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… cia”, 2) “Ingeniería, mediaciones, enseñanza y aprendizaje”, 3) “Historia y en- señanza de las ciencias”, 4) “Formación de profesores y prácticas docentes”, 5) “Didáctica de las ciencias” y 6) “Ciencia, tecnología y sociedad”. Con el interés de … estudiantes (tanto hombres como mujeres), antes de empezar sus estudios en ciencias, tienen ya una imagen “tergiversada” sobre la ciencia misma y por supuesto sobre las y los científicos, y se parte de identificar que la imagen de ciencia … una didáctica que contextualice los conceptos y reconozca Preámbulo 21 Én fa si s su evolución histórica, que desafía las concepciones empiristas y positivistas predominantes. Enfoque de “Ingeniería, mediaciones, enseñanza y aprendizaje” Los …
… de un mundo globalizado (Vázquez-Alonso, & Manassero-Mas, 2019). Aportar desde la formación doctoral a las reflexiones sobre las ciudadanías desde una mirada compleja, asociada a la manera en que las personas reconocen las dinámicas globales y … y sus comunidades. Desde el proyecto de investigación La implementación de Recursos TIC para La formación 3 ciudadana de Profesores de Ciencias naturales a Través de los Aportes de la Historia y Filosofía de las Ciencias- CONV-DIE3-2024, se … no son técnicos que se limitan a aplicar las reformas y las instrucciones elaboradas por los expertos, sino que tienen concepciones, actitudes, emociones, valores y toman decisiones en función de múltiples factores y de su propia historia y …
… esta perspectiva bajo una intención decidida de propor- cionar, en el marco de una propuesta para la formación inicial de profesores, 12 Este documento se deriva de la investigación doctoral titulada Las controversias científicas históricas: un … sus procedimientos y sus instrumentos de investigación, así como su lenguaje. Esto es lo que se ha llamado conocimien- tos sobre la NDC. Este sería un “ enfoque metacognitivo que proporcionará al futuro profesor estrategias para diseñar unidades … (p. 43). Esta perspectiva es explorada por Cofré et al. (2018), quien menciona que, en investigaciones recientes, los profesores de ciencias han reconocido el valor de incluir la HC de diversas formas para enseñar no solo asuntos de la …
… En esta oportunidad, las líneas de investigación integradas a esa producción son: enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural (grupo INTERCITEC); relaciones entre la historia, la filosofía y la didáctica de las … ciencias; la comunicación en ciencias; TIC y la enseñanza de las ciencias (grupo GREECE); conocimiento profesional de los profesores de ciencias y conocimiento escolar (grupo de investigación en didáctica de las ciencias), e inclusión de la … ciencias; la comunicación en ciencias; TIC y la enseñanza de las ciencias (grupo Greece); conocimiento profesional de los profesores de ciencias y conocimiento escolar (grupo de investigación en didáctica de las ciencias), e inclusión de la …
… de la Facultad de Educación de la Universidad Santo Tomás (Chile). Ha sido docente en programas de formación de profesores y de posgrado en el área de educación en ciencias en diversas universidades chilenas, entre ellas la Universidad … profesional docente; creencias; pensamiento y conocimiento profesional docente; conocimiento didáctico del contenido de profesores de ciencias; reflexión y razonamiento del profesorado de ciencias y didáctica de las ciencias. Artículos recientes … de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Núm. 112, págs. 64-70, 2023 El razonamiento del profesorado de Biología sobre el obstáculo epistemológico teleológico. Luis Eduardo Ravanal Moreno, Camila Díaz Ramírez, Leonardo González Galli. …
… colombianos e italianos de Educación matemática. El objetivo de la reunión es intercambiar información y perspectivas sobre la investigación actual en este campo, con el fin de comparar temas y enfoques de investigación, y abrir posibilidades … PhD Cristian Camilo Funeme Mateus (DIE – NRD): Algunas reflexiones sobre el conocimiento didáctico-matemático de profesores colombianos de educación básica . PhD Maura Iori (NRD): Del marco conceptual del análisis semiótico-cognitivo de … en Matematica universitaria: posible influencia de algunos referentes de la Educación matemática en los cambios de concepciones sobre sus posibles causas . PhD Bruno D’Amore (DIE – NRD): Algunos elementos históricos sobre la evolución de la …
… a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Christian David Rojas Hoyos . Título del Proyecto Concepciones de los(as) docentes de física, química, biología, ciencias naturales y educación ambiental en formación inicial sobre educación en energías renovables desde sus perspectivas críticas. Dirección Dra. Adela Molina Andrade Jurado Evaluador … a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Christian David Rojas Hoyos . Título del Proyecto Concepciones de los(as) docentes de física, química, biología, ciencias naturales y educación ambiental en formación inicial …
… Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-762-5 Paginas 45-55 Año 2025 Este capítulo presenta un análisis sobre el papel de la escuela rural en los procesos de subjetivación de los niños y niñas, comprendida como un espacio … de los niños y niñas en entornos rurales en Colombia Ana María León Rodríguez* Resumen Este capítulo presenta un análisis sobre el papel de la escuela rural en los pro- cesos de subjetivación de los niños y niñas, comprendida como un espacio … tradicionales, superando un análisis exclusivo de desarrollo o edad para enfo- carse en narrativas, experiencias, diversidad y subjetividades. Estas últimas son definidas como “una forma peculiar que adopta el vínculo humano en cada uno de …
… Explorando el Conocimiento Profesional de los Profesores de Biología: Tendencias para una revisión sistemática de literatura sobre la Enseñanza de la Evolución Biológica Referencia https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/22602 Titulo Explorando el Conocimiento Profesional de los Profesores de Biología: Tendencias para una revisión sistemática de literatura sobre la Enseñanza de la Evolución Biológica … Se presentan avances de investigación doctoral sobre el conocimiento profesional de los profesores de Biología en la enseñanza de la evolución biológica. Este estudio sigue el protocolo PRISMA en el marco de …
… pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Eimmy Rosmery Rodríguez Aparicio . Título del Proyecto Concepciones y Prácticas de Docentes de Ciencias que Implementan el enfoque STEAM en Básica Primaria en Colegios del … pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Eimmy Rosmery Rodríguez Aparicio . Título del Proyecto Concepciones y Prácticas de Docentes de Ciencias que Implementan el enfoque STEAM en Básica Primaria en Colegios del …