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… Casallas Titulo del Libro ELT Local Research Agendas IV Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-896-7 Paginas 111-124 Año 2025 This chapter introduces trans-pedagogies as a decolonial response … Teacher Education* Diego Ubaque-Casallas Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Abstract This chapter introduces trans-pedagogies as a decolonial response to the neo-co- lonial imperatives … educators: A pedagogical proposal for pre-service teachers. HOW Journal, 18(1), 169-197. Anzaldúa, G. (1987). Borderlands/La frontera: The new Mestiza. Spinsters/Aunt Lute. Avella Alvarado, A. M., & León Lozada, G. Y. (2017). Decolonizing language …
… Pasantia de Smit Leonardo Bobadilla Medina en Colombia, 2025 Doctorando Smit Leonardo Bobadilla Medina Director de Pasantía Alejandro Castro Moreno Institución Universidad Pedagógica Nacional País Colombia Duración 1 mes Fecha de Aprobación Jueves, Noviembre 20, 2025 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 18 de 2025 …
… Lynn Mario Menezes de Souza Imagen http://lattes.cnpq.br/4083561283385617 País: Brasil Institución: Universidade de São Paulo Doctor en Comunicación y Semiótica, Magíster en Lingüística Aplicada y Estudios del Lenguaje, y Lingüista por la Universidad Católica de São Paulo. Profesor titular en el Departamento de Lenguas Modernas de la Universidad de São Paulo, … y Semiótica, Magíster en Lingüística Aplicada y Estudios del Lenguaje, y Lingüista por la Universidad Católica de São Paulo. Profesor titular en el Departamento de Lenguas Modernas de la Universidad de São Paulo, Brasil. Su labor …
… eso, te queremos invitar a un espacio especialmente creado para orientarte y acompañarte en este proceso. El próximo 15 de abril a las 6:00 p. m., realizaremos una sesión informativa en la que podrás: Resolver tus inquietudes sobre el proceso de postulación Comprender cada etapa de manera clara y estructurada … necesaria para que avances con claridad y seguridad en tu proceso de postulación al Doctorado Interinstitucional en Educación. Si estás interesado/a en participar, te invitamos a conectarte o asistir en la fecha y hora indicadas. Formulario …
… Formas de apropiación del discurso sobre competencias por parte de los profesores de ciencias naturales Referencia … Autor(es) Guillermo Chona Duarte, Judith Elena Arteta Vargas, Guillermo Fonseca Amaya y Sonia Esther Martínez Ariza Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo 3 … El proyecto de investigación parte de reconocer al maestro como un activo sujeto reconstructor de saber y pretende identificar las … que acerca de competencias científicas poseen los profesores de ciencias experimentales. Desde esta perspectiva la investigación asume: que es desde la construcción colectiva, donde los maestros explicitamos y construimos los nuevos …
… Voces y Devenires con Alejandro Mauricio Dávila Rubio Enviado por nhgonzales el Vie, 13/03/2026 - 09:14 Imagen ¿Quién forma a quienes forman docentes de inglés? Este domingo 15 de marzo de 2026 a las 9:00 a. m. te invitamos a una nueva emisión de Voces y Devenires en LAUD Estéreo 90.4 FM. Conversaremos con Alejandro Mauricio Dávila Rubio, investigador del Doctorado Interinstitucional en Educación, sobre su tesis doctoral: “Who teaches the teachers? Analysing English Language Teacher Educators’ Subject … ¿Quién forma a quienes forman docentes de inglés? Este domingo 15 de marzo de 2026 a las 9:00 a. m. te invitamos a una nueva emisión de Voces y Devenires en LAUD …
… ciencia en primaria frente a problemas reales como los microplásticos? Este domingo tienes una cita imperdible con la investigación educativa. En LAUD Estéreo 90.4 FM, conversaremos con Darwin Leonardo Vargas Sánchez, acerca de su tesis doctoral: "Hacia una conceptualización de la actividad científica escolar para primaria: aportes del enfoque STEM para abordar problemas complejos como los microplásticos y sus efectos nocivos". Una investigación que conecta la educación con los desafíos ambientales actuales, proponiendo nuevas formas de enseñar ciencia desde la escuela primaria. …
… Voces y Devenires con Fabián Arley Posada-Balvin Enviado por nhgonzales el Vie, 20/03/2026 - 17:01 La educación matemática está cambiando… y en el DIE-UD estamos conversando con quienes están transformando su enseñanza. En esta nueva entrevista, dialogamos con el profesor Fabián Arley Posada-Balvin , investigador en educación matemática de la Universidad Federal do Rio Grande del Norte en Brasil , quien actualmente realiza su estancia postdoctoral en la … En esta nueva entrevista, dialogamos con el profesor Fabián Arley Posada-Balvin , investigador en educación matemática de la Universidad Federal do Rio Grande del Norte en Brasil , quien actualmente realiza su estancia postdoctoral en la …
… Devenires con Carlos Hernán Useche Jaramillo Enviado por nhgonzales el Vie, 22/05/2026 - 08:37 Imagen 🎙️📚 Este domingo 24 de mayo a las 9:00 a.m., la emisora LAUD Estéreo 90.4 FM presentará una conversación con el profesor Carlos Hernán Useche Jaramillo, investigador y próximo egresado del Doctorado Interinstitucional en Educación, DIE-UD. Durante la entrevista se dialogará en torno a la pertinencia de los Proyectos Ambientales Escolares … 🎙️📚 Este domingo 24 de mayo a las 9:00 a.m., la emisora LAUD Estéreo 90.4 FM presentará una conversación con el profesor Carlos Hernán Useche …
… López Páez Titulo del Libro ELT Local Research Agendas IV Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-896-7 Paginas 67-89 Año 2025 The exploration of school English language (EL) teachers’ experiences … Social Class-ification* Kevin López-Páez Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Abstract The exploration of school English language (EL) teachers’ experiences in their teaching workplaces has … 50(1), 66-85. https://doi.org/10.1002/ tesq.202 Lengeling, M., Mora Pablo, I., & Lewis, T. C. (2014). Discriminación en la en- señanza de inglés y sus efectos sobre los profesores no nativos en México. In D. Toledo (Ed.), Panorama de la …