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La formación Crítica y Argumentativa del profesorado en el contexto de cuestiones socio ambientales (CSA)

… • Cartografía de actores humanos y no humanos. • Visualización lógica de redes socio-técnicas complejas. Sesión 13: Prácticas Científicas: Argumentación Dialógica y Acción • Dimensión de Destrezas (Toma de decisiones). • Transición del …

Formación de profesores de matemáticas e inteligencia artificial generativa: una aproximación desde cinco perspectivas teóricas en educación matemática

Multilingual Teachers’ Identity(ies) in the Colombian Language Classroom

… d’explorer des pédagogies alternatives et de mieux répondre aux divers besoins des élèves, mais aussi des enseignants.13 Références14 Behin, B., Esmaeili, F., & Asadollahi, R. (2018). An English teacher’s professional identity development: The … Multilingual pedagogies in practice. TESOL in Context, 28(1), 21-44. https://doi.org/10.21153/tesol2019vol28no1art869 13 At a local level, this research will help to unpack the mechanisms of power knowledge within Colombian education systems …

La teoría de las representaciones sociales: una forma de aproximarse al trabajo docente del profesor universitario

Feeling Emotions in English Language Teacher Education: Towards the Recognition of the Emotional Approach

… emotional experience: Characteristics, dynamics and sources amid the teaching practicum. Frontiers in Psychology, (13). https://doi.org/10.3389/ fpsyg.2022.968513 Jiang, J., Vauras, M., Volet, S., & Wang, Y. (2016). Teachers’ emotions and …