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… 9 al 16 de julio de 2028. La invitación, firmada por la profesora Naďa Vondrová, coordinadora del ICME-16 en la Charles University de Praga, hace explícito el reconocimiento de las contribuciones sobresalientes del profesor Vergel al campo de la … 9 al 16 de julio de 2028. La invitación, firmada por la profesora Naďa Vondrová, coordinadora del ICME-16 en la Charles University de Praga, hace explícito el reconocimiento de las contribuciones sobresalientes del profesor Vergel al campo de la …
… levels ranging from A1 to C2, following the Common European Framework (CEFR) standards or the English Proficiency Index. Teachers are consistently exposed to a range of resources, including teacher training programs, language textbooks, … These teachers find themselves in a unique position—they are valued for their ability to fulfill various roles within university faculties, yet they remain invisible in the eyes of the institution. They are seen as outsiders, not belonging to … author? In J. V. Harari (Ed.), Textual strate- gies: Perspectives in post-structuralist criticism (pp. 141-160). Cornell University Press. Jeisson Méndez-Lara 46 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Gray, J. (2010). The …
… de ciencias. Enseñanza de Las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, 3357. https://raco.cat/ index.php/Ensenanza/article/view/337070 Mora Penagos, W. (2019). Cuestiones socio-ambientales y justicia socio-am- biental: … C., Higgins, A., Higgins-D’Alessandro, A. y Kohlberg, L. (1989). Lawrence Kohlberg’s approach to moral education. Columbia University Press. https://psycnet.apa.org/record/1989-97436-000 Rodríguez-Marín, F., Fernández-Arroyo, J. y García Díaz, J. … C., Higgins, A., Higgins-D’Alessandro, A. y Kohlberg, L. (1989). Lawrence Kohlberg’s approach to moral education. Columbia University Press. https://psycnet.apa.org/record/1989-97436-000 Rodríguez-Marín, F., Fernández-Arroyo, J. y García Díaz, J. …
… de ecología de poblaciones en el humedal La Conejera Bogotá D.C. Bio-grafía, 10(19), 720-727. https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/ view/7200 Cárdenas Navas, A. (2021). El conocimiento escolar en los lineamientos curricula- … C. (2017). Propuesta de educación hídrica ciudadana. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, 1214-1223 https://revistas.upn.edu.co/index.php/ TED/article/view/4729. Castaño López, G., Ruiz Ortega, F. y Cadavid Alzate, V. (2016). Desarrollo de procesos … su relación con el aprendizaje del concepto ci- clo del agua. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. https://revistas.upn.edu.co/ index.php/TED/article/view/4852 Cleophas, M. das G., Meira dos Santos, E. J. y Pinto Freire, L. J. (2017). Construcción de …
… de investigación. Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 1(2), 48-69. https://revistas.uma.es/index.php/mgn/ article/view/8598 La escuela como espacio de subjetivación de los niños y niñas en entornos rurales en … cialización, 1968-1984. Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura, (35), 155-188. https://revistas.unal.edu.co/index.php/achsc/article/ view/18295 Najmanovich, D. (2001). Pensar la subjetividad. Complejidad, vínculos y emer- gencia. Notas y Debates de Actualidad, 6(14), 106-111. https://www.pro- duccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/2582/2582 Pedranzani, B. E., Martín, L. M. y Díaz, C. R. (2013). Pensando las subjetividades …
… English language teachers, which is cu- rrently largely invisible—being mostly unpublished and found mainly in digital university repositories. Aimed at both local and international audiences, this book weaves themes such as gender, … is the production of knowl- edge about this interface (ELT and gender), stored opaquely, despite the digital advantage, in university library repositories. Metaphorically, we “dirty our hands with the dust of the archives” to partially interrogate … de un diálogo teórico-político. Educación y Educadores, 19(1), 67-88. https://educacionyeducadores.unisabana.edu. co/index.php/eye/article/view/5061 Cabrejo, P. (2021). The experiences of a transgender student in an initial English language …