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Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias Naturales

Mapeamiento bibliográfico informacional (MBI): base para la valoración crítica y las experiencias desarrolladas

Estrategias metodológicas para construcción de artefactos interculturales de mediación pedagógica

Imaginarios sobre el conflicto armado en estudiantes de contextos afectados por la violencia

Fortalecimiento de la identidad profesional docente: mediante una comunidad de desarrollo profesional

De la teoría a la práctica: el rol de los protocolos de investigación en la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural

Emergencia de categorías y configuración de corpus de conocimiento

Metodologías para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y conocimientos locales tradicionales (CLT) en el aula

Problema, fundamentos y proceso metodológico

Recuperación de los saberes locales tradicionales en el contexto de la soberanía y seguridad alimentaria, SoSeA