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… El Doctorado Interinstitucional en Educación celebra un nuevo logro académico en la ceremonia de grados de la Facultad de Ciencias y Educación de la … Bogotá, 10 de abril de 2025 — En un emotivo acto celebrado en el auditorio Hermanos Sanjuan, la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad …
… Afectividad, precarización y protesta social: circulación de emociones en el discurso público Referencia https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/10861 Titulo Afectividad, … Las profundas desigualdades sociales dan cuenta de la creciente precarización de algunas poblaciones y del incremento de la protesta social como expresión de transformación … y política disruptiva. Este articulo hace parte del proceso de investigación y busca comprender el lugar de las emociones en la activación de la protesta social. Para ello, se explora inicialmente la precarización y la performatividad de la …
… Jessica Visotsky-Hasrun Imagen País: Argentina Institución: Universidad Nacional del Sur Doctora en Historia por la Universidad Nacional del Sur, Especialista en Investigación Educativa y Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional del Comahue. Profesora de las cátedras de educación y derechos humanos y … Universidad Nacional del Sur, en Argentina. Ha dirigido y dirige proyectos de Investigación y extensión universitaria en el campo de la educación y los derechos humanos. Se desempeña como docente de cursos de postgrados en las Universidades …
… Desafíos para la educación en ciencias y formación del profesorado en tiempos conturbados Imagen Anexo Documento Desafíos para la educación en ciencias … del profesorado en tiempos conturbados Autor(es) Pedro Guilherme Rocha dos Reis Titulo del Libro Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Pais Colombia Editorial … desafíos que se colocan a la educación en ciencias y a la formación del profesorado para combatir las causas de estos problemas e injusticias. …
… Cátedra Doctoral: Actualización del Concepto de Formación y su Relación con las Instituciones Educativas: Aproximaciones Filosóficas Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:33 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Maximiliano Prada Dussán Créditos 3 Horario Martes de 5:00 pm a 7:00 pm (16 sesiones) Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Educación y Pedagogía … 1 Nombre del seminario: Cátedra Doctoral: Actualización del concepto de formación y su relación con las instituciones educativas: aproximaciones filosóficas Profesor(es) oferente(s): Dr. …
… Sobre la función legitimadora en Solas (1999), de Benito Zambrano y La gran familia española (2013), de Daniel Sánchez Titulo Sobre la función legitimadora en Solas (1999), … es el orbe iconosférico (Mosiváis, 2004), ligado a la dinámica más mediática de la industria capitalista y entendido como un dinamismo simbólico que no parará su marcha, a pesar de que existan apocalípticos que vean en él problemas importantes. En ese orden de ideas, el texto cinematográfico pervive y toma un justo lugar en el concierto de las …
… Ciclo de Seminarios del Laboratorio de Enseñanza, Filosofía e Historia de la Biología (LEFHBio) Enviado por webmaster el Mié, 10/09/2025 - 09:51 Imagen En el marco del Ciclo de Seminarios del Laboratorio de Enseñanza, Filosofía e Historia de la Biología (LEFHBio), El Doctorado … para responder a esta pregunta. Tomando como punto de partida las propuestas de Walter Bock, quien se dedicó a desarrollar un modelo explicativo para la biología evolutiva, presentaré las ideas para su debate. Así, Bock discutió repetidamente cómo …
… Una lectura del trabajo docente desde la teoría de las representaciones sociales en el contexto de instituciones de educación básica y media en Bogotá-Colombia Referencia … central la identificación y compresión de las representaciones sociales (RS) que sobre el trabajo docente han construido un grupo de docentes en ejercicio de instituciones educativas públicas de Bogotá-Colombia, teniendo en cuenta que su trabajo … los docentes tienen un alto compromiso afectivo con su trabajo, que les da la posibilidad de superar la multiplicidad de problemas que se les presenta a nivel institucional como en la misma práctica, dadas las problemáticas no solo académicas …
… Cuestiones socioambientales y educación en justicia ambiental: elementos articuladores en la educación en ciencias Imagen Anexo Documento Cuestiones socioambientales … elementos articuladores en la educación en ciencias Autor(es) Esperanza Sepúlveda Rojas Titulo del Libro Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas para un futuro mejor Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-801-1 Paginas 209-227 … diálogos de perspectivas latinoamericanas (pp. 21-54). Universidad Distrital. https://die.udistrital.edu.co /publicaciones/capitulos_de_libro/las_epistemologias_del_sur_y_la_relacion Mueller, M. y Tippins, D. (2015). EcoJustice, citizen science and …
… Esperanzar: una Propuesta de Educación en Biología de y para América Latina Referencia https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/22602 Titulo … la importancia de articular en la Educación en Biología, la construcción de ciudadanos críticos capaces de cuestionar el orden social. Para esto se usa como referencia la perspectiva epistémica de la ecología de los saberes y la pedagogía … la necesidad de que las y los maestros se posicionen políticamente en torno a una Educación en Biología que responda a los problemas socioambientales y promueva una vida digna desde la justicia social para los niños, niñas, jóvenes y las …