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… la presente propuesta de investigación; es decir, enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural. Por lo anterior, se asume la SoSeA como corpus de conocimientos que permitirá orientar los contenidos 5 Universidad Distrital … permiten determinar parte de la justificación y de la importancia del problema de investigación. De igual modo, las experiencias encontradas con base en el diálogo en- tre conocimientos locales tradicionales y conocimientos científicos … circunstancias se aprende en una ecovilla, y la forma como se articulan las propuestas de aprendizaje en el contexto de cursos, vivencias e inmersiones en las comunidades brasileñas, to- mando en cuenta los elementos de la espiritualidad de la …
… fenómeno a la colombiana Autor(es) Carlos Ariel Cuellar Cuellar Titulo del Libro Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-762-5 … tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Local1 (Berkers, et al. 2000), a partir de una realidad nacional caracterizada por el desconocimiento y la invisibilización2 del campesinado colombiano. Asimismo, se recurre a la categoría de infancias … problema es que una vez instituida como categoría, “la” infancia tiende a ho- mogeneizar y enmascarar una gran variedad de experiencias de vida por las que atraviesan los niños/as concretos/as, experiencias que justamente tienen que ver con la …
… cultura digital Autor(es) Whisney Uri Ángela Garavito Sánchez Titulo del Libro Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-762-5 … Finalmente, se plantean algunos retos para la educación rural de cara a la consolidación de la transformación pedagógica por el uso y la apropiación de las nuevas tecnologías. … como una construcción de alteridad, está dada sobre el encuentro de diversas subjetividades consolidadas desde experiencias de vida ligadas a las problemáticas sociales, las cuales develan en los niños y niñas secuelas psicológicas, …
… en Colombia entre 1920 y 1940 Autor(es) Lorena González Muñoz Titulo del Libro Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-762-5 … femenino doméstico y obediente. La segunda postura, en contraste, reflejaba la visión de las feministas que abogaban por una formación profesional para las mujeres, lo cual les permitiría acceder al conocimiento y contribuir activamente a la … a evitar ligereza al hablar; a quitar las telarañas; a cuidar los enfermos; a cuidar de los niños; a leer los mejores libros; a ser de carácter afable, jovial y rápida de pies […] debe saber confeccionar una pieza interior, hacer un traje, …
… País: Colombia Institución: Universidad del Magdalena Doctor en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Educación y Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Informática por la Universidad del Magdalena, Normalista Superior de la Escuela Normal Superior San Pedro Alejandrino de Santa Marta. Docente de la Universidad del Magdalena, Líder del Grupo de … Doctor en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Educación y Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Informática por …
… López Páez obtiene aprobación en la sustentación de su proyecto doctoral sobre vivencias de docentes de inglés Enviado por webmaster el Mar, 05/08/2025 - 15:56 Imagen Bogotá, 4 de agosto de 2025. – El Doctorado Interinstitucional en Educación … de la comunidad universitaria y del público interesado en la investigación educativa y lingüística. El proyecto, dirigido por la doctora Pilar Méndez Rivera , aborda las experiencias corporizadas ( embodied vivencias ) de docentes de inglés al enfrentar dinámicas de clasificación social en sus …
… Acta CADE No. 10, Julio 31 de 2025 Enviado por webmaster el Mié, 01/10/2025 - 08:40 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez … de pasantía doctoral. Luis Fernando Sua Romero [Cód. 20222601013] solicita aval de asignación de créditos académicos por pasantía internacional. Neisa María Mejía Cuenca [Cód. 20202601011] solicita aval de asignación de créditos académicos … Reporte sobre trabajo de boletín mensual. Solicitud de aval para desarrollar una convocatoria permanente de evaluación de libros. Presentación de temas y compromisos del Consejo Académico Interinstitucional del Doctorado en Educación (CAIDE) …
… ISBN 978-958-787-726-7 Paginas 13-22 Año 2024 El Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) es un programa fundado por las universidades del Valle, Pedagógica Nacional y Distrital Francisco José de Caldas, con base en algunos convenios que … de doctorado en este campo; este objetivo se concretó en 2005. En julio de ese año, la propuesta curricular presentada por estas tres instituciones de educación superior (IES) obtuvo el registro calificado respectivo1. Así, el programa empezó a … Discurso en la Formación Ética y Política, se planteó como eje transversal de estos objetos de estudio la narrativa de las experiencias de los agentes educativos en su relación con las emociones. Y, frente a la línea de Comunicación-Educación en la …
… profesorado de ciencias, ya que los conflictos socioambientales (propios de la relación sociedad-naturaleza) per- sisten, por lo cual son responsabilidad y tarea de la comunidad educativa dar respuestas en la búsqueda de alternativas a los retos … En cuanto a la dimensión ambiental, el desafío de impregnar los currículos y las prácticas educativas de dichas experiencias de vida exige una mejor compren- sión y superar los significados hegemónicos que constituyen estas prácticas, y … Podger et al., 2010, cita- dos por Wu y Shen, 2016). • También se han investigado los efectos y la efectividad de los cursos, las actitudes de los estudiantes, los desafíos y las tendencias curriculares y las pedagogías interdisciplinarias. …
… Cuestiones Sociocientíficas y Ambientales en la Práctica Docente Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:20 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Leonardo Fabio Martínez Créditos 3 Horario … Profesor invitado de forma remota para dos sesiones Gonzalo Guerrero, Doctor en educación científica y ambiental por el Institute of Education, University College London. Profesor Pontificia Católica de Chile. g.hernandez@alumni.ucl.ac.uk … y ambientales (CSCA) Martínez, L; Parga, D; y Garzón, I. (2015). Formación de profesores y cuestiones 8 sociocientíficas: experiencias y desafíos en la interfaz universidad escuela. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. Martínez, L.; Parga, D. …