiento Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Abstract This chapter shares my personal journey, which begins … I carried out my first research project entitled Liderazgo docente y justicia social. Aproximaciones desde la enseñanza del in- glés como lengua extranjera en Colombia (Teacher leadership and social justice. Approaches from teaching English as a …
… Elban Roa el Mar, 30/06/2026 - 10:15 Imagen ¿Qué ocurre cuando la escuela deja de entender el testimonio como un relato del pasado y comienza a asumirlo como una posibilidad para reconstruir vínculos, reconocer el dolor y producir nuevos sentidos sobre la memoria? Esta pregunta fue transversal en la sustentación del proyecto de tesis doctoral de Aída Marcela Gutiérrez Molano, quien propuso una investigación situada … colombiano desde lugares profundamente distintos. La sesión se realizó el martes 2 de junio de 2026 y reunió a profesores, estudiantes e investigadores que siguieron la presentación mediante la transmisión institucional por YouTube . Allí, la …
… Titulo English Language Teachers’ Lived Experiences on Social Class-ification Autor(es) Kevin Brandom López Páez Titulo del Libro ELT Local Research Agendas IV Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … si s English Language Teachers’ Lived Experiences on Social Class-ification* Kevin López-Páez Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Abstract The exploration of school English language (EL) … After graduating from a 2-stratum (lower middle class) public school, I enrolled in a B.A. in English at Universidad del Tolima, a public university in my hometown. Almost by the end of the degree, I started working as a part-time teacher at …
… libro analiza las representaciones que construyen los docentes de ciencias sociales e historia de educación básica y media en torno a su práctica pedagógica dentro de las escuelas, mostrando cómo estas ideas influyen en la manera en que enseñan y conciben su rol profesional. A partir de entrevistas y observaciones, la obra evidencia que los … a partir de unos propósitos que orientan su quehacer, enfoques pedagógicos específicos, formas de interrelación con sus estudiantes y estrategias recurrentes como la lectura en voz alta, la implementación de guías y talleres, la aplicación de …
… de la investigación y sus relaciones Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Maria de Fátima Barbosa Abdalla Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … por diferentes investigadores de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá, Colombia), que participaron en diciembre de 2020 en el “Seminario Doctoral El Campo Educativo: Representaciones Sociales y Prácticas”. … por diferentes investigadores de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá, Colombia), que parti- ciparon en diciembre de 2020 en el “Seminario Doctoral El Campo Educativo: Representaciones Sociales y Prácticas”. Se trata, por lo …
… Teacher Education: Towards the Recognition of the Emotional Approach Autor(es) Ana Jackelin Aguirre Hernández Titulo del Libro ELT Local Research Agendas IV Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … Education: Towards the Recognition of the Emotional Approach* Ana Jackelin Aguirre-Hernández Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Abstract This chapter advances an emotional turn in English … and language teacher education at undergraduate level. This research proposal was approved by the Consejo Académico del Doctorado en Educación (CADE) at Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Ana Jackelin Aguirre-Hernández 92 U ni …
… Multilingual Teachers’ Identity(ies) in the Colombian Language Classroom Autor(es) Jenny Catalina Loaíza Fuquen Titulo del Libro ELT Local Research Agendas IV Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … Teachers’ Identity(ies) in the Colombian Language Classroom* Jenny Catalina Loaiza-Fuquen Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Abstract This chapter explores the identities of multilingual … E., Noriega-Borja, R., Rodríguez Motavita, F., & Osorio Junca, G. (2019). English Teacher. Subjetividad y enseñanza del inglés en Bogotá. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Mignolo, W. D. (2007). Delinking: The rhetoric of …
… frecuente, la de asistir a una conversación académica que desbordó los límites de una evaluación formal para convertirse en un ejercicio de pensamiento compartido. Durante cerca de tres horas, el diálogo transitó por las complejidades de la identidad docente en escenarios transnacionales, un territorio en el que convergen lenguas, culturas, trayectorias personales y relaciones de … que difícilmente pueden comprenderse desde categorías rígidas. El miércoles 3 de junio de 2026, la comunidad académica del Doctorado Interinstitucional en Educación siguió, a través de la transmisión por YouTube, la defensa de la tesis …