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… transformación de nuestra sociedad, que empiezan por el conocimiento y reconocimiento de sí mismos, de nuestras familias, ambientes cercanos y de nuestra sociedad. Esto implica dar valor a las creaciones artísticas, las narrativas y especialmente … un encuentro con los y las docentes de la sede. Para los encuentros de familias, niños y niñas se establecieron espacios y ambientes rotativos debido a la cantidad de participantes. Tabla 1. Esquema metodológico del proyecto “Acordemos recordando” … reflexionar en torno al valor de la memoria colectiva, en la que se da reconocimiento a la diversidad de voces para el aprendizaje mu- tuo, así como para la construcción de paz, alejándonos del olvido; puesto que mientras la multiplicidad de la …
… de sus prácticas sociales, profesionales y personales (práctica). Una segunda concepción, más centrada en los procesos de aprendizaje, considera los aspectos contextuales de la producción de conocimientos, privilegiando un esquema bidireccional … que amplían las capacidades de reflexión y de acción de colectivos e individuos. Objetivos - Identificar los contenidos de aprendizaje que pueden aportar las obras de la literatura y el teatro a la educación teatral a partir de los mundos de la … de funcionamiento semiótico de sus significaciones para explorar las potencialidades didácticas de su transposición a los contextos educativos. Metodología Desde la perspectiva del seminario taller, los estudiantes están invitados a leer novelas, …
… político y ético, para poder abordar los problemas derivados del desarrollo, la globalidad y sus consecuencias en contextos de crisis socioambiental. Ante la pregunta ¿cómo debería ser la “educación en ciencias” en tiempos de crisis?, en … político y ético, para poder abordar los problemas derivados del desarrollo, la globalidad y sus consecuencias en contextos de crisis socioambiental. Ante la pregunta ¿cómo debería ser la “educación en ciencias” en tiempos de crisis?, en … epistemológica ambiental, ¿es ne- cesario tenerla? ¿En qué aporta esta formación a la enseñanza de las ciencias y al aprendizaje de las mismas? ¿Qué impacto podría tener esta formación epis- temológica ambiental del profesorado en la …
… como formadora en el Curso General de Docencia Universitaria, apoyando la transición hacia metodologías centradas en el aprendizaje activo y la investigación en el aula. Es autora de diversos artículos y del libro Investigar en la clase de … como formadora en el Curso General de Docencia Universitaria, apoyando la transición hacia metodologías centradas en el aprendizaje activo y la investigación en el aula. Es autora de diversos artículos y del libro Investigar en la clase de …
… en las estructuras curriculares, las metodologías didácticas y las prácticas pedagógicas que configuran la enseñanza y el aprendizaje. De aquí que siga siendo necesario repensar el currículo desde epistemologías plurales, desarrollar didácticas … no solo cuestionar las relaciones de poder-saber, sino promover posturas y prácticas educativas y de enseñanza en contextos educativos y sociales que propendan por currículos, lógicas y racionalidades abiertas a diálogos de saberes fundamentados en el trabajo con la diferencia étnica, cultural, social, de género y aprendizaje. Es un seminario intensivo que contará con profesores y profesoras de diferentes universidades de Francia, …
… por el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro, se sitúa en la confluencia de la pedagogía restaurativa, el trabajo comunicativo en contextos de posconflicto y los aportes terapéuticos de la medicina mente-cuerpo. El jurado estuvo conformado por la doctora … aportando a las discusiones contemporáneas sobre el papel de la educación, la comunicación y la sanación integral en contextos de justicia transicional. El evento se ha transmitido en vivo a través del canal de YouTube y la fanpage de … por el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro, se sitúa en la confluencia de la pedagogía restaurativa, el trabajo comunicativo en contextos de posconflicto y los aportes terapéuticos de la medicina mente-cuerpo. El jurado estuvo conformado por la doctora …
Caracterización de cambios didácticos en la práctica docente universitaria de química organometálica
… teóricos emergentes y nuevos desarrollos metodológicos de la TO para la comprensión de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas y de las ciencias desde una perspectiva sociocultural. Con iniciativas como esta, la comunidad … y culturalmente significativos, subrayando la importancia del diálogo académico para la innovación en la enseñanza y el aprendizaje. Desde la comunidad académica del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación saludamos la … teóricos emergentes y nuevos desarrollos metodológicos de la TO para la comprensión de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas y de las ciencias desde una perspectiva sociocultural. Con iniciativas como esta, la comunidad …
… “bilingües” , una propuesta con enfoque postestructural que abre preguntas sobre formación docente, lenguajes y ciencia en contextos educativos actuales. ¿Qué hallazgos arrojó su investigación? ¿Cómo fue su experiencia en el Doctorado … “bilingües” , una propuesta con enfoque postestructural que abre preguntas sobre formación docente, lenguajes y ciencia en contextos educativos actuales. ¿Qué hallazgos arrojó su investigación? ¿Cómo fue su experiencia en el Doctorado …