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… Acta CADE No. 19, Diciembre 04 de 2025 Enviado por webmaster el Lun, 02/03/2026 - 17:12 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro solicita asignación de jurados para la tesis doctoral de David Felipe Bernal … y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Oferta académica 2025-3 Confirmación de reunión de cierre de semestre de profesores del DIE-UDFJC Presentación de renuncia de la coordinación de énfasis de ELT Education Fecha de primer consejo … de 2025, como ya se había indicado. La franja horaria es de 7:30 am a 11:00 am. 1. Reconocimiento a los doctores de estancia posdoctoral. 2. Homenaje Dra. Carmen Helena Guerrero. 3. Informe de gestión académica y administrativa del …
… Encuentro Nacional de Estudiantes, Profesores y Egresados Enviado por nhgonzales el Jue, 07/05/2026 - 12:19 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación … Universidad del Valle y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, invita cordialmente a estudiantes, egresados y profesores a participar en el Encuentro Nacional de Estudiantes, Profesores y Egresados del DIE. Este espacio académico y participativo tiene como propósito fortalecer el proceso de … Universidad del Valle y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, invita cordialmente a estudiantes, egresados y profesores a participar en el Encuentro Nacional de Estudiantes, Profesores y Egresados del DIE. Este espacio académico y …
… El diálogo entre saberes llegó a la formación inicial de profesores de ciencias Enviado por Elban Roa el Mié, 15/07/2026 - 13:45 Imagen La sustentación pública del proyecto de tesis … de las ciencias. Roger Steve Guerrero Junca presentó el proyecto de tesis doctoral titulado Formación inicial de profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental con enfoque intercultural basada en el diálogo entre sistemas de … la perspectiva intercultural del estudio y vincular sus fundamentos con los problemas reales de la formación inicial de profesores de ciencias. La sustentación se desarrolló mediante la exposición argumentada del proyecto, seguida por las …
… en este caso, a partir de la lectura y el análisis de documentos institucionales y académicos, además de entrevistas a profesores y sabedores de las comunidades. Con el material recabado, como parte del análisis, cada equipo de trabajo realiza … en este caso, a partir de la lectura y el análisis de documentos insti tucionales y académicos, además de entrevistas a profesores y sabedores de las comunidades. Con el material recabado, como parte del análisis, cada equipo de trabajo realiza … científica y el cambio propuesto se centra en el diálogo entre CCA y CTL en torno a una problemática que vincula la estancia escolar y no escolar, como es la soberanía y seguridad alimentaria; retomando el concepto de comunicación dialógica …
… Formas de apropiación del discurso sobre competencias por parte de los profesores de ciencias naturales Referencia https://doi.org/10.17227/ted.num9-5625 Autor(es) Guillermo Chona Duarte, Judith … sujeto reconstructor de saber y pretende identificar las concepciones que acerca de competencias científicas poseen los profesores de ciencias experimentales. Desde esta perspectiva la investigación asume: que es desde la construcción colectiva, … sujeto reconstructor de saber y pretende identificar las concepciones que acerca de competencias científicas poseen los profesores de ciencias experimentales. Desde esta perspectiva la investigación asume: que es desde la construcción colectiva, …
… diálogo entre CCA y CTL y de las comunidades de práctica intercultural (CoP-I) en torno a una problemática que vincula la estancia escolar y no escolar, como la soberanía y la seguridad alimentaría (SoSeA). Lo anterior retoma el concepto de … cuando se generan incompatibili dades en las formas de proceder usuales de los miembros de una comunidad (en este caso profesores, investigadores y ciudadanos) y que, por tratarse de diálogos entre diferentes comunidades, es un aspecto … diálogo entre CCA y CTL y de las comunidades de práctica intercultural (CoP-I) en torno a una problemática que vincula la estancia escolar y no escolar, como la soberanía y la seguridad alimentaría (SoSeA). Lo anterior retoma el concepto de …
… pública del país y lo que sugiere la investigación sobre la necesidad de generar cambios en las concepciones de los profesores y sus prácticas en el aula de matemáticas. Para esto se cuenta con un marco teórico basado en dos categorías. La … comunidad universitaria para seguir trabajando en los programas de formación para profesor de matemáticas. La comunidad de profesores de matemáticas en ejercicio para que puedan seguir haciendo sus prácticas cada vez más inclusivas. Estudiante Ivon … pública del país y lo que sugiere la investigación sobre la necesidad de generar cambios en las concepciones de los profesores y sus prácticas en el aula de matemáticas. Para esto se cuenta con un marco teórico basado en dos categorías. La …
… incluyó siete estudios, mostrando que la enseñanza del agua se centra en secundaria, mientras que la representación de profesores y otros niveles educativos es menor. El abordaje del profesor revela que los referentes epistemológicos y las … incluyó siete estudios, mostrando que la enseñanza del agua se centra en secundaria, mientras que la representación de profesores y otros niveles educativos es menor. El abordaje del profesor revela que los referentes epistemológicos y las …
… proyecto de tesis doctoral “Elementos epistemológicos, didácticos y curriculares de un programa continuado de formación de profesores universitarios de ciencias biológicas que enseñan en programas de formación inicial de profesores de biología”, del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) de la Universidad Distrital Francisco José de … universitario, en este caso de los docentes universitarios de ciencias naturales, que además son formadores de nuevos profesores. Esta relación se explorará desde el trabajo docente y su formación pedagógica. Desarrollo del contenido El …