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… Methodologies in the Identity of the Bilingual Science Teacher: A Look from the Uncertainties Imagen Anexo Documento Methodologies in the Identity of the Bilingual Science Teacher: A Look from the Uncertainties Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Methodologies in the Identity of the Bilingual Science Teacher: A Look from the Uncertainties Autor(es) Carlos Sebastián Figueroa Salamanca Titulo del Libro Methodological uncertainties of … of the Bilingual Science Teacher: A Look from the Uncertainties* Sebastián Figueroa-Salamanca Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Introduction In this chapter I intend to show the methodological …
… Volumen 8 Fasciculo 58 Paginas 9-24 Año 2025 Se busca rescatar del olvido pedagógico un tema que tomo importancia a inicios del siglo XX en Colombia, como lo fue el adolescente escolar, visto como ese grupo de estudiantes con los que interactúa el profesor de bachillerato o licenciado en educación de secundaria. El interés del presente trabajo es rastrear las primeras reflexiones del adolescente en … Se busca rescatar del olvido pedagógico un tema que tomo importancia a inicios del siglo XX en Colombia, como lo fue el adolescente escolar, visto como ese grupo de estudiantes con los que interactúa el profesor de …
… continue to resonate in academia, this research book examines the methodological uncertainties that arise when adopting a decolonial approach to research. Through a series of interrelated chapters, a rich and complex narrative is woven that challenges the norms of traditional research methodologies by proposing new ways … (ELT). The multifaceted voices in this volume—professors and doctoral students from the Doctorado Interinstitucional en Educación at Universidad Distrital Francisco José de Caldas—encourage readers to rethink established research paradigms in …
… Documento Gender & ELT. Invisible Threads 'Share on Twitter' This book is a fascinating journey through the rich tapestry of pedagogical knowledge in Colombia, particularly in English language teaching (ELT) and its intersection with gender. Through a series of chapters that meticulously unravel and examine “skeins of threads,” the work reveals underlying and … experiences, offering new perspectives on social justice, equity, and cultural representations in teaching. With a focus on curricular decolonization and critical reflection, this book not only illuminates the challenges inherent in the …
… conducted by Jeisson Méndez-Lara (Chapter 2) and Óscar Fernando Abella-Peña (Chapter 3). The second section delves into a narrative about how challenging it is to methodologically embrace the decolonial turn and the implications this might have … (Chapter 4) and Andrea Gallo-Lozano (Chapter 5) in their doctoral research work. The final section draws on a semantic reflection about the word “uncertainty” and how Black feminism(s) could nurture the ELT field, presenting the … in ELT Education* Pilar Méndez-Rivera Carmen Helena Guerrero-Nieto Harold Castañeda-Peña Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Introduction This introductory chapter presents the experience …
… and cultural characteristics that we face day by day and which demand critical standings. That is why criticality is a constitutive part of our discourses and the way we perceive ourselves, and it defines our considerations when it comes to … time I have been asked to share my perceptions in relation to teaching and to education. For example, I find that there is a connection between my locus of enunciation and some events in my life that occurred in the educative context of Bogotá—not only as a teacher, but also as a student—that have defined me as a critical English language teacher. That is why I am interested in …
… Azucena Martínez Cárdenas, Weimar Muñoz Villate y Luis Alexander Castro Miguez Titulo del Libro Diversidad e inclusión en educación Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISBN 978-628-7760-67-7 Paginas 207-244 Año 2025 La … sobre el enseñar matemáticas, sobre el aprender matemáticas, y sobre los efectos de los dos procesos anteriores en los sistemas sociales, culturales, políticos y religiosos, entre otros. Este campo se determina por las fuerzas y … y locales, colectivos de investigadores, profesores, estudiantes y administrativos de la educación. Bloquear el derecho a la educación matemática es excluir poblaciones de la educación y limitar la libertad de decidir cómo estar y vivir con el …
… our daily context in relation to knowledge and power. According to Soler (2020), when the human genome appeared, it became a reason to say that every human being is equal, and yet racism persisted. Some Eurocentric thinkers did not accept this idea … nowadays is ignored or, worse, considered nonexistent, as it is seen as related to witchcraft or black magic. This is a clear example of what happens when a specific form of knowledge can affect and endanger the pre-established societal order: Those in charge will do whatever is …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por la Universidad de Manizales-CINDE; especialista en Teoría de la Educación y Pedagogía Social por la UNED, España; Licenciado en Ciencias de la Educación con énfasis en … en contextos de violencia y exclusión, educación crítica y subjetivación política, y la ciudadanía, territorio y derecho a la educación. Artículos recientes Tras el velo de la violencia escolar: una revisión de literatura en la perspectiva de la …
… Formación de Educadores Dirección: Luisa Carlota Santana Gaitán Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad … Maestría Universidad Pedagógica Nacional Magíster en Docencia de las Matemáticas 2014 Análisis del conocimiento didáctico del contenido del profesor de matemáticas sobre …