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… de Educación Matemática Enviado por webmaster el Vie, 25/07/2025 - 08:50 Imagen El DIE-UD (Doctorado Interinstitucional en Educación - Universidad Distrital Francisco José de Caldas, grupo MESCUD ) y el NRD (Nucleo di Ricerca in Didattica della … organizan el encuentro de investigadores colombianos e italianos de Educación matemática. El objetivo de la reunión es intercambiar información y perspectivas sobre la investigación actual en este campo, con el fin de comparar temas y … educación básica . PhD Maura Iori (NRD): Del marco conceptual del análisis semiótico-cognitivo de Duval sobre el modo de pensar en matemática a las reflexiones de los docentes sobre objetos matemáticos y representaciones. PhD George Paul Richard …
… La construcción del conocimiento didáctico del contenido en profesores de biología en formación a través del diseño e implementación de unidades didácticas Anexo Documento Memorias III Congreso Internacional … del contenido en profesores de biología en formación a través del diseño e implementación de unidades didácticas Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya Titulo del Libro Memorias III Congreso Internacional y VIII Nacional de Investigación en … Pedagógica Nacional: Colombia. 2000 0123-4870. 122 Acceso al texto completo: http://w3.pedagogica.edu.co/storage/folios/articulos/fol12_04arti.pdf Zemelman, H. (1997). Sujetos y subjetividad en la construcción metodológica. En L. E. Hugo, …
… Gemma Rojas avanzó en su ruta doctoral con la aprobación de su proyecto de tesis Enviado por webmaster el Mar, 25/11/2025 - 09:09 Imagen El … proyecto de tesis doctoral de la estudiante Gemma Etilia Rojas González, un trabajo que propone abrir nuevos caminos para pensar la formación lectora en clave contemporánea. Bajo el título “Formación en lectura plena, un camino desde las THAL”, la … dialógicas y situadas, apoyadas en las Tecnologías para el Aprendizaje Humano y el Lenguaje (THAL). Su planteamiento no solo dialoga con debates actuales sobre mediaciones digitales y lectura crítica, sino que aporta una ruta rigurosa para …
… Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Edit@r William Manuel Mora Penagos Autor(es) William Manuel Mora Penagos, William Manuel Mora Penagos, Laísa Maria Freire dos Santos, José Gutiérrez Pérez, Fátima … ciências e formação docente deslocamentos para construção de mundos plurais A partir dos encontros humanos e não humanos no bioma amazônico, e da sua riqueza sociobiocultural este capítulo tem o objetivo de discutir as possibilidades de diálogo …
… Una lectura del trabajo docente desde la teoría de las representaciones sociales en el contexto de instituciones de educación básica y media en Bogotá-Colombia Referencia CIDU 2024 Titulo Una lectura del … de las representaciones sociales en el contexto de instituciones de educación básica y media en Bogotá-Colombia Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán y Tomás Sánchez Amaya Titulo del Libro XIII Congresso Ibero-americano de Docência … la multiplicidad de problemas que se les presenta a nivel institucional como en la misma práctica, dadas las problemáticas no solo académicas sino también personales, familiares, sociales y económicas que presentan los estudiantes, lo que le da aún …
… de Martha Cecilia Clavijo Enviado por webmaster el Vie, 05/09/2025 - 16:42 Imagen Bogotá, viernes 5 de septiembre de 2025, en el Auditorio de Investigadores de la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas , se … y observaciones abrieron un espacio de discusión que, más allá del examen académico, permitió reconocer la urgencia de pensar la matemática no solo como lenguaje universal, sino como práctica atravesada por valores, tensiones y decisiones que … I+D “Implicaciones de las subjetividades éticas de los docentes en las prácticas matemáticas”. Ha publicado en las revistas científicas: Paradigma, Prometeica, Estudios Gerenciales, RLE y Nodos y Nudos. Ha sido ponente en CIAEM, RELME, ICEM …
… DIE-UD Titulo Infancias y juventudes participativas: escenarios de transformación desde las veedurías ciudadanas Autor(es) Diana María Lozano Prat Titulo del Libro Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas Pais Colombia … y considerados desde la institucionalidad escolar, a partir de representaciones que les asignan roles y atributos en los que se destaca su pasividad y escasa posibilidad de ser protagonistas y partícipes de muchos de los procesos que se … y a seguir instrucciones, ya sea para insertarse en la organización escolar o en el ámbito social, con valores o ideas que no necesariamente los consideran como actores válidos y futuros ciudadanos críticos. La escuela puede ser un escenario desde …
… Enviado por webmaster el Mar, 25/11/2025 - 09:02 Imagen Bogotá, 24 de noviembre de 2025. El Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD) vivió una jornada representativa para el énfasis en Educación en Ciencias con la defensa de la tesis … ha dirigido numerosos trabajos de grado, actuado como par evaluador y participado como organizador y ponente en eventos nacionales e internacionales. Cuenta con una sólida producción científica, que incluye artículos en revistas de alto impacto, libros y capítulos de libro, así como contribuciones en el ámbito de la educación superior y la …
… y experiencias pedagógicas Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan Carlos Amador Baquiro Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro, Whisney Uri Ángela Garavito Sánchez, Ana María León Rodríguez, Lorena González Muñoz, Andrea … jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas 'Share on Twitter' Este libro aborda las infancias y juventudes en Colombia desde perspectivas interdisciplinares, integrando debates históricos, pedagógicos y culturales. Se analizan fenómenos como la intersubjetividad en contextos rurales, la configuración del sujeto femenino, la educación emocional y el impacto de la tecnología en entornos …
… y Deporte: Relaciones Conflictivas Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:23 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Astrid Bibiana Rodríguez Cortés y Luz Amelia Hoyos Cuartas Créditos 3 Horario Lunes de 5:00 pm a 9:00 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … una relación peculiar. Papeles de Economía Española, (159), 82–92. https://www.funcas.es/wp- content/uploads/Migracion/Articulos/FUNCAS_PEE/159art02.pdf González Ramírez, J. (2018). Diplomacia deportiva y construcción de identidades nacionales …