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… retos ambientales del país Enviado por webmaster el Mié, 15/10/2025 - 13:54 Imagen Bogotá, martes 14 de octubre de 2025. En la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas se llevó a cabo la defensa de tesis … ambientales contemporáneas. La tesis, titulada “Cuestiones Socioambientales (CSA) como Articulador Curricular Regional: Un Estudio de Caso en la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Corporación Universitaria Minuto de … la profesora Sepúlveda Rojas enfatizó que las Cuestiones Socioambientales deben asumirse como oportunidades pedagógicas para articular escuela, territorio y comunidad, superando las visiones fragmentadas del currículo tradicional. “Educar en …
… El uso de las controversias científicas históricas en la enseñanza de las ciencias Imagen Anexo Documento El uso de las controversias científicas históricas en la enseñanza de … y Álvaro García Martínez Titulo del Libro Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas para un futuro mejor Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-801-1 Paginas 89-122 … 89 Én fa si s El uso de las controversias científicas históricas en la enseñanza de las ciencias12 Lida Milena Álvarez García13 Álvaro García-Martínez14 Introducción En el marco de la …
… El maestro como agente de cambio contra el racismo: Del preguntar y preguntarse en el dispositivo pedagógico didáctico Referencia https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/calj/article/view/22837 Titulo El maestro como agente de cambio contra el racismo: Del … manera cómo el maestro se posiciona frente a este objeto. El artículo sugiere ciertos principios de la práctica pedagógica para que el profesorado enriquezca su accionar pedagógico y pueda dar cuenta de lo que sabe y experimenta en su quehacer. … propone la incorporación del preguntar y preguntarse como dimensiones epistemológicas y ontológicas fundamentales en la activación del dispositivo pedagógico didáctico. Mientras que el preguntar permite conocer el objeto de la acción …
… Ruta metodológica para la enseñanza de la autoecología con estudiantes de secundaria a través de un mariposario Referencia https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/22602 Titulo Ruta metodológica para la enseñanza de la autoecología con … 2024 Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Volumen 17 Fasciculo Extra Paginas 225-237 Año 2024 En este proyecto se busca enseñar sobre la autoecología por medio de una ruta metodológica en un mariposario. Esta … En este proyecto se busca enseñar sobre la autoecología por medio de una ruta metodológica en un mariposario. Esta …
… Autor(es) José Gutiérrez Pérez Titulo del Libro Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-793-9 Paginas 68-81 Año 2025 En el muestrario antrópico de nuestra era contemporánea encontramos y convivimos con una amalgama heterogénea de perfiles de sujetos ecológicos dotados de identidades ambientales individuales y colectivas mediadas en distinto grado por el vector tecnológico. Entre otras, podemos diferenciar la “Generación Z” de la “Generación Greta”, que …
… Afectividad, precarización y protesta social: circulación de emociones en el discurso público Referencia https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/10861 Titulo Afectividad, precarización y protesta social: … parte del proceso de investigación y busca comprender el lugar de las emociones en la activación de la protesta social. Para ello, se explora inicialmente la precarización y la performatividad de la protesta social. En segundo lugar, se plantea … y política disruptiva. Este articulo hace parte del proceso de investigación y busca comprender el lugar de las emociones en la activación de la protesta social. Para ello, se explora inicialmente la precarización y la performatividad de la …
… Características Epistemológicas de los Proyectos Ambientales Escolares: Un estudio de caso de los colegios públicos de Bogotá Referencia https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/22602 Titulo Características Epistemológicas de los Proyectos … Volumen 17 Fasciculo Extra Paginas 743-753 Año 2024 Se presentan los resultados de la primera fase de una tesis doctoral en educación y sociedad. El primer objetivo de esta, es la caracterización epistemológica de los Proyectos Ambientales … Se presentan los resultados de la primera fase de una tesis doctoral en educación y sociedad. El primer objetivo de esta, es la caracterización epistemológica de los Proyectos Ambientales …
… De la Prohibición a la Comprensión: Unidad Didáctica sobre el Consumo de Cigarrillo para la Formación de Ciudadanos Críticos Referencia https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/22602 Titulo De la Prohibición a la Comprensión: Unidad Didáctica sobre … presente artículo se deriva del desarrollo de una propuesta de investigación de pregrado que busca aportar a la educación en biología y construcción de ciudadanías con respecto al consumo de cigarrillo, donde se propone el diseño de una unidad …
… Sobre la víctima del conflicto armado en el cine colombiano reciente Referencia https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cma/article/view/39834 Titulo Sobre la víctima del conflicto armado en el cine colombiano … armado en las existencias de las víctimas y por facilitar los testimonios de los traumas de la guerra a través de códigos no verbales, primordialmente. En las conclusiones, se despliega, por un lado, un cine-stésico cuya función es ser delegado … El propósito de este artículo es analizar las maneras formales y funcionales en las que se relata el actor social llamado víctima del conflicto armado colombiano y sus posibles testimonios en algunos de …
… & ELT: Invisible Threads Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Autor(es) Harold Castañeda-Peña ISBN 978-958-787-823-3 e-ISBN 978-958-787-824-0 Año 2025 Paginas 201 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI … context but also opens an interepistemic dialogue aimed at transforming English language teaching and learning into a more inclusive and reflective space. It is an essential resource for academics, educators, and anyone interested in developing a more equitable and conscious educational approach. Tabla de Contenido Introduction 19 Loci of Enunciation 20 (Gendered) …