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… de Río de Janeiro, donde integra el programa de posgrado en Educación en Ciencias y Salud (PPGECS). Es investigador del Grupo de Investigación en Lenguajes en la Enseñanza de las Ciencias (LINEC) de la UFRJ, del Grupo de Estudios en Educación Ambiental del Sur (GEASUR) de la Universidad Federal del Estado de Río de Janeiro, y de la Red Internacional de Estudios Decoloniales … de Río de Janeiro, donde integra el programa de posgrado en Educación en Ciencias y Salud (PPGECS). Es investigador del Grupo de Investigación en Lenguajes en la Enseñanza de las Ciencias (LINEC) de la UFRJ, del Grupo de Estudios en …
… con las creencias, las actitudes y las emociones, el reconocimiento de su importancia y su implementación por parte del docente en su función de enseñanza. … con las creencias, las actitudes y las emociones, el reconocimiento de su importancia y su implementación por parte del docente en su función de enseñanza. …
… que lideran procesos de transformación en la educación y en la sociedad. Cámaras, flores, luces y sonrisas fueron testigos del inicio de una celebración que quedará grabada en la memoria de quienes la vivieron. Uno de los momentos más significativos fue la graduación de seis nuevos doctores del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD), un programa que une la excelencia investigativa con el compromiso … el valor de la comunidad académica de la UD, su vocación pública y el impacto de sus egresados en distintos territorios del país. La música interpretada por el grupo institucional acompañó los momentos más emotivos, recordando que el …
… en relación con los sujetos pedagógicos, los saberes disciplinares y pedagógicos, y las prácticas pedagógicas y educativas, dentro de las cuales se destacan prácticas como la experiencia formativa por excelencia, así como la emergencia de un ejercicio de la docencia fuera del aula. La investigación propone unos referentes de formación a las Facultades de Educación que consideran los planos … en relación con los sujetos pedagógicos, los saberes disciplinares y pedagógicos, y las prácticas pedagógicas y educativas, dentro de las cuales se destacan prácticas como la experiencia formativa por excelencia, así como la emergencia …
… País: Colombia Institución: Universidad del Valle Doctora en Educación y Magíster en Innovación e Investigación en Educación por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, España, Magíster en Lingüística y Español, Fonoaudióloga y Psicóloga por la Universidad del Valle, Colombia. Actualmente, es profesora asistente e investigadora del Departamento de Lingüística y Filología de la Universidad del Valle, así como coordinadora de la Maestría en Lingüista y … Nacional de Educación a Distancia, España, Magíster en Lingüística y Español, Fonoaudióloga y Psicóloga por la Universidad del Valle, Colombia. Actualmente, es profesora asistente e investigadora del Departamento de Lingüística y Filología de la …
… Carlos Amador Baquiro Director DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Francisco Amú Director DIE Universidad del Valle Comité Editorial del Consejo Académico Doctorado en Educación (CADE) Juan Carlos Amador Baquiro Presidente CADE … (Eds.), El giro decolonial: reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capital- ismo global (pp. 9-24). Siglo del Hombre. de Sousa Santos, B. (2016). Epistemologies of the south and future: Justice against epistemicide. … discourse analysis, and teach- er education, and is currently the main researcher of the Estudios Críticos de Políticas Educativas Colombianas (ESTUPOLI) research group. E-mail address: chguerreron@udistrital.edu.co ORCID: …
… FJC “Inclusión y reconocimiento de la diversidad y diferencia cultural en la educación científica, mediante innovaciones educativas que propicien el diálogo entre conocimientos científicos académicos (CCA) y tradicionales-locales (CTL) en y para … FJC “Inclusión y reconocimiento de la diversidad y diferencia cultural en la educación científica, mediante innovaciones educativas que propicien el diálogo entre conocimientos científicos académicos (CCA) y tradicionales-locales (CTL) en y para …
… y conocimiento profesional docente; creencias; pensamiento y conocimiento profesional docente; conocimiento didáctico del contenido de profesores de ciencias; reflexión y razonamiento del profesorado de ciencias y didáctica de las ciencias. Artículos recientes Characterisation of the pedagogical knowledge of … Moreno. Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Núm. 112, págs. 64-70, 2023 El razonamiento del profesorado de Biología sobre el obstáculo epistemológico teleológico. Luis Eduardo Ravanal Moreno, Camila Díaz Ramírez, …
… patrones en edades tempranas. El trabajo fue dirigido por el doctor Rodolfo Vergel y contó con la codirección ad honorem del doctor Luis Radford, reconocido investigador internacional en el campo de la educación matemática. El jurado evaluador estuvo conformado por destacados académicos: Dr. Isaías Miranda Viramontes, del Instituto Politécnico Nacional (México). Dra. Adriana Lasprilla Herrera, de la Secretaría de Educación del Distrito (Bogotá D.C., Colombia). Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. …
… Textbook Writer Ideologies on Textbook Creation: An Auto-Ethnographic Study Autor(es) Jeisson Steven Méndez Lara Titulo del Libro Methodological uncertainties of research in ELT Education III Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … In S. Castro-Gómez & R. Grosfoguel (Eds.), El giro decolonial: reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capital- ismo global (pp. 9-24). Siglo del Hombre. de Sousa Santos, B. (2016). Epistemologies of the south and future: Justice against epistemicide. …