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… tipo de país al que está dirigida la enseñanza y las relaciones cultura y escuela; (c) las disyuntivas entre diferentes recursos y artefactos interculturales de mediación pedagógica (AIMP) que se deben utilizar según diferentes exigencias … (j) flexibilidad, adaptación, innovación y autonomía para el desa rrollo de creatividad, el uso responsable de los recursos tecnológicos existentes, importancia de incluir soberanía y seguridad alimentaria (SoSeA) en la escuela; (k) ideas y … de mediación pedagógica (AIMP) se avanza en la revisión y configuración del concepto y en la determinación de varios recursos utilizados por el profesorado y otros encontrados en los documentos institucionales; (b) en relación con los aportes …
… parte del capital económico, el agente 1 pertenece a una familia productiva, con lo que se atribuye la disponibi- lidad de recursos para el acceso a bienes y servicios básicos, como la vivienda, la alimentación, la disponibilidad de tiempo para la … de la experiencia de ser profesor como la trayectoria de vida y el proceso formativo, personal y profesional constituyen recursos que mejoran la posición ocupada en el medio social y, por tanto, contienen un valor signifi- cativo para los … parte del capital económico, el agente 1 pertenece a una familia productiva, con lo que se atribuye la disponibi- lidad de recursos para el acceso a bienes y servicios básicos, como la vivienda, la alimentación, la disponibilidad de tiempo para la …
… y un Bachelor of Music de la University of London. Complementó su formación con cursos de actualización docente y recursos digitales en la Universidad Santo Tomás. También ha desarrollado una amplia experiencia docente e investigativa en … y un Bachelor of Music de la University of London. Complementó su formación con cursos de actualización docente y recursos digitales en la Universidad Santo Tomás. También ha desarrollado una amplia experiencia docente e investigativa en …
… de Licenciatura en Educación Religiosa de la misma Universidad, miembro del Consejo Internacional de Investigación y Recursos Lasalianos y de los grupos de investigación "Educación Ciudadana, Ética y política para la construcción de paz" e … de Licenciatura en Educación Religiosa de la misma Universidad, miembro del Consejo Internacional de Investigación y Recursos Lasalianos y de los grupos de investigación "Educación Ciudadana, Ética y política para la construcción de paz" e …
… vínculo entre las estructuras objetivas y las estructuras mentales en el ámbito educativo. Las primeras se refieren a los recursos materiales y los modos de apropiación que están relacionados con la posición que ocupan los agentes educativos, … reconocer la importancia de la definición de políticas para optimizar las condiciones de la juventud y la consecución de recursos destinados a proyectos orientados a esta población. Según Muñoz González (2003), con la creación de la Consejería …
… locally and globally, amplifying the voices of ELT actors in Colombia and foregrounding the power relations and symbolic forms of domination that currently underpin the field. I envision this book as a resource for multiple audiences. For …
… y saberes ancestrales sugiere una relación directa entre el territorio y las prácticas tradicionales de manejo de recursos naturales y alimentación. La representación en organización comunitaria podría implicar que el terri torio no se … sostenible los territorios. Estas formas de conocimiento, que incluyen prácticas ancestrales en agricultura, manejo de recursos naturales, medicina tradicional y alimentación a menudo no son valoradas ni integradas en la producción científica … y prácticas utilizadas en la preparación de alimentos o procesos alimenticios. Se profundizó en el uso de ingredientes y recursos. En coherencia con el enfoque fenomenológico, se indagó por los sig nificados ligados a la alimentación, la …