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… Problema, fundamentos y proceso metodológico Anexo Documento Problema, fundamentos y proceso metodológico Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Problema, fundamentos y proceso metodológico Autor(es) Adela Molina Andrade, Nadenka Beatriz Melo Brito y Rosa Inés Pedreros Martínez Titulo del … 29 Problema, fundamentos y proceso metodológico G ru po s Capítulo 1 Problema, fundamentos y proceso metodológico Adela Molina-Andrade1 Nadenka … de rica tradición popular (León Rey, 1941; Cuéllar, 2015). 1.3. Contexto conceptual La investigación se inscribe en perspectivas multiculturales e interculturales de la enseñanza de las ciencias, que cuentan con importantes desarrollos a …
… Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Imagen Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Serie Énfasis Edit@r Luisa Carlota Santana Gaitán Ómer Calderón Autor(es) Maria de Fátima Barbosa Abdalla, Luisa … educativos y a sus prácticas sociales. Capitulos Entre las representaciones sociales y las prácticas: replantear las perspectivas de la investigación y sus relaciones con Serge Moscovici y Pierre Bourdieu Maria de Fátima Barbosa Abdalla 15-23 … de los grupos de investigación: Moralia, Estudios del Discurso, Grupo de investigación Interdisciplinaria en Pedagogía de Lenguaje y las Matemáticas (GIIPLyM) y Jóvenes, Culturas y Poderes, del Énfasis en Lenguaje y Educación. Luis Ángel Bohórquez …
… Mapeamiento bibliográfico informacional (MBI): base para la valoración crítica y las experiencias desarrolladas Anexo Documento Mapeamiento bibliográfico informacional (MBI): base para la valoración crítica y las experiencias desarrolladas Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Mapeamiento bibliográfico informacional (MBI): base … Paginas 53-82 Año 2026 En el escenario actual de la educación, se evidencia una creciente necesidad de integrar múltiples perspectivas y saberes en entornos educativos que muestren el interés por la diversidad y diferencia cultural y, a la vez, …
… de una sustentación doctoral que se apartó de las respuestas convencionales para concentrarse en un aspecto decisivo y, con frecuencia, poco examinado: las mediaciones que hacen posible que la lectura se convierta en una práctica de … social y educativo, más allá de su dimensión instrumental. El intercambio con el jurado enriqueció la discusión desde perspectivas complementarias. Las observaciones de la doctora Martina Fittipaldi , de la Universidad Autónoma de Barcelona, … las categorías de análisis, los alcances de la propuesta y las posibilidades que abre para el estudio de la didáctica del lenguaje en la educación inicial. Concluida la deliberación, el jurado anunció la aprobación del proyecto de tesis doctoral, …
… doctoral de Sandra Milena Bello Gómez, en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD), énfasis en Lenguaje y Educación. La sesión, presidida por el profesor Humberto Alexis Rodríguez Rodríguez, coordinador del énfasis, se constituyó … dialógica para el empoderamiento político, en la construcción de una cultura de paz en la escuela” , en la que articuló perspectivas críticas y metodologías participativas. Se ha desempeñado como docente en el C.E.D. Villas del Progreso desde … doctoral de Sandra Milena Bello Gómez, en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD), énfasis en Lenguaje y Educación. La sesión, presidida por el profesor Humberto Alexis Rodríguez Rodríguez, coordinador del énfasis, se …
… Entre las representaciones sociales y las prácticas: replantear las perspectivas de la investigación y sus relaciones con Serge Moscovici y Pierre Bourdieu Imagen Anexo Documento Entre las representaciones sociales y las … 15 Én fa si s Presentación Entre las representaciones sociales y las prácticas: replantear las perspectivas de la investigación y sus relaciones con Serge Moscovici y Pierre Bourdieu*1 … conducen a una tercera pista que busca explicitar la im- portancia de “establecer una relación entre el pensamiento, el lenguaje y la co- municación”, en línea con las reflexiones de Moscovici (2005, 2012) y Bourdieu (1994, 1996, 1998). Según …
… La teoría de las representaciones sociales en el abordaje y el análisis de los escenarios educativos rurales Imagen Anexo Documento La teoría de las representaciones sociales en el abordaje y el análisis de los escenarios educativos rurales Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Ana María León Rodríguez Titulo del … la política sobre la educación rural, la comprensión del significado de los entornos educativos rurales y las diferentes perspectivas de análisis de la participación del maestro rural en los procesos pedagógicos que lidera y en las relaciones que …
… de investigación en la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural Autor(es) Luisa Fernanda González Ramírez y Juan Guillermo Velásquez Arias Titulo del Libro Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias Naturales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … con enfoque intercultural Luisa Fernanda González Ramírez25 Juan Guillermo Velásquez Arias26 9.1. Introducción La creación y uso de protocolos de investigación, en el contexto de la educación científica intercultural, son cruciales para promover la …
… Educación, formación, pedagogía y didáctica Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón, Olga … Créditos 4 Horario Lunes 2:00 pm - 6:00 pm Énfasis Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente Educación Matemática Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_formacion_pedagogia_y_didactica.pdf … De Formación En Educación Y Pedagogía. Grupos de investigación: Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas-GIIPLyM Grupo DIDAQUIM Líneas de investigación: Formación de profesores PROFESOR(ES): Dora Inés …
… Investigación Cualitativa Expandida: propuestas desde los lenguajes artísticos, la participación y la creación Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Diana Patricia Huertas Ruiz y César Andrés Falla Créditos 3 Horario Jueves 5:00 pm - 8:00 pm (16 sesiones) Énfasis Artes, prácticas y procesos creativos Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Nombre del seminario: Investigación Cualitativa Expandida: propuestas desde los lenguajes artísticos, la participación y la creación Profesor(es) oferente(s): Diana Patricia Huertas Ruiz César Andrés Falla Profesor(es) invitado(s): Lila …